ЕВРОПА 2020 Кариерното образование в България - гаранция за устойчиво икономическо развитие ОБРАТНА ВРЪЗКА ОТ СЕМИНАРИТЕ ВЪВ ВАРНА, ВИДИН, ПЛОВДИВ И СОФИЯ София, 27. 09. 2011
Семинари – 4 региона на страната Брой участници – 170 Тип участници – представители на местната власт, представители на РИО, представители на НПО и бизнеса, кариерни консултанти, педагогически съветници, учители, старши учители, заместник директори, директори
Важни моменти: Образованието за придобиване на умения за управление на кариерата изисква поставяне на детето в центъра на системата с неговите таланти, интереси и нужди. Учителите трябва да бъдат обучавани как да откриват и насърчават истинските таланти и интереси на децата, а не да формират интересите им според икономическите сектори, които са развити или се търсят в съответния регион. Такъв подход ще гарантира постигане на по-пълна удовлетвореност на индивида от живота.
Учениците • Децата трябва да бъдат стимулирани да развиват способността да си представят собственото развитие. • По отношение на кариерното развитие учениците се нуждаят от умения за работа в екип, умения да презентират себе си и оценяват натрупаните знания.
Учителите • Активните учители мотивират учениците да учат и по този начин неформално съдействат за кариерното им ориентиране, насочвайки ги към определена научна област. • Повече свобода за това учителите да преценяват с оглед местните особености какво да преподават по отношение на кариерното образование.
Учителите • Ролята на учителя в райони “без родители” в цялостното възпитание на децата, включително в подпомагане на техния образователен и/или кариерен избор е ключова. • Учителите са твърде натоварени, за да поемат допълнителни функции.
Родителите: • Семейната и училищната среда са с еднакво значение за изграждане на устойчив интерес на детето в определена област.
Бизнесът • Да се включва по-активно в процеса на обучението и съответно да бъде стимулиран да го прави.
Предложения: Форма на обучение (1): Въвеждане на учебен предмет по кариерно образование/ориентиране на ученици от 7 клас. Част от кариерното ориентиране в училищната система да бъде задължително, а допълните услуги, предоставяни от специализирани центрове да бъдат избираеми. Въвеждане на избираеми предмети, развиващи предприемачески, организационни и комуникационни умения в учениците от ранна възраст.
Форма на обучение (2): Нужно е внедряването на умения за управление и развитие на кариерата чрез подготовка на предметните специалисти, което ще е по-ефективно в сравнение с обособяването на отделен предмет по кариерно развитие.
Организация (1): Да се изготвя периодична детайлна характеристика на детето. Да се провеждат редовни срещи между родители и специалисти по кариерно ориентиране от училището, които да обсъждат възможностите за развитие. В повечето професионални гимназии се изучава дисциплината "Бизнес комуникации". Получи се предложение идеята за умения за управление на кариерата да залегна в съдържанието на този предмет. Дали това да не се пренесе като опит в другите типове училища? Нужно е подпомагането на връзката между бизнес средите и учебните заведения чрез организиране на информационни срещи и стажове.
Организация (2): Децентрализация на дейностите. Осигуряване на национална рамка за развитието на кариерното ориентиране в сферата на училищното образование, но и задължително създаване на училищни политики. Всяко учебно заведение да има възможността свободно да стартира инициативи за подпомагане кариерното развитие на своите ученици. Създаване на специална програма за родители, която да ги ангажира с избора на професионална реализация и кариерно ориентиране на младите.
Участници (1): Задължително въвеждане на длъжността „Кариерен консултант”. Това ще облекчи натовареността на педагогическите съветници в училищната система. В кариерното образование е необходимо активизиране на ролята на училищните настоятелства. Допълнително обучение (квалификация) на учителите с цел предоставянето на допълнителни социални знания и умения и облекчаване работата на кариерните специалисти. Организиране на обучения на училищни колективи по кариерно образование.
Участници (2): По-активна комуникация между педагогически съветници и специалисти и родителското настоятелство. Организиране на периодични индивидуални срещи с родители. Стимулиране участието на бизнеса чрез данъчни облекчения. Налице са множество непривлекателни сектори, към които младите хора не проявяват интерес, но които са важни за бизнеса. Нужно е подпомагането на връзката между бизнес средите и учебните заведения чрез организиране на информационни срещи и стажове.
Инструменти Изготвяне на база данни от помагала, проектни продукти, методическа информация за педагогически съветници и кариерни консултанти. Изработване на специализиран сайт.
Скачать презентацию ЕВРОПА 2020 Кариерното образование в България — гаранция
c6e9aff2ca784ba6efa4b431f359abeb.ppt