Скачать презентацию Эволюционная теория Ч Дарвина ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ Скачать презентацию Эволюционная теория Ч Дарвина ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ

2017 МОЛЕКУЛЯРНЫЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ.pptx

  • Количество слайдов: 16

Эволюционная теория Ч. Дарвина Эволюционная теория Ч. Дарвина

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ТЕОРИИ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА 1. Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННОЙ ТЕОРИИ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА 1. Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы. 2. Возникнув естественным путем, органические формы медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями. 3. В основе преобразовании видов в природе лежат такие свойства организмов как наследственность ЧАРЛЬЗ ДАРВИН и изменчивость, а также постоянно происходящий в природе естественный отбор. Естественный (1809 – 1882) отбор возникает в результате борьбы за существование. 4 Результатом эволюции является приспособленность организмов к условиям их обитания и многообразие видов в природе

ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕОРИИ Ч. ДАРВИНА НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ СВОЙСТВА ОРГАНИЗМОВ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР ИНТЕНСИВНОСТЬ РАЗМНОЖЕНИЯ БОРЬБА ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ТЕОРИИ Ч. ДАРВИНА НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ СВОЙСТВА ОРГАНИЗМОВ ИЗМЕНЧИВОСТЬ ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР ИНТЕНСИВНОСТЬ РАЗМНОЖЕНИЯ БОРЬБА ЗА СУЩЕСТВОВАНИЕ НЕОДНОРОДНОСТЬ СВОЙСТВА ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ОГРАНИЧЕННОСТЬ И НЕРАВНОМЕРНОСТЬ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РЕСУРСОВ ДЛЯ ЖИЗНИ ПРИСПОСОБЛЕННОСТИ ОРГАНИЗМОВ МНОГООБРАЗИЕ ВИДОВ РАЗНЫЕ НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ОДНОВРЕМЕННОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ ПРИМИТИВНЫХ И ВЫСОКОРАЗВИТЫХ ФОРМ

Дайте в тетради объяснение появлению такой приспособленности как когти у кошки по Ламарку и Дайте в тетради объяснение появлению такой приспособленности как когти у кошки по Ламарку и по Дарвину.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ Группы доказательств Молекулярно цитологические Морфологические Эмбриологические Палеонтологические Биогеографические Факты, доказывающие эволюцию ДОКАЗАТЕЛЬСТВА ЭВОЛЮЦИИ Группы доказательств Молекулярно цитологические Морфологические Эмбриологические Палеонтологические Биогеографические Факты, доказывающие эволюцию

Молекулярные доказательства Различия между видами на уровне первичной структуры ДНК и белков вызваны точковыми Молекулярные доказательства Различия между видами на уровне первичной структуры ДНК и белков вызваны точковыми мутациями и чётко соответствуют родственности срав ниваемых видов. Это позволяет однозначно определить генетические (род ственные) взаимоотношения между сравниваемыми видами и таким образом воссоздавать эволюцию и реконструировать филогению групп организмов,

Изучение строения нуклеиновых кислот и белков. Процесс эволюции на молекулярном уровне связан с изменением Изучение строения нуклеиновых кислот и белков. Процесс эволюции на молекулярном уровне связан с изменением состава нуклеотидов в ДНК и РНК, а также аминокислот в белках.

 «Молекулярные эволюции» часы понятие, введенное американскими исследователем Л. Поллингом. Изучая закономерности эволюции белков, «Молекулярные эволюции» часы понятие, введенное американскими исследователем Л. Поллингом. Изучая закономерности эволюции белков, исследователь пришёл к выводу, что для каждого конкретного типа белков скорость эволюции своя, и она постоянна. (Говоря об эволюции белка, мы подразумеваем соответствующий ген).

Медленно изменяются, то есть являются консервативными уникальные гены, кодирующие жизненно важные белки (гемоглобин, цитохром Медленно изменяются, то есть являются консервативными уникальные гены, кодирующие жизненно важные белки (гемоглобин, цитохром – дыхательный фермент и др. ).

Генетические доказательства Эти доказательства позволяют уточнить филогенетическую близость разных групп животных и растений. Используются Генетические доказательства Эти доказательства позволяют уточнить филогенетическую близость разных групп животных и растений. Используются цитогенетические методы, методы ДНК, гибридизации.

Проведите самоанализ своей работы на уроке 1. Какие трудности я испытывал при прочтении сложного Проведите самоанализ своей работы на уроке 1. Какие трудности я испытывал при прочтении сложного научного текста? 2. Насколько эффективно я смог использовать время для понимания материала урока? 3. С какими знаниями я ухожу с урока?

Домашнее задание Изучить § 3 2. Выполнить задания после параграфа 1. Домашнее задание Изучить § 3 2. Выполнить задания после параграфа 1.

 • Некоторые белки вируса гриппа эволюционируют в сотни раз быстрее, чем гемоглобин или • Некоторые белки вируса гриппа эволюционируют в сотни раз быстрее, чем гемоглобин или цитохром. Благодаря этому к вирусу гриппа не формируется прочный иммунитет.