эмоц. личност. развитие в раннем детстве.pptx
- Количество слайдов: 6
Этот тест был составлен детским психологом доктором Луизой Дюсс. Он может быть использован в работе с детьми раннего возраста, которые пользуются крайне простым языком для выражения своих чувств. Тест основывается на том, что вы рассказываете ребенку сказки, где фигурирует персонаж, с которым ребенок будет идентифицировать себя. Каждая из сказок заканчивается вопросом, обращенным к ребенку.
Сказка-тест «Птенец» . Позволяет выявить степень зависимости от одного из родителей или от обоих вместе. Сказка-тест «Ягненок» . Сказка позволяет узнать, как ребенок перенес отнятие от груди. Сказка-тест «Годовщина свадьбы родителей» . Помогает выяснить, как ребенок видит свое положение в семье. Сказка-тест «Страх» . Выявить наличие страхов у своего ребенка. Сказка-тест «Прогулка» . Позволяет выявить, какой степени ребенок привязан к родителю противоположного пола и враждебен к родителю одного с ним пола. Сказка-тест «Новость» . Попытаться выявить у ребенка наличие тревожного состояния, невысказанного беспокойства. Сказка-тест «Дурной сон» . Можно получить более объективную картину детских проблем, переживаний и т. д.
методика Марии Монтессори Одна из самых известных методик – это методика Марии Монтессори. Она основывается на том, что развитие малыша происходит наиболее интенсивно, если для этого создана специальная соответствующая атмосфера. Все занятия проходят в форме игры, в процессе которой ребенок сам замечает свои ошибки и даже исправляет их. Педагогу же отводится роль направляющего – он должен заинтересовать ребенка, где-то подсказать, когда кроха сам не справляется. Система обучения предполагает наличие четырех зон. На занятиях ребенок сам выбирает, где ему интересней, он даже может играть в свои игрушки. Но обычно он откладывает их и начинает собирать, например, мозаику, то есть заниматься чем-то развивающим и обучающим.
кубики Зайцева Еще одна довольно распространенная методика – это занятия с кубиками Зайцева. Эти кубики отличаются тем, что на них изображены не буквы, а слоги, благодаря чему ребенок учится читать и говорить почти в одно и то же время. Также он учится логически рассуждать, считать и анализировать. По методике Зайцева работает довольно большое количество обучающих кружков и детских садиков.
методика Домана Следующая методика – это методика Домана, которая основана на том, что умственная активность напрямую зависит от физической. То есть детям, которым пеленали ручки и ножки в детстве, обучение дается сложнее и развиваются они медленнее. По методике Домана ребенку следует показать карточку с изображением, например, дома, на 1 -2 секунды, затем убирают. В это время считается, что малыш обрабатывает информацию. Потом ребенку начинают показывать эти же карточки с небольшими комментариями и далее по нарастающей. Догман считает, что так можно освоить любую дисциплину и вырастить из ребенка гения
эмоц. личност. развитие в раннем детстве.pptx