Скачать презентацию Этапы развития исторического знания.  Девиз науки: Historia Скачать презентацию Этапы развития исторического знания. Девиз науки: Historia

1. этапы развития ист знания.ppt

  • Количество слайдов: 17

Этапы развития исторического знания. Этапы развития исторического знания.

Девиз науки: Historia est magistra vitae — история учительница жизни. Николаос Гизис. Аллегория истории, Девиз науки: Historia est magistra vitae — история учительница жизни. Николаос Гизис. Аллегория истории, 1892 г.

История l l От (др. греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — гуманитарная наука, занимающаяся История l l От (др. греч. ἱστορία — расспрашивание, исследование) — гуманитарная наука, занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и т. д. ) в прошлом; В более узком смысле — наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, исторический процесс, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий.

 Первоначальное значение, этимология и смысл термина l l l Древне греческий термин означал Первоначальное значение, этимология и смысл термина l l l Древне греческий термин означал «расследование, узнавание, установление» . История отождествлялась с установлением подлинности, истинности событий и фактов. Древнеримский термин обозначал не способ узнавания, а рассказ о событиях прошлого. Вскоре «историей» стали называть вообще всякий рассказ о каком либо случае, происшествии, действительном или вымышленном.

Историческая наука античного мира Не существовало деления гуманитарной науки на дисциплины. l Описание исторических Историческая наука античного мира Не существовало деления гуманитарной науки на дисциплины. l Описание исторических событий давалось вместе с сведениями по географии и экономике. l Историческое повествование – типичная форма. l Исторический труд – форма творчества. l

Геродот Галикарнасский – отец истории l l (484 до н. э. — 425 до Геродот Галикарнасский – отец истории l l (484 до н. э. — 425 до н. э. ) — древнегреческий историк, автор первого полномасштабного исторического трактата — «Истории» , — описывающего греко персидские войны и обычаи многих современных ему народов. Труды Геродота имели огромное значение для античной культуры. Цицерон назвал его «отцом истории» . Чрезвычайно важный источник по истории Великой Скифии, включая десятки античных народов на территории современной России.

Изучаем документы l Ст. 7 8 Кратко охарактеризуйте взгляды историков прошлого на задачи исторической Изучаем документы l Ст. 7 8 Кратко охарактеризуйте взгляды историков прошлого на задачи исторической науки.

Историческая наука в Средние века 17 век – формирование цельной картины Всемирной истории. l Историческая наука в Средние века 17 век – формирование цельной картины Всемирной истории. l Установление единой системы летоисчисления (от рождества Христова). l Рост интереса к прошлому (ВГО, необходимость обоснования абсолютизма). l

Историческая наука в Новое время. l Принципы научного подхода в изучении прошлого: Принцип историзма Историческая наука в Новое время. l Принципы научного подхода в изучении прошлого: Принцип историзма или конкретно исторического анализа. Принцип объективности. Принцип критического анализа исторического источника.

Историческая наука в 20 веке. «Открытие истории» Азии и Африки, признание уникальности их пути Историческая наука в 20 веке. «Открытие истории» Азии и Африки, признание уникальности их пути развития. l Многообразие подходов в изучении истории. l Размежевание истории: политология, социология, социальная психология и т. д. l История на службе у политиков. l

Исторические источники. l Весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс Исторические источники. l Весь комплекс документов и предметов материальной культуры, непосредственно отразивших исторический процесс и запечатлевших отдельные факты и свершившиеся события, на основании которых воссоздается представление о той или иной исторической эпохе.

Классификация ИИ l l l l l Письменные Вещественные Этнографические Устные Лингвистические Фотодокументы Фонодокументы Классификация ИИ l l l l l Письменные Вещественные Этнографические Устные Лингвистические Фотодокументы Фонодокументы Нумизматические Метрологические (меры измерения веса, длинны, скорости) Хронологические (способы лето исчисления )

Исторические периоды В российской историографии выделяют следующие крупнейшие периоды мировой истории: l Первобытное общество Исторические периоды В российской историографии выделяют следующие крупнейшие периоды мировой истории: l Первобытное общество (на Ближнем Востоке — до ок. 3000 года до н. э. ) l Древний мир (в Европе — до 476 года н. э. ) l Средние века (476— 1640 е) l Новое время (1640— 1918) l Новейшее время (1918—наши дни)

Исторические дисциплины l l l l l l Антропология Археография Архивоведение Архонтология Бонистика Генеалогия Исторические дисциплины l l l l l l Антропология Археография Архивоведение Архонтология Бонистика Генеалогия Геральдика Дипломатика Историческая география Историческая методология Историческая метрология Источниковедение Краеведение Медиевистика Нумизматика Палеография Сфрагистика Фалеристика Хронология Эортология Эпиграфика Этнография

Функции истории l l Познавательная и интеллектуально развивающая. Практически политическая. Мировоззренческая. Воспитательная. Функции истории l l Познавательная и интеллектуально развивающая. Практически политическая. Мировоззренческая. Воспитательная.

Д/З № 1, вопросы 1 5 ст. 14 15 l Найти информацию об исторических Д/З № 1, вопросы 1 5 ст. 14 15 l Найти информацию об исторических дисциплинах. l Пис. задание. Согласны ли вы с утверждением: «Люди, не знающие историю, склонны повторять ошибки прошлого» l

Internet ресурсы: l l l http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 4%D 0%B 0%D 0%B Internet ресурсы: l l l http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 4%D 0%B 0%D 0%B 9%D 0%BB: Ancientlibraryalex. j pg http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 4%D 0%B 0%D 0%B 9%D 0%BB: Gyzis_006_(%CE %97 istoria). jpeg http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 4%D 0%B 0%D 0%B 9%D 0%BB: Pompeii couple. jpg http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 4%D 0%B 0%D 0%B 9%D 0%BB: Herodotus_Massim o_Inv 124478. jpg Учебник Загладин Н. В. , Симония Н. А. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в.