Этапы ПМПК 1 этап Запрос родителей лиц

Этапы ПМПК

1 этап Запрос родителей (лиц, их замещающих), либо воспитателя, администрации образовательного учреждения с согласия родителей. Запрос должен быть документально зарегистрировано в карте развития или в каком-либо другом документе, заводимом на ребенка в образовательном учреждении.

2 этап Индивидуальное обследование ребенка специалистами консилиума. Задача этапа: ориентирование в актуальных проблемах ребенка, формулирование гипотезы о причинах их возникновения, определение средств дальнейшей диагностики и подходов к обеспечению адаптации и первичной коррекции.

Методы • • • изучение представленной родителями или полученной по запросу из компетентных учреждений медицинского или психологопедагогического профиля (поликлиники, стационара, другого дошкольного образовательного учреждения, которое посещал ребенок ранее и т. д. ) документации (медицинских сведений, заключений психоневрологических учреждений, психолого-педагогических характеристик и т. п. ); наблюдение (реализуется в разных ситуациях деятельности ребенка — в период непосредственного обследования тем или иным специалистом, в игре, на прогулке и т. д. ); беседа с ребенком и с родителями.

3 этап Углубленная диагностика и определение зоны ближайшего развития ребенка. Изучение состояния восприятия, памяти, внимания, мышления, речи, эмоциональноволевой сферы, моторики. Определение особенности личностного развития ребенка, его потребностей, без значимых переживаний. Разработка коррекционных программ, схем сопровождения, индивидуальных образовательных маршрутов.

4 этап Задачи: • уточнение диагноза; • уточнение индивидуального образовательного маршрута; • уточнение коррекционно-развивающей программы.

5 этап На этом этапе оценивается изменение состояния ребенка после проводимой коррекционно-развивающей работы и необходимость дальнейшей работы с ним.