ЭТАПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА. Этапы педагогического процесса Подготовитель ный этап: создаются надлежащие условия для протекания процесса в заданном направлении и с заданной скоростью. Основной этап: относительно обособленная система, включающая в себя важные взаимосвязанн ые элементы: постановку и разъяснение целей и задач предстоящей деятельности; взаимодейств ие педагогов и обучаемых, использование намеченных методов и тд. Этап анализа достигнутого результата. Анализируя – обучаемся. Растет тот педагог, который извлекает пользу из допущенных ошибок.
КОМПОНЕНТЫ СИСТЕМЫ, В КОТОРОЙ ПРОТЕКАЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС. Компоненты. Целевой компонент процесса включает все многообразие целей и задач педагогической деятельности. Содержатель ный компонент отражает смысл, вкладываемы й как в общую цель, так и в каждую конкретную задачу. Деятельностный – взаимодействие педагогов и обучаемых, их сотрудничество, организацию и управление процессом, без которых не может быть достигнут конечный результат. Результативн ый компонент процесса отражает эффективност ь его протекания, характеризуе т достигнутые сдвиги в соответствии с целью.
ЭТАПЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА. Этапы педагогического процесса Подготовитель ный этап: создаются надлежащие условия для протекания процесса в заданном направлении и с заданной скоростью. Основной этап: Этап анализа достигнутого результата. Анализируя – обучаемся. Растет тот педагог, который извлекает пользу из допущенных ошибок.
КОМПОНЕНТЫ СИСТЕМЫ, В КОТОРОЙ ПРОТЕКАЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС. Компоненты. Целевой компонент процесса включает все многообразие целей и задач педагогической деятельности. Результативн ый компонент процесса отражает эффективност ь его протекания, характеризуе т достигнутые сдвиги в соответствии с целью.