ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Готовимся к ЕГЭ
ВАЖНЕЙШАЯ ЗАДАЧА ЦИВИЛИЗАЦИИ – НАУЧИТЬ ЧЕЛОВЕКА МЫСЛИ. Т. Эдисон
ЗНАЧЕНИЕ ТЕРМИНА ЭССЕ – прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, представляющее диктующее попытку передать частную тему и индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе, с ней связанные ЭССЕ по обществознанию представляет собой творческое мини – сочинение по конкретной проблеме, имеющее отношение к одной из базовых обществоведческих наук.
ПРИЗНАКИ ЭССЕ: 1. Наличие конкретной темы или вопроса. 2. Небольшой объем. 3. Свободная композиция. 4. Непринужденность повествования. 5. Парадоксальность. 6. Внутреннее смысловое единство. 7. Открытость.
ЗАДАНИЕ С 9 1. Выбрать 1 из шести высказываний, т. е. тему 2. Раскрыть смысл , то есть обозначить проблему 3. Сформулировать свою позицию 4. Обосновать ( знания , понятия, примеры – факты общественной жизни, личный опыт) Новая формула ППОПС пошаговая инструкция содержание, композиция
ПОПС ППОПС – ТЕХНОЛОГИЯ П – ПРОБЛЕМА П – позиция (в чем заключается ваша точка зрения) О – обоснование (на чем вы основываетесь, довод в поддержку вашей позиции) П – пример (факты, иллюстрирующие ваш довод) С – следствие (вывод, что надо сделать, призыв к принятию вашей позиции) Выбранное мною высказывание раскрывает проблему… Я считаю, что… …потому, что… …например, … …поэтому …. , таким образом…
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТВЕТА НА ЗАДАНИЕ С 9 № п/п К 1 К 2 К 3 Критерии оценивания ответа на задание С 9 Раскрытие смысла высказывания Смысл высказывания раскрыт. Смысл высказывания в явном виде не раскрыт, но содержание ответа свидетельствует о его понимании. Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не дает представления о его понимании. Представление и пояснение собственной позиции Представлена собственная позиция с аргументацией Представлена собственная позиция без пояснения ИЛИ собственная позиция не представлена. Уровень приводимых суждений и аргументов Суждения и аргументы раскрываются с опорой на теоретические положения, выводы и фактический материал. Суждения и аргументы приведены с опорой на теорию, но без использования фактического материала. ИЛИ Суждения и аргументы приведены с опорой на фактический материал, но без теоретических положений. Суждения и аргументы не приведены. Максимальный балл Баллы 2 1 0 5
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТВЕТА НА ЗАДАНИЕ С 9 « Среди критериев, по которым оценивается выполнение задания С 9, критерий К 1 является определяющим. Если выпускник в принципе не раскрыл проблему, поднятую автором высказывания, и эксперт выставил по критерию К 1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется. По остальным критериям (К 2, К 3) в протокол проверки заданий с развернутым ответом выставляется 0 баллов…» .
ТЕХНОЛОГИЯ НАПИСАНИЯ ЭССЕ 1. Внимательно познакомиться со всеми предложенными темами. 2. Обратить внимание к какой базовой науке относится каждая тема. 3. Выбрать то высказывание (тему), которое будет отвечать нескольким требованиям: - интересно вам, вы понимаете смысл этого высказывания, по данной теме вам есть, что сказать (знаете термины, можете привести примеры, имеете личный опыт и т. д. ) 4. Определить смысл предложенных высказываний (ответить на вопрос «Что, по моему мнению, хотел сказать автор? » ) Скажите то же самое, но своими словами. 5. Осмыслить, какую проблему из данного раздела общества иллюстрирует высказывание 6. Сформулировать свое отношение к высказыванию. 7. Определить обществоведческие термины, понятия и обобщения, которые потребуются для выражения и обоснования позиции на теоретическом уровне. Выписать на черновике и компоновать их друг с другом. 8. Набросать аргументы «за» и/или «против» данного высказывания. 9. Для каждого аргумента отобрать факты, примеры из общественной жизни и личного социального опыта, которые убедительно обосновывают собственную позицию, и ответить на вопрос «Убедительны ли они? » . 10. Распределить подобранные аргументы и/или контраргументы в последовательности – это ваш условный план. 11. Изложить свою точку зрения в той последовательности, которую вы наметили. 12. Сформулировать общий вывод работы и, если необходимо, отредактировать ее.
При написании ЭССЕ следует избегать: • Непонимания сути заявленной позиции. • Отсутствия структурированности в изложении. • Неумения придерживаться ответа на основной вопрос (пространных отвлечений от темы). • Использования риторики (утверждений) вместо аргументации (доказательств). • Слишком обширной описательской части, не подкрепленной аналитическим материалом. • Небрежного оперирования данными, включая чрезмерное обобщение. • Изложение других точек зрения без ссылок на авторов данных идей и без высказывания собственной позиции. • Повторов без необходимости. Что может усилить и украсить эссе? 1. Краткая информация об авторе высказываний. (например, «выдающийся французский философ-просветитель» , «великий русский мыслитель Серебряного века» , «крупный философ-экзистенциалист» и др. ) 2. Имена его предшественников, последователей или научных противников. 3. Описание различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению.
« 6 АБЗАЦЕВ» № Содержание абзаца Клише 1 1 элемент об авторе 2 элемент написать цитату (тему); 3 элемент – сформулировать проблему; 4 элемент – обосновать 1 2 положение актуальности проблемы: * для каждого человека * для всего человечества * важна для себя *Выбранное мною высказывание раскрывает проблему… *Как умно и метко высказывается автор! *Очень оригинальная мысль… *Никогда не думал, что …. *Оказывается, что идея о том, что. . . *Поражает глубина мысли великого… *Удивляет нестандартный подход к проблеме… *Эта фраза заставляет задуматься над… *Для меня эта фраза является ключом к пониманию. . . *Выбор данной темы продиктован следую щими соображениями. . . 2 1 элемент – представить точку зрения автора на проблему; 2 элемент – «согласен» , «не согласен» , «частично согласен» ; 3 элемент – формулировать собственную точку зрения *Вместе с Кантом, я полагаю, что… *Я согласен с данным мнением… *Я не разделяю подобную точку зрения… *Нельзя не согласиться с мнением … *Поразительный простор для мысли от крывает это короткое высказывание. . . *Никогда не думал, что меня заденет за живое идея… *Эта емкая фраза заставляет переосмыслить… *Задумываясь над этой фразой… Я не могу присоединиться к этому утверждению
3 1 элемент – теоретически обоснуем заявленную точку зрения, аргументируем 2 элемент – подберем подтверждение высказанных аргументов (аналогичные высказывания других авторов) *Приведем теоретическое обоснование заявленной точки зрения…. . . во-вторых, . . . *Рассмотрим несколько вариантов. . . *Давайте попробуем порассуждать… *С одной стороны… *Во первых, . . . во вторых, . . . *Рассмотрим несколько вариантов. . . *Для полемического эссе: *Следует отметить… *Необходимо заметить… 4 2 - 3 элемента – примеры *Приведем примеры, доказывающие наши позиции… *Приведем примеры, где…. соблюдаются… *Существует несколько подходов к данной проблеме… *С незапамятных времен бытовало мнение… *Посмотрим на проблему с другой стороны *Рассмотрим несколько подходов. . . 5 2 -3 элемента – аргументация (из личного опыта) *Например, … *Проиллюстрируем это положение следу ющим примером. . . 6 Выводы. Резюме – возврат к теме (2 3 предложения) *Таким образом, . . . Итак… *К какому же выводу мы пришли. . *Исходя из вышесказанного… *Подводя итог размышлениям… *Подведем общий итог рассуждению. . . *Именно поэтому я не могу согласиться с автором. . *Вот почему я согласен с мнением… *Резюмируя сказанное, следует отметить…
« Хорошо писать – это в то же время хорошо мыслить, хорошо чувствовать и хорошо передавать - это иметь ум, душу и вкус» Жорж Луи Бюффон, франц. естествоиспытатель и писатель 18 в.
ЗАДАНИЕ: ВЫБРАТЬ ТЕМУ И НАПИСАТЬ ЭССЕ 1. «Учёные, подобно копателям, настолько зарываются в свои области науки, что появляется необходимость кого – то оставлять «наверху» в качестве дирижёра. Функцию дирижёра выполняет философия» (Тур Хейердал) 2. «Человек есть мера всех вещей» ( Протагор) 3. «Неравенство – такой же хороший закон природы, как и всякий другой» (нем. публицист и общ. деятель 18 в. Иоганн Шерр)
Скачать презентацию ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Готовимся к ЕГЭ ВАЖНЕЙШАЯ
Esse_po_obschestvoznaniyu.pptx