Эссе и его типы 0 Эссе или ответ

Эссе и его типы 0 Эссе (или: «ответ» ) – это небольшой по объему текст, написанный с целью формулировки и развития идей или аргументов с опорой на материал, поддерживающий их состоятельность (доказательства, аргументация). В процессе обучения студентам предлагаются вопросы, на которые они должны ответить в форме эссе. - Основными типами эссе являются: - Дискуссия - Экспозиция - Критический анализ - Сопоставление и контраст - Обзор

Дискуссия, или обсуждение 0 Цель: Обсуждение обычно предполагает рассмотрение обеих точек зрения по рассматриваемому вопросу ( «за» и «против» ). В эссе нужно представить информацию и мнения по этим точкам зрения. 0 Формулировка проблемы (тезис): представление проблемы и позиции, которую вы будете отстаивать. 0 Аргументы: несколько пунктов, приводимых отдельными абзацами, в которых вы приводите доводы «за» и «против» . Далее – рекомендации или резюме дискуссии. 0 Ключевые характеристики: настоящее время; использование слов, связывающих контрастирующие аргументы ( «однако» , «тем не менее» , «в отличие от» , «с другой стороны» ). Глаголы часто переходят в существительные: «изучать» – «изучение» , «мы рассматривали» – «рассмотрев …» . Используются такие слова, как «обычно» , «возможно» , «характерно» и т. п.

Экспозиция, или односторонняя аргументация 0 Цель: убедить, аргументируя состоятельность одной из позиций ( «за» или «против» ) по отношению к проблеме, - например, в письме издателю. 0 Формулировка проблемы (тезис): представление проблемы и позиции, которую вы будете отстаивать. 0 Аргументы: по одному абзацу для каждого довода. Далее – повторение вашей аргументированной уже позиции и рекомендации. 0 Ключевые свойства: Большая часть текста – в настоящем времени. Использование слов, соединяющих аргументы: «более того» , «тем более, что» , и т. п. Глаголы часто переходят в существительные: «изучать» – «изучение» , «мы рассматривали» – «рассмотрев …» . Используются такие слова, как «обычно» , «возможно» , «характерно» и т. п.

Критический анализ 0 Цель: демонстрация понимания идей, изложенных в тексте 0 Формулировка значимости: представление идей по основным содержательным моментам текста 0 Обзор: по одному параграфу для каждого аспекта текста – тема или значимость, структура, общий тон текста, стиль изложения, образная система или символика. 0 Вывод: напоминание читателю об основных аспектах. 0 Ключевые черты: по одному аспекту текста может быть написано несколько абзацев. Для аргументации могут приводиться полные цитаты из текста. Использование связующих слов – «более того» , «вдобавок к» , «другим примером» , «еще более» и т. п. Лучше не использовать местоимения первого лица – «я» , «мне» , «мой» .

Сопоставление и противопоставление 0 Цель: сопоставление и противопоставление двух текстов 0 Формулировка позиции (тезис): представление основных сходных черт и – или – отличий 0 Наблюдение: по параграфу на каждое сходство или отличие 0 Вывод: заключительный анализ и усиление тезиса 0 Ключевые свойства: Не пересказывайте содержание, покажите лишь, в чем сходство или различие. Приводите прямые ссылки на тексты. Используйте связующие слова, отражающие сходство или различие: «в отличие от» , «с другой стороны» , «подобно» , «так же как и» .

Обзор 0 Цель: индивидуальная оценка книги, фильма, пьесы, сайта с точки зрения их воздействия на определенную аудиторию 0 Структура Название: броское название, привлекающее внимание читателя, - может быть связано с названием рассматриваемого произведения 0 Контекст: параграф, представляющий произведение и важные данные, - имя автора или постановщика, актеров, издателей и т. п. 0 Синопсис текста: несколько параграфов, представляющих содержание текста, с представлением основных событий и действующих лиц. 0 Мнение: один или два заключительных абзаца с изложением вашего мнения и тексте.

Обзор: ключевые свойства 0 Использование настоящего времени 0 Можно писать от первого лица (я) 0 Описательный язык для представления действующих лиц, ситуации, событий и постановки или создания текста. 0 Изложение сюжета, не выдающее концовки или неожиданных элементов произведения. 0 Обсуждение автора, постановщика, дизайнера или актеров. 0 Использование терминов и тематических слов: в связи с фильмом – режиссер, зритель, сценарий, диалоги, особые эффекты, освещение, актеры. В связи с книгой – роман, автор, главные герои, язык, главы, обстановка. В связи с сайтом – линки, поиск, портал, поп-ап, ЮРЛ, графика, контент, функциональность. 0 Рекомендация аудитории посмотреть, почитать или послушать рассматриваемое произведение