ЭССЕ
Что такое эссе? ● Эссе (в переводе с французского) – попытка, проба, очерк. ● Эссе - очерк, трактующий какие-нибудь проблемы не в систематическом научном виде, а в свободной форме. «Толковый словарь иноязычных слов» Л. П. Крысина ● Эссе - это жанр философской, литературно-критической, историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь. «Большой энциклопедический словарь» ● Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею связанные. «Краткая литературная энциклопедия»
Что такое эссе? Эссе - это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу.
Классификация эссе По содержанию: ◦ философские ◦ литературно-критические ◦ исторические По литературной форме в виде: ◦ рецензии ◦ лирической миниатюры ◦ художественные ◦ заметки ◦ художественнопублицистические ◦ письма ◦ духовно-религиозные и др. ◦ странички из дневника
Классификация эссе По композиционным особенностям: ◦ описательные ◦ повествовательные ◦ рефлексивные ◦ критические ◦ аналитические и др. Субъективное, личностное эссе (основным элементом является раскрытие той или иной стороны авторской личности) Объективное (личностное начало подчинено предмету описания или какой-то идее)
Зачем писать эссе? Написание эссе позволяет автору научиться Ø четко и грамотно формулировать мысли Ø структурировать информацию Ø использовать основные понятия Ø выделять причинно-следственные связи Ø иллюстрировать опыт соответствующими примерами Ø аргументировать свои выводы
Признаки эссе 1. Небольшой объем (обычно 3 -7 стр. ) 2. Конкретная тема 3. Подчеркнуто субъективная трактовка темы 4. Свободная композиция 5. Непринужденность повествования 6. Склонность к парадоксам 7. Внутреннее смысловое единство 8. Ориентация на разговорную речь На первом плане эссе — личность автора, его мысли, чувства, отношение к миру. Это главная установка сочинения.
Структура эссе ● мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов ● мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру; 1. Введение (суть и обоснование выбора данной темы) 2. Основная часть (тезисы, аргументы) 3. Заключение (обобщения и выводы по теме)
Важно ● Из формальных правил написания эссе можно назвать только одно - наличие заголовка ● Внутренняя структура эссе может быть произвольной ● Аргументация может предшествовать формулировке проблемы. Формулировка проблемы может совпадать с окончательным выводом ● Вступление и заключение должны фокусировать внимание на проблеме ● Необходимо выделение абзацев, красных строк, установление логической связи абзацев ● Эссе присущи: Ø Эмоциональность, экспрессивность, художественность Ø Интересные сцепления Ø Неожиданные повороты Ø Непредсказуемые выводы
Вопросы-помощники 1. О своих личных качествах или способностях: ◦ отличаюсь ли я тем или иным качеством от тех, кого я знаю? ◦ в чем проявилось это качество? 2. О деятельности, которой вы занимались (занимаетесь): ◦ что заставило меня заняться этим видом деятельности? ◦ почему я продолжал(ю) заниматься этим? 3. О каждом событии вашей жизни, о котором вы упомянули: ◦ почему мне запомнилось именно это событие? ◦ изменило ли оно меня как личность? ◦ как я на это отреагировал? ◦ было ли это откровением для меня; тем, о чем я раньше не подозревал?
Вопросы-помощники 4. О каждом человеке, которого вы упомянули: ◦ почему я назвал именно этого человека? ◦ стремлюсь ли я стать таким как он? ◦ какими его качествами я восхищаюсь? ◦ было ли сказано им что-то такое, что я буду помнить всю жизнь? ◦ пересмотрел ли я свои взгляды? 5. О каждом из ваших предпочтений и том, что вам не нравится: ◦ почему мне это нравится или не нравится? ◦ повлияло ли это обстоятельство в значительной степени на мою жизнь? 6. О каждой вашей неудаче: ◦ чему я в результате научился? ◦ что полезного я вынес из этой ситуации?
Проверка Есть ли в эссе ü Навыки письменной речи ü Образ реального человека ü Индивидуальность ü Отличительные черты / Неповторимость / Что-то интересное, смешное ü Честность ü Литературность
Проверка Спросите себя ü Ответил ли я на заданный вопрос? ü Прослеживается ли связь всех абзацев одной темой? ü Насколько понятно и точно я изложил свои мысли? ü Естественно ли звучит то, что я написал, нет ли ошибок?
Ошибки § Утомительные предисловия § Многословие § Перегруженность эссе § Длинные фразы Присвойте каждому абзацу букву: либо S (short), либо M (medium), либо L (long). S - менее 10 слов, M - менее 20 слов, L - 20 и более слов. Правильное эссе - M S M L M S Неправильное эссе - S S S M L L L § Плохая проверка
Пробуйте, творите, быть может, именно в Вас скрыт дар великого публициста!
Источники ◦ http: //www. publiclibrary. ru/readers/otlichnik/learn-kak-napisatesse. htm ◦ http: //uznaikak. su/818/ ◦ http: //pnu. edu. ru/ru/recruitment/graduates/essay/ ◦ http: //www. rdfo. ru/? menu=Essay ◦ http: //www. psyhologia. net/esse. htm