Еще чуть-чуть о репортаже… Что делает его интересным?

В чем разница? n. В интернете каждый – автор n Избытокинформации заставляет

Мультимедийная журналистика Конвергенция – Мультимедийность – процесс соединения и сведения

Аудитория интернета n ОНИ ПОЛУЧАЮТ ИНФОРМАЦИЮ q Избирательно (6%) q Поверхностно(11%)

Аудитория интернета n ЧИТАТЕЛЬ В ИНТЕРНЕТЕ ХОЧЕТ q Быстро перемещаться по рубрикам

На наших глазах происходит информационная революция! Люди стали разговаривать картинками - MMS n

Редзадание: планируем наше мультимедийное СМИ! Шаг 1 n Целевая аудитория? n О

Шаг 2: Разбираем тему n Что будет? n Где? n Когда?

Шаг 3: Определяем форму n Фото (что мы ими хотим показать? ) n

Скачать презентацию Еще чуть-чуть о репортаже… Что делает его интересным?

мм.ppt

Количество слайдов: 11

>Еще чуть-чуть о репортаже… Что делает его интересным? ё n необычная тема; n Еще чуть-чуть о репортаже… Что делает его интересным? ё n необычная тема; n необычный взгляд на привычные вещи; n развитие событий, динамика; n тайна, противостояние; n выдающийся герой; n детали

>Как писать для интернета Как писать для интернета

>В чем разница? n. В интернете каждый – автор n Избытокинформации заставляет В чем разница? n. В интернете каждый – автор n Избытокинформации заставляет читателей искать не информацию, а интерпретацию

> Мультимедийная журналистика Конвергенция – Мультимедийность – процесс соединения и сведения Мультимедийная журналистика Конвергенция – Мультимедийность – процесс соединения и сведения представление информации с в одну точку различных СМИ помощью различных медийных или различных форматов платформ Мультимедийная журналистика – это создание мультимедийного материала для конвергентного СМИ : )

> Аудитория интернета n ОНИ ПОЛУЧАЮТ ИНФОРМАЦИЮ q Избирательно (6%) q Поверхностно(11%) Аудитория интернета n ОНИ ПОЛУЧАЮТ ИНФОРМАЦИЮ q Избирательно (6%) q Поверхностно(11%) q Только по будням (3%) q И по будням, и в выходные, изредка(8%) q Только номер в выходные, не весь (7%) q Только номер в выходные, серьезно (6%) q Избирательно и понемногу (10%)

>Аудитория интернета n ЧИТАТЕЛЬ В ИНТЕРНЕТЕ ХОЧЕТ q Быстро перемещаться по рубрикам Аудитория интернета n ЧИТАТЕЛЬ В ИНТЕРНЕТЕ ХОЧЕТ q Быстро перемещаться по рубрикам q Быстро перемещаться от факта к комментарию и другим текстам о том же событии q Смотреть на фотографии

>На наших глазах происходит информационная революция! Люди стали разговаривать картинками - MMS n На наших глазах происходит информационная революция! Люди стали разговаривать картинками - MMS n В 2001 году послали другу 1 млрд. SMS n В 2002 году послали 1. 5 млрд. SMS- сообщений каждый месяц! n Пользователи Интернета смотрят телевидение на 28% меньше, чем непользователи.

>Редзадание: планируем наше мультимедийное СМИ! Шаг 1 n Целевая аудитория? n О Редзадание: планируем наше мультимедийное СМИ! Шаг 1 n Целевая аудитория? n О чем мы можем рассказывать регулярно? (постоянные рубрики) n О чем в ближайшее время? n Как мы будем рассказывать?

>Шаг 2: Разбираем тему n Что будет? n Где? n Когда? Шаг 2: Разбираем тему n Что будет? n Где? n Когда? n На кого из аудитории нашего мультимедийного СМИ и как повлияет событие? n Кто основные участники события – люди и организации? n Контекст – что послужило предпосылкой события, почему события разворачиваются именно так? n Спектр мнений. Кто по-разному смотрит на событие?

>Шаг 3: Определяем форму n Фото (что мы ими хотим показать? ) n Шаг 3: Определяем форму n Фото (что мы ими хотим показать? ) n Видео (что снимаем, как будем монтировать? ) n Инфографика: q Сравнение с аналогичным событием? q Карта? q Доли, проценты чего-то q Что-то другое?