ERASMUS Programul Uniunii Europene pentru educație formare

ERASMUS + Programul Uniunii Europene pentru educație, formare profesională, tineret și sport 2014 -2020

De ce “Erasmus” ? • Programul poartă numele filosofului şi teologului Erasmus din Roterdam (1465– 1536), cunoscut ca un oponent al dogmatismului.

Noul program Erasmus + 2014 -2020 • Aduce sub aceeaşi umbrelă toate programele de finanţare actuale al UE pentru educaţie, formare profesională şi tineret Erasmus +; • Introduce pentru prima dată măsuri de sprijin în favoarea sportului; • Bugetul alocat pentru perioada 2014 – 2020 va fi de 14. 7 miliarde EUR.

ERASMUS+: un singur program integrat Acțiunea cheie 1 Deadline 02. 2016 Acțiunea cheie 2 Deadline 30. 03. 2016 Acțiunea cheie 3 Deadline 02. 2016//26. 04. 2016//04. 10. 2016 Mobilităti individuale pentru învățare Cooperare pentru inovare și bune practici Dialog structurat Acțiuni centralizate: • Jean Monnet 25. 02. 2016 • Sport 21. 01. 2016 (legate de Săptămâna Europeană a Sportului);

Caracteristici generale noului program *Nu mai sunt candidaturi individuale, doar instituționale; *Procesul de candidatură și selecție se face online, după obținerea codului instituțional PIC; *În general este un singur termen limită pe an/acțiune cheie, cu excepția proiectelor de tineret care își păstrează 3 termene limită pe an; *Cu foarte putine excepții se vor folosi următoarele tipuri de finanțare simplificată: sume forfetare și baremuri de costuri unitare.

Actiunea cheie 1: Mobilitatea persoanelor pentru învăţare *Activități care se finanțează: 1)Educație școlară-Mobilitatatea profesorilor, directorilor, bibilotecarilor din domeniul școlar; 2) Formare profesională VET pentru: a) elevi din învățământul vocațional (școli profesionale, licee și școli postliceale) și ucenici. Plasamentele de formare pot fi între 2 săptămâni și 2 luni, în: instituții publice, ONG-uri, companii; b)profesioniști în formare profesională prin: jobshadowing, misiune de predare într-o țară parteneră, activitate de formare prin plasamente pe piața muncii. * O organizație poate candida la un proiect de mobilitate pentru personalul propriu, sau poate fi liderul unui consorțiu și candidează pentru a trimite în mobilitate personal din cadrul organizațiilor din consorțiu;

Acțiunea cheie 2 -Parteneriate strategice v Durata va fi de 2 -3 ani în general, cu un minim de 6 luni pentru proiectele de tineret; v Aspecte prioritare în proiectele strategice: ü Implicarea în proiect a persoanelor cu nevoi speciale; ü Participarea în proiect a persoanelor cu mai puține oportunități; ü Tematica ce vizează și învățarea limbilor străine; ü Inițiative care dezvoltă implicarea socială și spiritul antreprenorial. Ce tipuri de proiecte se pot depune pe domeniul școlar? *parteneriat strategic care implică doar şcoli; *parteneriat strategic care implică şcoli și un alt tip de organizație; *parteneriat strategic care promovează cooperarea ȋntre autorităţi locale/regionale cu rol ȋn educaţie ( ISJ-urile, consiliile locale/judeţene şi primăriile)

Următoarele categorii de cheltuieli se vor finanța astfel: *managementul și implementarea proiectului-lump sum lunar, diferențiat coordonator/partener; *mobilități pentru reuniuni de proiect –finanțare lump sum pentru transport și 3 zile subzistență; *salarii/onorarii pentru producerea “rezultatelor intelectuale”-costuri unitare/zi de lucru; *Sesiuni de învățare: costuri unitare lump sum pentru transport și subzistență.

*Primul item (management și implementare ) se va acorda automat oricărui proiect aprobat; *Pentru toti ceilalți itemi trebuie o justificare detaliată în aplicație, prin care să se demonstreze relevanța și necesitatea; Agentia Naționala nu aprobă ex-ante decât costurile cerute care sunt pertinent justificate; *Ex-post, la evaluarea raportului final, grantul va fi menținut sau diminuat în funcție de calitate, impact, transferabilitate.

Ţări participante • • Ţări participante la program: cele 28 state membre ale Uniunii Europene Islanda, Liechtenstein, Norvegia Ţările candidate la aderarea la UE: Turcia, Republica Iugoslavă a Macedoniei Confederaţia Elveţiană Ţări partenere: ţările din estul Europei: Armenia, Azerbaidjan, Belarus, Georgia, Moldova, Ucraina Ţările sud-mediteraneene: Algeria, Egipt, Israel, Iordania, Liban, Libia, Palestina, Siria, Tunisia Ţările vest-balcanice: Albania, Bosnia-Herzegovina, Kosovo, Muntenegru, Serbia Federaţia Rusă

Valoarea adăugată a unei experienţe Erasmus • Dezvoltare personală (încredere în sine, îndrăzneală, curaj, spirit etic etc); • Dezvoltare profesională (sporirea oportunităţilor de continuare a studiilor sau de angajare pe piaţa muncii); • Îmbunătăţirea competenţelor lingvistice; • Dezvoltare interculturală (prieteni, relaţii, cunoştinţe noi); • Implicare în activităţi de voluntariat la întoarcere; • Adaptarea la noi structuri organizaţionale şi de management.

Granturile Erasmus Anual, ANPCDEFP fixează granturile lunare în funcţie de ţara de destinaţie, astfel: - Grupul 1 de ţări - nivel de trai ridicat Austria, Denmark, Finland, France, Ireland, Italz, Lichtenstein, Norway, Sweden, Switzerland, United Kingdom - Grupul 2 de ţări - nivel de trai mediu Belgium, Croatia, Czech Republic, Cyprus, Germany, Greece, Iceland, Luxembourg, Netherlands, Portugal, Slovenia, Spain, Turkey - Grupul 3 de ţări - nivel de trai scăzut Bulgaria, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Malta, Poland, Romania, Slovakia, Former Yugoslav Republic of Macedonia

De unde obtineti informatii? • ANPCDEFP: • Calea Șerban Vodă 133, et. 3 sect. 4, 040205, București • www. anpcdefp. ro • www. erasmusplus. ro • COMISIA EUROPEANĂ http: //ec. europa. eu/education/programmes/llp/index_ en. html • AGENȚIA EXECUTIVĂ • http: //eacea. ec. europa. eu/index. htm

Cum identificați parteneri? • School Education Gateway http: //www. schooleducationgateway. eu/en/p ub/index. htm • E-twinning https: //www. etwinning. net/ro/pub/index. htm#