Епіграф Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також уміти користуватися нею. Ціцерон
Дієприслівник як незмінна форма дієслова
Дієприслівник Ознаки дієслова ? ? Ознаки прислівника ? ?
Ознаки дієслова Буває теперішнього минулого часу Заспівавши (мин. ч. ) Співаючи (тепер. ч. ) Буває доконаного і недоконаного виду Співаючи – проспівавши Буває перехідне і неперехідне Може мати залежні слова Вмиваючи (кого? що? ) трави – Вмиваючись вранці Співаючи (що? ) пісню (коли? ) вдень
Ознаки прислівника Незмінний Співаючи (що? ) пісню Співаючи (з ким? ) з бабусею Синтаксична роль – обставина Старі верби стоять над водою похнюпившись. Сколихнеться луна і стишиться, завмираючи вдалині.
І, тихий туман пригорнувши до себе, Вечеряє поле піснями з долин, Над селами й полем вечеряє небо, Вмокаючи в ріки хлібинки хмарин. М. Вінграновський
Дієслово Доконаний вид Недоконаний вид Інфінітив III особа мн. теп. час + + ши , вши ачи, ячи учи, ючи Дієприслівник минулого часу Зазнати + вши = зазнавши Дієприслівник теперішнього часу Завмирають + ючи = завмираючи
Конструювання Ніхто в усьому мудрий не буває Народна творчість
Визначте спосіб творення дієприслівників І ряд (Не) чуючи ← (Не) переводячи ← (Не) залишивши ← ІІІ ряд Купаючись ← Сидячи ← В’янучи ← (Не) маючи ← Затуливши ← Не)поговоривши ← Скласти речення із фразеологічним зворотом, до складу якого входять дієприслівники. Скласти речення Згадати прислів’я із із художніми дієприслівниками засобами, ввівши дієприслівники або звороти
Дієприслівник + залежне слово Дієприслівниковий зворот Не відокремлюй комами 1. Дієприслівниковий зворот фразеологічного типу Дівчата працюють не покладаючи рук 2. Якщо перед дієприслівниковим зворотом стоїть частка Й Можна вміти добре плавати й не будучи спортсменом 3. Одиничний дієприслівник, що відповідає на питання яким способом? і стоїть після присудка. Старі верби стоять над водою похнюпившись
NB! Головна дія Додаткова дія Одна і та ж особа або предмет І дієслово, і дієприслівник відносяться до одного іменника (займенника) Хмарка ліниво повзе, купаючись у сонці
1 рівень Записати речення, розкриваючи дужки й утворюючи дієприслівники. Виділити суфікси. n Світить річка, (блукати) заплавами, (зникати) у маревах небосхилу (О. Гончар). 2 рівень n У якому рядку всі дієприслівники з не пишуться окремо? n А Не/пізнавши, не/доробивши, не/волячи, не/знайшовши, не/створивши; n Б Не/пересікаючи, не/домовившись, не/покоячись, не/дооцінюючи, не/розв’язавши; n В Не/відходячи, не/розуміючи, не/підійшовши, не/розкривши, не/виконавши; n Г Не/відгукнувшись, не/спромігшись, не/переглянувши, не/хтуючи, не/вгаваючи. n
Не досить оволодіти премудрістю, потрібно також уміти користуватися нею. Ціцерон Рефлексія Чи досягнуто поставлених цілей? Що сприяло (завадило) цьому?
Домашнє завдання Обов’язково: а)вивчити § 66, конспект б) вправа 866 На вибір: а) скласти тести за опрацьованою темою б) написати есе “ Одного весняного вечора…”, ввівши дієприслівникові звороти і тропи Випереджувальне завдання - презентація за темою “ Прислівник ”
Скачать презентацию Епіграф Не досить оволодіти премудрістю потрібно також уміти
d-prisl-vnik-yak-osobliva-forma-d-slova.ppt