Енергозбереження в школі Енергозбереження це сукупність

Енергозбереження в школі

Енергозбереження – це сукупність трьох основних видів заходів: моніторинг вжитку енергоресурсів; регулювання витрати теплоносія, електроенергії і води; підвищення мотивації учасників.

Лише використання всіх 3 -х елементів одночасно дає ефект. Не проблема утеплювати будівлю, встановити терморегулятори і рекуператори. Але чи має це сенс на більшості об'єктів? Впровадження подібних заходів частенько виявляється настільки трудомістким і дорогим, що термін окупності складає більш ніж життя самої будівлі, де це устаткування встановлене.

Законодавці знаходяться у пошуках матеріальних стимул-реакцій здатних зрушити справу енергозбереження з мертвої точки. У всіх країнах придумують дотації, посилюють норми. Проте одна лише матеріальна зацікавленість не приносить користі. Проблема в тому, що основні тепловтрати знаходяться не на високодоходних промислових підприємствах, а в житлових будівлях і бюджетних установах. Але якщо зацікавлених немає зовні – їх необхідно шукати усередині.

Для того, щоб достукатися залишається лише однин дієвий засіб – РОЗ'ЯСНЮВАЛЬНА РОБОТА. Тільки не потрібно всіх закликати з високих трибун займатися енергозбереженням – це лише шкодить справі. Завдання влади, якою доручено скоротити вжиток тепла, газу, води і електроенергії – через засоби масової інформації продемонструвати у всьому блиску прості рішення. І такі рішення є! Важно вибрати – декілька найефективніших і найголовніше малозатратних заходів, які зможе реалізувати будь-який колектив, – будь то співвласники будинку або учні в школі.

Прості Заходи Щодо Енергозбереження

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ВІКНА СТІНИ ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ ЛАМПИ РОЗЖАРЮВАННЯ ЕЛЕКТРОРАДІАТОРИ РЕГУЛЮВАННЯ НАПРУГИ ЗМІШУВАЧЬ З ФОТОЕЛЕМЕНТОМ ПОЧАТОК

1. ВІКНА. Стики герметизуємо спеціальним клеєм для стекол – силіконовим герметиком

Загальна втрата тепла через вікна складає до 45 %, тобто в перерахунку на школу це складає трохи немало 136 Гкал в рік. І це лише безпосередній матеріальний збиток, до цього потрібно додати сотні дітей, страждаючих від протягів, роботу лікарів в разі хвороби, пропущені уроки - недоотримані знання. Не чекаючи заміни вікон досить використовувати прості засоби для зниження тепловтрат. За допомогою простого саморобного пристрою «свознякометра» (нитка, закріплена на олівці) або звичайної свічки визначаються джерела протягів.

Оптимальні методи усунення протягів: Тріщини в стеклах і стики герметизують спеціальним клеєм для стекол – силіконом. Водонепроникний силіконовий герметик забезпечує повну герметизацію вікон. У місцях, де скло неплотно прилягає до рами, необхідно зробити латочки з шматочків скла і герметизувати водонепроникним силіконом. Далі, використовуючи шкільний повітрозабірником, викачується повітря між герметичними стеклами, таким чином, без капітальних вкладень створити подібність сучасного склопакета. Протягів в класах і в коридорі більше не буде.

2. СТІНИ. За батареї поміщаємо тепловідбивний матеріал з поверхнею з фольги. Найпростіший спосіб збільшення температури в класах і в коридорі на декілька градусів – використання тепловідбивного матеріалу з поверхнею з фольги. Для збільшення тепловіддачі наявних батарей за батареї поміщається тепловідбивний матеріал з поверхнею з фольги (наприклад «Пенофол» ). Тепловідбивний матеріал з поверхнею з фольги вартістю до 20 грн. за кв. м. зменшує тепловтрати на 20 % без додаткових витрат на збільшення температури теплоносія. Дослідження тепловтрат в підвальних приміщеннях дозволяють зробити висновок про необхідність закриття вентиляційних ходів на зиму, що також сприятиме утепленню.

3. ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ. Чавунні радіатори міняємо на нові біметалічні радіатори. Необхідно замінити старі чавунні радіатори вже неподдающиеся прочищенню на нові біметалічні радіатори, які об'єднують переваги сталевих і алюмінієвих радіаторів. Вони мають високу ефективність теплопередачі з максимальним запасом міцності. Завдяки физикохімічним властивостям алюмінію радіатор здатний нагрівати повітря в приміщенні в 5 разів швидше, ніж звичайні радіатори. Біметалічні радіатори складаються з блоків по 2 або 3 секції, що зменшує кількість між секційних з'єднань, підвищує запас міцності і герметичності приладу. Контроль з'єднань проводять під тиском, що перевищує робочий тиск, що забезпечує гарантію якості збірки нагрівального приладу. Крім того, ці радіатори не піддаються дії води в процесі експлуатації і не іржавіють як чавунні радіатори. Термін гарантійного використання – 15 років, що робить установку таких нагрівальних приладів справою вельми вигідною.

4. Лампи розжарювання міняємо на енергозберігаючі. У одній з шкіл була проведена інвентаризація освітлювальних приладів, було налічено 585 цокольних ламп розжарювання потужністю 100 Вт, які протягом року витрачають 85 410 квт-час. (585 ламп * 0, 1 к. Вт * 365/2 * 8 ч. ). Заміна всіх ламп на енергосберегающие люмінесцентні потужністю 24 Вт дасть економію 64 911, 6 квт-час в рік. Зниження грошових витрат на електроенергію: 64 911, 6 квтчас. * 0, 6119 грн. = 39 719, 41 грн.

5. У морози – без електрорадіаторов не обійтися. Коли температура зовнішнього повітря опускається нижче – 20 о. С, в класах стає дуже холодно. В цей час дуже розумно використовувати електрорадіатори, аби нагрівати повітря приміщення до комфортних умов. Це незалежність від центрального опалювання, повна автономність, можливість автоматизації, велика ефективність. Споживач сам вирішує, коли потрібно включити або вимкнути електрорадіатор і, відповідно, може керувати температурою в приміщенні. А досягши потрібної температури повітронагрівач автоматично відключиться, що дозволить заощадити не лише енергію, але і фінансові кошти. Важливими плюсами електрорадіаторов є їх міцність, надійність, мобільність, безпека в експлуатації.

Враховуючи те, що все тепло передається виключно за допомогою випромінювання найбільш комфортним і екологічним слід визнати променистий обігрів житлових приміщень, що використовує температуру випромінюючих поверхонь випромінювача, що не перевищує 50 о. С. При такій температурі випромінювача досягається максимальна ефективність опалювання приміщень.

6. Регулювання напруги за допомогою реле непріорітетних навантажень. У сучасних умовах, використання великої кількості електроприладів призводить до того, що навантаження на електричні мережі перевищують нормативні вимоги у декілька разів. Це викликає перевантаження або короткі замикання в електричній мережі. Використання існуючих застарілих норм монтажу внутрішньої електропроводки позбавляє, по-перше, можливості встановити сучасне захисне устаткування для електромереж, по-друге, користуватися сучасною побутовою технікою, що підвищує комфорт при одночасній економії електроенергії. Але вихід з положення, що створилося, є. Можна провести реконструкцію електричних розподільних мереж, збільшивши їх потужність.

Реле непріорітетних навантажень дозволяє споживачеві збільшувати у використанні кількість побутових електроприладів, не створюючи навантаження на електричні мережі. Принцип дії даного реле досить простий. В разі використання електроприладів, сумарна потужність яких перевищує нормативну, один або декілька приладів, підключених як непріорітетниє, відключаються. Наприклад, в пріоритет виділяються прилади першої необхідності, куди також відносяться розетки, використовувані для живлення телевізора і комп'ютера і тому подібне.

А всі останні прилади будуть автоматично відключаться і підключаться. Оскільки одноразове використання пріоритетних приладів найчастіше не тривало, то користувач в переважній більшості випадків не відчує жодного дискомфорту, а навантаження на електромережі не перевищать допустимих норм.

7. Змішувач з фотоелементом заощадить води в 6 разів більше. Енергозбереження – це не лише економія тепла, але і води, на доставку якої витрачається велика кількість електроенергії (до 70% вартості). Змішувач з фотоелементом – краще, що могли придумати люди для економії води. Миття рук з використанням безконтактного змішувача витрачає 1 л води замість 6 л, зазвичай необхідних для традиційного крану. Зовні корпус такого змішувача практично нічим не відрізняється від звичайного одновентільного.

Лише сам вентиль відсутній. Безконтактний змішувач спрацьовує лише тоді, коли до нього підносиш руки. У корпусі встановлено джерело інфрачервоного випромінювання і фотоелемент, який приймає цей промінь, а також батарею, що живить електронний пристрій. Рука, піднесена до крану, потрапляє в полі «зору» фотоелемента, і електронний пристрій моментальний «вирішує» , що пора включати воду. Після цього вода поллється автоматично, причому із заздалегідь встановленою температурою. Варто прибрати руки — вода перестає текти. Що і говорити — зручно і гігієнічно.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ВІКНА СТІНИ ТЕПЛОПОСТАЧАННЯ ЛАМПИ РОЗЖАРЮВАННЯ ЕЛЕКТРОРАДІАТОРИ РЕГУЛЮВАННЯ НАПРУГИ ЗМІШУВАЧЬ З ФОТОЕЛЕМЕНТОМ ПОЧАТОК

Кінець