Эмоционально-волевая сфера личности 1 Эмоции переживание человеком

Эмоционально-волевая сфера личности 1

Эмоции переживание человеком жизненного смысла явлений и ситуаций n субъективное отношение человека к миру, переживаемое как удовлетворение или неудовлетворение потребностей n 2

Функции эмоций n информационная (помогают ориентироваться в окружающей действительности, оценивать предметы и явления) n регулятивная (усилиями мозга не всегда удается подавить огромное количество нервных импульсов, и они проявляются в виде эмоций и чувств, играя роль клапана парового котла) 3

Роль эмоций n Гиппократ: «Гораздо важнее знать личность больного, чем название его болезни» n По современным оценкам приблизительно 80% всех физиологических и медицинских проблем содержат эмоциональные компоненты 4

Виды эмоций 1. По знаку: n положительные (приятные) n отрицательные (неприятные) n смешанные 2. По влиянию на трудовую деятельность: n стенические n астенические 3. По характеру потребности: n биологические n духовные 4. По содержанию: n фундаментальные (радость, удивление, гнев, горе, стыд, вина, страх, интерес) n производные, комплексные (любовь, враждебность, тревожность) 5

Задание 1 На примере отца, ожидающего свою 15 -летнюю дочь с вечеринки, опишите 3 метода, применяемых для определения типа эмоций, переживаемых человеком. Укажите хотя бы по одному недостатку для каждого метода а) _____________________ б) _____________________ в) _____________________ n 6

Физиологические проявления эмоций n Напряжение в желудке, сухость во рту или учащенное сердцебиение n Учащение дыхания, усиление потоотделения, покраснение лица, расширение (сужение) зрачков и напряжение мышц n Повышение артериального давления и частоты сердечных сокращений, возрастание частоты и глубины дыхания, увеличение количества адреналина в крови и изменение кожно-гальванической реакции 7

Влияние физиологии на эмоции 1. Положительно: n Активизация процессов, в результате чего организм подготавливается к чрезвычайной ситуации; n Усиление кровообращения и повышение содержания адреналина в крови дают дополнительные силы. 2. Отрицательно: n Длительный стресс приводить к повышению вероятности возникновения болезней; n Сильнейший страх может привести к смерти. 8

Измерение эмоций n ? Какой вы знаете прибор для измерения физиологических реакций, вызванных эмоциями? n n Полиграф (детектор лжи) - прибор, измеряющий частоту сердцебиения и дыхания, артериальное давление, активность органов пищеварения и кожногальваническую реакцию ? Как вы считаете, можно ли результаты, полученные при использовании полиграфа, считать абсолютно достоверными? 9

Вывод 1. Таким образом, невозможно эффективно оценить эмоции с помощью одного метода 2. Вероятность ошибок уменьшается при параллельном применении нескольких способов. К ним относятся: n наблюдение n опрос n эксперимент 10

Типы эмоций. Гнев. n Гнев – эмоциональное состояние, отрицательное по знаку, как правило, протекающее в форме аффекта и вызываемое внезапным возникновением серьезного препятствия на пути удовлетворения исключительно важной для субъекта потребности. n Причиной гнева обычно является фрустрация – эмоциональное состояние, появляющееся у человека, если он не может получить ожидаемого 11

Причины фрустрации: n У человека нет необходимых умений или способностей n Часто люди стремятся достичь целей, лежащих за пределами их возможностей n Если человек не может выбрать одну из нескольких целей 12

Курт Левин выделил три группы внутренних конфликтов, связанных с достижением цели: 1. Конфликт равнозначных положительных возможностей (ситуация «Буриданов осёл» ) Приводит к самой слабой фрустрации 13

2. Конфликт равнозначных отрицательных возможностей Приводит к самой сильной фрустрации 14

2. Конфликт равнозначных положительно-отрицательных возможностей Конфликты этого типа возникают чаще всего 15

Гнев и агрессия n Агрессия является наиболее распространенным способом выражения гнева n Агрессия – поведение, наносящее моральный и / или физический ущерб окружающим n ? Обусловлена ли склонность к агрессии наследственностью или является приобретенным качеством n Люди с неврологическими или мозговыми нарушениями (травмы, злоупотребления алкоголем, наркотиками) чаще проявляют агрессивность 16

Причины агрессивного поведения: n Наследственность n Приобретенные качества n Неврологические или мозговые нарушения (травмы, злоупотребления алкоголем, наркотиками) n Научение агрессивности на собственном опыте (если агрессия помогала человеку дать выход фрустрации и гневу, то он будет чаще прибегать к агрессивным действиям) n Агрессивному поведению можно научиться у других людей 17

Как справиться с гневом n Прямое выражение своих чувств n Косвенное выражение гнева (перенос) n Сдерживание гнева n Не дать с самого начала чувству гнева развиться n Физические упражнения 18

Типы эмоций. Радость n Радость – положительное эмоциональное состояние, связанное с возможностью достаточно полно удовлетворить актуальную потребность. Выражается в хорошем настроении и ощущении удовольствия Более длительное ощущение радости - счастье 19

Стиль жизни и ощущение счастья Фридман (обследовал более 100000 человек): n Супружеские пары счастливее холостяков n Деньги не являются гарантией счастья. После достижения определенного уровня благосостояния повышение доходов не делает людей счастливее n Счастье не зависит от возраста n Самое сильное влияние на ощущение счастья и радости оказывают взаимоотношения с другими людьми 20

Типы эмоций. Удивление. n Удивление – не имеющая четко выраженного положительного или отрицательного знака эмоциональная реакция на внезапно возникшие обстоятельства. 21

Типы эмоций. Страдание n Страдание – отрицательное эмоциональное состояние, связанное с получением достоверной или кажущейся таковой информацией о невозможности удовлетворения важнейших жизненных потребностей. 22

Типы эмоций. Отвращение n Отвращение – отрицательное эмоциональное состояние, вызываемое объектами (предметами, людьми, обстоятельствами и т. д. ), соприкосновение с которыми вступает с резкими противоречиями с идеологическими, нравственными или эстетическими принципами и установками субъекта. 23

Типы эмоций. Страх – отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении субъектом информации о реальной или воображаемой опасности. n n Бывают: Обоснованные (играют важную роль, т. к. необходимы для выживания человека) Необоснованные 24

Типы эмоций. Презрение n Презрение – отрицательное эмоциональное состояние, возникающее в межличностных взаимоотношениях и порождаемое рассогласованием жизненных позиций, взглядов и поведения субъекта с жизненными позициями, взглядами и поведением объекта чувства. 25

Части и элементы лица гнев положение рта рот открыт Эмоциональные состояния презрение страдание рот закрыт губы уголки губ опущены форма глаз яркость глаз положение бровей уголки бровей лоб подвижность лица и его частей глаза раскрыты или сужены глаза блестят глаза сужены глаза тусклые страх удивление рот открыт радость рот обычно закрыт уголки губ приподняты глаза широко раскрыты блеск глаз не выражен глаза прищурены или раскрыты Глаза блестят брови сдвинуты к переносице брови подняты вверх внешние уголки бровей подняты вверх внутренние уголки бровей подняты вверх вертикальные складки на лбу и переносице лицо динамичное горизонтальные складки на лбу лицо застывшее Лицо динамичное 26

n Внешнее выражение эмоций 27

Чувства n сложная форма отражения действительности, обобщающая эмоции 28

Классификация чувств практические – эмоциональное отношение человека к трудовой деятельности; интеллектуальные – к познанию явлений природы и общественной жизни; нравственные – к поведению людей и к своему собственному; других эстетические – к прекрасному в природе, искусстве, жизни. 29

Воля n сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, выраженное в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. 30

Формы проявления воли: n выдержка, т. е. умение распределять собственные силы для доведения дела до конца или владение своими эмоциями в трудной ситуации; n Самостоятельность – это умение ставить перед собой цель и достигать ее, руководствуясь собственными убеждениями, знаниями и представлениями; n Решительность – умение своевременно и без излишних колебаний принимать хорошо обдуманные решения; n Настойчивость – волевое качество личности, суть которого заключается в умении долго и целеустремленно направлять свою энергию на достижение какой-то цели. n Волевой личности свойственны такие положительные качества, как дисциплинированность, исполнительность. 31

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ВОЛЕВОГО АКТА побуждение к совершению действия желание влечение осмысление цели действия принятие решения действовать борьба мотивов волевое усилие внутреннее волевое действие внешнее исполнение волевого действия 32

Эмоциональные состояния n переживания, овладевающие человеком 33

Классификация эмоциональных состояний n Настроение — это эмоциональное состояние, которое в течение определенного времени окрашивает всю психическую жизнь человека. Это как бы эмоциональный фон его жизни и деятельности. 34

n Аффект — это бурно протекающая, кратковременная эмоциональная вспышка, которая захватывает всю личность человека. 35

n Стресс — это эмоциональное состояние, вызываемое необычными ситуациями (при больших умственных и физических перегрузках, в условиях риска). n Информационный стресс возникает, если человек не успевает принять верное решение в требуемое время при высокой степени ответственности, т. е. возникает информационная перегрузка. n Эмоциональный стресс появляется в условиях угрозы, опасности, обиды. 36

n Депрессия – психическое состояние резко выраженной пассивности, при котором отсутствует интерес к окружающему и все представляется в мрачном виде. При стойком и выраженном проявлении – симптом заболевания. 37

n Апатия – психическое состояние, вызванное утомлением, тяжелыми переживаниями или заболеванием и проявляющееся потерей интереса к окружающему. Может переходить в свойство личности – апатичность. 38

n Эмоциональная напряженность возникает в трудных условиях работы, при этом замедляется темп трудовых операций, ухудшается качество их выполнения. 39

n Страсть – сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, определяющее направление мыслей и поступков человека. 40