Элементы психологии социального поведения статусы и роли Чернов

Элементы психологии социального поведения, статусы и роли Чернов Денис Юрьевич, к. пс. н. , доцент кафедры ПСи. ОП

Социальное поведение • Социальное поведение обусловлено включением в систему социальных связей и отношений - в ретроспективе, по мере социализации, - в данном контексте социальной ситуации, - в перспективе, на основании прогнозов. • Детерминанты социального поведения – основные факторы социального выбора, формирования социальной позиции.

Социальное поведение • Социализация – двусторонний процесс: 1. усвоение социального опыта путем вхождения в социальную среду, в систему социальных связей, 2. активное воспроизводство системы социальных связей индивидом в своей деятельности. • Социализированность – соответствие социальным требованиям, нормативное поведение, достигнутый уровень социальной адаптации (с учетом возраста).

Социальное поведение • Социальное развитие: - адекватное восприятие новых социальных требований, - избирательное отношение к социальным воздействиям, - социальная лабильность (низкая ригидность), - Личностные предпосылки для выполнения задач следующего этапа социализации. • Социализация = инкультурация + интернализация + адаптация.

Социальное поведение • Инкультурация (М. Херцковиц) – трансляция культурно задаваемых ценностей, моделей поведения, способов социальной категоризации и др. • Инкультурация реализуется в ситуациях межличностного взаимодействия, но в контексте влияния общества в целом. • Этапы инкультурации: 1. Детство (освоение языка, норм и ценностей), 2. Зрелость (освоение «новой» информации).

Социальное поведение • Виды культурной трансмиссии: 1. Вертикальная – от родителей к детям, 2. Горизонтальная – в общении со сверстниками, 3. Опосредованная – в специализированных институтах социализации (образование, воспитание) и на практике у окружающих взрослых (кроме родителей) – «личный пример» , «чужие ошибки» и т. п.

Социальное поведение • Интернализация – усвоение (присвоение) социальных норм и ценностей, когнитивные и эмоциональные механизмы перевода их из внешнего мира во внутренний. • Основные модусы (принципы, образцы, пути) интернализации: 1. Усвоение моделей поведения (ролей), 2. Усвоение социальных значений, личностных диспозиций (символов, ценностей и установок).

Социальное поведение • Адаптация (Ф. Гиддингс) – результат социализации, выражающийся в нормативном функционировании индивида. • Адаптированность – достижение социальной успешности, соответствия требованиям социальной среды. • Дезадаптация – нарушение процесса социальной адаптации, несоответствие требованиям социальной среды.

Социальное поведение • Биогенетический подход (Ч. Дарвин, Э. Геккель) – онтогенез повторяет филогенез. • Социогнетический подход (Б. Ф. Поршнев) – чувство принадлежности к социальной общности ( «МЫ» - «Они» ) • Интеракционистский подход (Ч. Кули, Дж. Г. Мид) – ролевое поведение, «обобщенный другой» и «Эго-структуры» (Self: I - play, импульсивные реакции на воздействия, Me – game, «зеркальное, отраженное, рефлексивное Я» ),

Социальное поведение • Когнитивистский подход (по Ж. Пиаже) – поэтапное развитие познавательной сферы: 1. пассивное принятие роли и подчинение требованиям путем наказания и поощрения, 2. конформное принятие путем осознания мнения других и стремления к одобрению, начало формирования собственных представлений, 3. осознание противоречий, формирование собственной этической системы (с опорой на общую мораль), нравственный выбор.

Социальное поведение • Механизмы социализации: - Традиционный (семья и ближайшее окружение), - Институциональный (организации, объединения, СМИ), - Стилизованный (субкультуры), - Межличностный (значимые другие), - Рефлексивный (внутренний диалог).

Социальные стереотипы • Социальный стереотип (У. Липпман) – упорядоченная, схематичная, детерминированная культурой «картинка мира» в голове человека. • Стереотипизация – формирование устойчивых представлений: 1. Экономия усилий, 2. Защита групповых ценностей. • Для этого стереотипы возобновляются (воспроизведение, подкрепление) и соотносятся (идентификация с группой)

Социальные стереотипы • Внутригрупповой (ингрупповой) фаворитизм и межгрупповая (интергрупповая) враждебность. • 1. 2. 3. 4. Параметры стереотипа: Содержание Согласованность Направленность Интенсивность

Социальные стереотипы • Регулирование негативного поведения: - Принцип определенности – верно ли выбран способ воздействия, недопустимость сомнений - Принцип адекватности – понятность, объективность и соразмерность системы способов воздействия - Своевременность – неотвратимость, неизбежность - Наглядность – форма воздействия

Социальные диспозиции • Социальные диспозиции предрасположенность к определенному поведенческому акту, действию, поступку, реакции на воздействие социальной среды, окружающих людей. • В состав диспозиции входит мотивационные и эмоциональные характеристики личности, формирующие направленность, систему ценностных ориентаций, смысл жизни, установка на диалогическое общение, добрые взаимоотношения, помощь и др.

Социальные диспозиции • Диспозиция личности – зависимость ситуативного поведения от: - Ранее сформированной устойчивой готовности к определенному реагированию, способу действий ( «модус операнди» ) - Возникающих под влиянием восприятия обстановки временных отношений к окружающей действительности, ситуации, людям, целям и деятельности ( «модус вивенди» )

Социальные экспектации • Социальные экспектации – ожидания в отношении индивида от социальных групп • Конформизм (внешний, внутренний, личностный), нигилизм, нонконформизм. • Механизмы экспектаций (стимулирование): - Требовательность (последовательность и систематичность), - Доверие - Одобрение

Социальные экспектации • Групповое давление – нормативный и информационный подходы (большинство и меньшинство)

Социальные статусы и роли • Социальный статус – положение индивида или группы в социальной системе, имеющее специфические признаки. • Социальные статусы делятся на группы: 1. Приписываемые индивиду обществом или группой независимо от его способностей и усилий, 2. Достигаемые собственными усилиями. Множественность социальных статусов.

Социальные статусы и роли • Основные статусы – определяют всю жизнедеятельность индивида (реальные группы) • Неосновные – влияют на отдельные стороны жизнедеятельности (номинальные, условные группы, статистические категории) • Статус определяет место в социальных иерархиях – ранг. • Выделяют интергрупповые и интрагрупповые иерархии.

Социальные статусы и роли • Социальная роль – поведение, ожидаемое от носителя социального статуса, совокупность требований, предъявляемых к индивиду обществом, а также действий, которые должен выполнять данный человек, занимающий данный статус в социальной системе. • Множественность социальных ролей соответствует множественности социальных статусов.

Социальные статусы и роли • Социальная роль состоит из: - Социальных ожиданий (экспектации), - Исполнения роли (игры). Социальные роли подразделяются на: - Институционализированные - Конвенциональные - Предписанные - Приобретенные

Социальные статусы и роли • Виды социальных ролей: - Социальные – связанные с социальным статусом, - Межличностные – регулируемые на эмоциональном уровне - Активные (актуальные) – обуславливаются конкретной ситуацией и исполняются в данный момент времени - Латентные (пассивные) – ждут своей актуализации

Социальные статусы и роли • Характеристики социальных ролей по Толкоту Парсонсу: - Масштаб – ограниченные и размытые, - Способ получения – предписанные и достигаемые (завоеванные, приобретенные). - Степень формализации – ролевая активность строго регламентирована или произвольная. - Виды мотивации – корыстные, альтруистические, опекающие, деловые и т. д.

Взаимодействие • Взаимодействие – активное воздействие различных субъектов друг на друга, взаимно обусловленное, изменяющее состояния субъектов. • Взаимодействие в психологии является главным объектом исследования в рамках интеракционистского подхода. • Ярким примером является трансактный анализ Э. Берна, основанный на различных вариантах сочетаний эго-структур «Родитель» , «Взрослый» и «Ребенок» объектов взаимодействия.

Взаимодействие • Томас Килмен предложил альтернативную двухфакторную модель (типологию) видов взаимодействия, основанную на различных сочетаниях степени выраженности ориентации субъектов взаимодействия на свои интересы партнера (оппонента, в случае конфликтного взаимодействия). 1. Избегание – отказ от своих интересов и пренебрежение интересами партнера

Взаимодействие 2. Приспособление – отказ от своих интересов в пользу интересов партнера 3. Соперничество – пренебрежение интересами партнера с преимущественной ориентацией на свои интересы 4. Компромисс – частичный отказ от своих интересов при частичной ориентации на интересы партнера 5. Сотрудничество – ориентация на свои интересы партнера в полном объеме

Взаимодействие

Взаимопонимание • Взаимопонимание – способ отношений между людьми, социальными группами, при котором максимально осмысливаются и учитываются на практике точки зрения, позиции, интересы общающихся (взаимодействующих) сторон. • Взаимопонимание выступает как общность интересов, целей, взглядов, реализуется через взаимное восприятие вербального и невербального поведения, познание друга.

Взаимопонимание • Взаимопонимание состоит из трех взаимосвязанных процессов: - понимание себя; - понимание другого; - понимание другим. • - Механизмы взаимопонимания: идентификация (уподобление); эмпатия (сопереживание); Аттракция (симпатия, позитивное отношение); Рефлексия (осознание себя и событий).

Взаимопонимание • Для взаимопонимания необходим высокий уровень доверия, открытость и готовность делиться мыслями, откровенность и т. п. • Взаимопониманию препятствуют различные коммуникативные барьеры, искажающие, препятствующие или ограничивающие адекватное восприятие людьми друга.

Взаимоотношения • Взаимоотношения – социальнопсихологический результат общения, обусловленный опытом взаимодействия (воздействия, влияния друг на друга) и переживания встречных отношений. • Взаимоотношения наполнены эмоциональным содержанием, которое включает эмоциональный отклик, оценки, переживания, эмоциональные состояния, чувства и побуждения общающихся людей в отношении друга.

Взаимоотношения • Взаимоотношения неоднозначны и амбивалентны (противоречивы). • Выделяют следующие парные (полярные) характеристики (виды) взаимоотношений: - Личные – Деловые - Эмоциональные – Рациональные - Официальные – Неофициальные - Координационные – Субординационные