Скачать презентацию Электронные презентации КАК Шелегова учитель информатики гимназия Скачать презентацию Электронные презентации КАК Шелегова учитель информатики гимназия

правила для през.pptx

  • Количество слайдов: 27

Электронные презентации КАК? Шелегова учитель информатики гимназия № 13 г. Екатеринбург Электронные презентации КАК? Шелегова учитель информатики гимназия № 13 г. Екатеринбург

Определение Электронная презентация – это логически связанная последовательность слайдов, объединенная одной тематикой и общими Определение Электронная презентация – это логически связанная последовательность слайдов, объединенная одной тематикой и общими принципами оформления. Презентация представляет сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду.

Основные правила 1. Презентация- это опорный материал, а не доклад для прочтения вслух. 2. Основные правила 1. Презентация- это опорный материал, а не доклад для прочтения вслух. 2. Думайте о чём будите говорить. 3. Ориентируйтесь на слушателя. 4. Один слайд — одна идея. 5. Там, где приемлемо, используйте картинки, таблицы и диаграммы , главное в которых информация, а не «кружева» оформления. 6. На последнем слайде сделайте выводы.

Пример размещения смысловых единиц на экране Пример размещения смысловых единиц на экране

Некоторые закономерности связанные с визуализацией информации Даже крупный шрифт с маленькими промежутками будет трудно Некоторые закономерности связанные с визуализацией информации Даже крупный шрифт с маленькими промежутками будет трудно читать. Лучше использовать шрифт поменьше, но увеличить межстрочные промежутки. Выравнивайте текст по левой границе. Особенно это важно для узких колонок.

Правила использования текста v Сократите объем текста на слайде до минимума: o в структуре Правила использования текста v Сократите объем текста на слайде до минимума: o в структуре слайда должно быть от 5 до 9 элементов; o на слайде должно быть не более 290 знаков (считая пробелы), шрифт должен быть не мельче, чем 24 пт. v Нумерованный список используйте, если: o описывается последовательность действий; o в списке больше 5 пунктов; o в названии списка есть число (пример: « 4 времени года» ).

Ошибка № 1: слайдоменты Используя слайды одновременно и как средство визуализации, и как документ, Ошибка № 1: слайдоменты Используя слайды одновременно и как средство визуализации, и как документ, мы получаем и плохой документ, и отвратительную презентацию.

Ошибка № 2: бессмысленные украшательства Не делайте неоправданной анимации. Не вставляйте ненужных рисунков и Ошибка № 2: бессмысленные украшательства Не делайте неоправданной анимации. Не вставляйте ненужных рисунков и схем. Подобные эффекты бессмысленны, и мешают восприятию информации! В 99% случаев такой фон загромождает слайд. На пестром многоцветном фоне (фотографии, карте) текст практически не читаем. Весна, появились насекомые Надписи на цветных рисунках недопустимы. Для них очень сложно подобрать цвет.

Ошибка № 3: отсутствие единообразия 1. Логические «куски» презентации должны иметь единое оформление. 2. Ошибка № 3: отсутствие единообразия 1. Логические «куски» презентации должны иметь единое оформление. 2. Общие элементы на разных слайдах должны находиться строго в одном и том же месте и не прыгать при переходах со слайда на слайд. 3. Переходы со слайда на слайд должны быть простыми и беззвучными. «Мягкие» эффекты типа «растворения» или «угасания» вполне приемлемы, эффекты «наплыва» и «сдвига» следует использовать только в отдельных подходящих случаях. 4. Объекты (блоки в схеме, рисунки и фотографии) должны быть выровнены друг относительно друга и окружающего текста.

КАК НЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК НЕ НУЖНО ДЕЛАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Телеграфные столбы на Марсе • история • РАСПРОСТРАН ЕНИЕ • влияние • последствия для Телеграфные столбы на Марсе • история • РАСПРОСТРАН ЕНИЕ • влияние • последствия для Марса

История Телеграфные столбы на Марсе возникли в мезозойские времена путем патогенных мутаций урбанизированных кратных История Телеграфные столбы на Марсе возникли в мезозойские времена путем патогенных мутаций урбанизированных кратных интегралов, взятых по поверхности ленты Мёбиуса. На ранних стадиях развития экзистенция телеграфных столбов не превышала профилизации среднего пепелаца, но затем под влиянием радиоактивных выбросов вулкана Ву-Ву произошла акселерация совместно с диссипацией и дегенерацией. В результате модернизации вулканизации сегрегации произошло резкое увеличение интенсификации и периодизации столбов

География • на юго-западе распространены зеленые столбы • в юго-восточной части водятся красные столбы География • на юго-западе распространены зеленые столбы • в юго-восточной части водятся красные столбы • на севере Марса – столбы, страдающие раздвоением личности

Экономика • быстрое распространение товарно-денежных отношений • влияние олигархов на скорость прироста доходов столбов Экономика • быстрое распространение товарно-денежных отношений • влияние олигархов на скорость прироста доходов столбов 1985 начало товарных обменов 1990 середина товарных обменов 2000 конец товарных обменов

Главные идеи изменений n n n изменение позиции столба – Содействие изменение позиции опоры Главные идеи изменений n n n изменение позиции столба – Содействие изменение позиции опоры – Выбор изменение организации расположения столбов - Системность

Менторское сопровождение Менторское сопровождение

Группы профессиональных задач строить столбы, направленные на достижение пепелацами целей существования видеть пепелацы в Группы профессиональных задач строить столбы, направленные на достижение пепелацами целей существования видеть пепелацы в созидательном процессе устанавливать взаимодействи е с другими субъектами на Марсе Создавать широкие возможнос ти для использова ния столбов проектировать и осуществлять профессионально е самообразование столбов

 Индивидуальный маршрут движения телеграфного столба учет требований времени, амбициозных запросов телеграфных столбов, их Индивидуальный маршрут движения телеграфного столба учет требований времени, амбициозных запросов телеграфных столбов, их познавательных возможностей, конкретных условий образовательного процесса в условиях Марса

Основные направления изменений улучшения содержания стандарта (1) • Расширение и конкретизация ряда вопросов по Основные направления изменений улучшения содержания стандарта (1) • Расширение и конкретизация ряда вопросов по темам; Пример ”История телеграфных столбов” Вводятся такие понятия как пацаки, интеллигенция, зарубежье, чатлане, и т. д. Углубление содержания материалов путем введения некоторых понятий более обобщенного уровня (по сравнению с базовым стандартом); Пример ”Пепелац и гравицапа” Причины и предпосылки образования пепелаца, мобилизационный характер гравицапы и т. д.

Предполагаемый результат, выраженный в формате дивергенционного подхода Информационная ротация и турбулентная ламинарность – «брить» Предполагаемый результат, выраженный в формате дивергенционного подхода Информационная ротация и турбулентная ламинарность – «брить» , «стелить» Технологии современной концепции выращивания телеграфных столбов сублимационные технологии, психология развития истерического мышления, синергетика проблемного завития

заданность ИОМ Современные технологии Новые программы возрождения былой славы пепелацев, Меенторское сопровождение Новые функции заданность ИОМ Современные технологии Новые программы возрождения былой славы пепелацев, Меенторское сопровождение Новые функции гравицапы Расширение внешней среды - “сеть”, дистанционное

Список источников: 1. К. В. Поляков «Как не нужно делать презентации» 2. Н. П. Список источников: 1. К. В. Поляков «Как не нужно делать презентации» 2. Н. П. Нугаева «Создание презентации: правила и инструменты» 3. С. Л. Островский «Как сделать презентацию к уроку»