Электронная составляющая обучения.pptx
- Количество слайдов: 9
ЭЛЕКТРОННАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ОБУЧЕНИЯ Подготовила Студентка 211(2) группы Жарова Елена
ВВЕДЕНИЕ • Электронная составляющая в обучении, особенно в то время, когда информационные технологии переходят на новую ступень развития, становится чрезвычайно важной. • Огромное количество преимуществ и практически повсеместное внедрение техники и технологий делают её незаменимой в процессе образования. • Под электронной составляющей понимается, собственно, электронное и дистанционное обучение, электронные УМК, различные интернет-ресурсы для учеников и преподавателей, ученические и учительские сетевые сообщества и т. д.
ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ – ЧТО ЭТО ТАКОЕ? • Электронное обучение (англ. E-learning, сокращение от англ. Electronic Learning) — система электронного обучения, обучение при помощи информационных, электронных технологий. • Определение специалистов ЮНЕСКО: «e-Learning — обучение с помощью Интернет и мультимедиа» .
ЧТО В СЕБЯ ВКЛЮЧАЕТ? • самостоятельная работа с электронными материалами, с использованием персонального компьютера, КПК, мобильного телефона, DVDпроигрывателя, телевизора; • получение консультаций, советов, оценок у удалённого (территориально) эксперта (преподавателя), возможность дистанционного взаимодействия; • создание распределённого сообщества пользователей (социальных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность; • своевременная круглосуточная доставка электронных учебных материалов; стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и технологии, дистанционные средства обучения; • формирование и повышение информационной культуры у всех руководителей предприятий и подразделений группы и овладение ими современными информационными технологиями, повышение эффективности своей обычной деятельности; • освоение и популяризация инновационных педагогических технологий, передача их преподавателям; • возможность развивать учебные веб-ресурсы; • возможность в любое время и в любом месте получить современные знания, находящиеся в любой доступной точке мира; • доступность высшего образования лицам с особенностями психофизического развития.
СРЕДСТВА И ПРЕИМУЩЕСТВА ELEARNING • К электронному обучению относятся электронные учебники, образовательные услуги и технологии. Современные студенты и школьники — в основном сетевое поколение, для которых электронный способ получения информации (в данном случае именно учебной) является нормальной составляющей жизни. В целом высокие технологии в образовании приветствуются студентами, — знания, умения, навыки пригодятся в самосовершенствовании и карьерном росте. Информационные коммуникационные технологии стали их рабочим инструментом. Широкий спектр методов дистанционного обучения позволяет выбирать метод с учётом индивидуальных требований и предпочтений слушателя и ещё E-learning не исключает общение с преподавателем лицом к лицу: • Удобное время и место для обучения • Прочное усвоение знаний • Постоянный контакт с преподавателем • Индивидуальный график обучения • Экономия времени и денег
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ • Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность. • Дистанционное обучение — это самостоятельная форма обучения, информационные технологии в дистанционном обучении являются ведущим средством.
ЭЛЕКТРОННЫЕ УМК • В ряду компьютерных средств обучения особое значение имеют электронные учебно-методические комплексы (ЭУМК), позволяющие комплексно подходить к решению основных дидактических задач. ЭУМК предназначены для оказания помощи в изучении и систематизации теоретических знаний, формировании практических навыков работы в предметной области с использованием информационных технологий и содержат не только теоретический материал, но и практические задания, тесты и другие интерактивные фрагменты. • Фактически, ЭУМК являются мультимедиа-курсами, каждый из которых представляет собой комплекс логически связанных структурированных дидактических единиц, представленных в цифровой форме, содержащей все компоненты учебного процесса.
ЭЛЕМЕНТЫ ЭУМК • Лекционный и презентационный материал, представленный в современной мультимедийной форме (текст, изображения, анимация, звук, видео). Основные структурные единицы учебного материала (раздел, тема, вопрос) четко обозначены и легко доступны из общего меню. Дополняется списком основной и дополнительной литературы. • Система контроля знаний организована, как правило, по четырехуровневому принципу и включает в себя следующие элементы: контрольные вопросы (задания) по темам, контрольные тесты по темам, по разделам и итоговый контрольный тест. • ♦ Справочная система предоставляет информацию об ЭУМК и поясняет принципы работы с ним. • ♦ Поисковая система обеспечивает возможность поиска произвольного текстового фрагмента как на текущей странице, так и по всему учебному материалу. • ♦ Навигатор обеспечивает быстрый наглядный доступ к любому структурному элементу ЭУМК. • ♦ Служба статистики предоставляет пользователю подробные сведения о ходе изучения учебного материала и результатах прохождения контрольных тестов. • ♦ Глоссарий содержит толкование основных понятий и важнейших терминов предметной области учебной дисциплины.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ • Три основных части электронной составляющей обучения – электронное обучение, близкое ему дистанционное обучение и электронные УМК, - интегрировались в образовательный процесс и используются наравне с традиционными методами преподавания. • Электронное обучение – сложная, многоуровневая система, включающая в себя множество элементов и методов взаимодействия. • Дистанционное обучение – процесс, увеличивающий степень доступности образования, в котором Интернет и его каналы взаимодействия между учителем и учеником играют главную роль. • Электронные УМК – мультимедиа-курсы, упростившие комплексный подход к решению дидактических задач.
Электронная составляющая обучения.pptx