El repaso del Español I This review will

El repaso del Español I This review will help you prepare for the final exam. Remember, no one will be allowed to exempt the oral portion of the exam.

An Overview Conversación básica ¡ Vocabulario ¡ Palabras interrogativas (question words) ¡ Verbos regulares e irregulares ¡ Verbos de cambio de raíz (stem changes) ¡ Saber vs Conocer ¡ Los adjetivos posesivos ¡ Los adjetivos demonstrativos ¡ El verbo gustar ¡ DOP ¡ La cultura (reading & answering questions) ¡

Conversación básica Be able to ask about and answer the following: ¡ Names ¡ Ages ¡ Dates ¡ Classes ¡ Weather ¡ Favorite things (movie, class, etc) ¡ Likes and dislikes

How do you respond to the following? ¡ ¿Cómo te llamas? ¡ ¿Cómo estás? ¡ ¿Cuál es tu clase favorita? ¡ ¿Quién es tu profesor/a favorito/a? ¡ ¿Cuántos años tienes? ¡ ¿De dónde eres? ¡ ¿Cuál es la fecha de hoy? ¡ ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¡ ¿Qué hora es?

Los números y los colores Complete the following number patterns: ¡ dos, cuatro, ____, ocho, ____, doce ¡ diez, veinte, treinta, ______, cuarenta ¡ _____, diez, quince, veinte, _____ ¿Cómo se dice……. ?

Los días y los meses Días de las semana: ¡ ¡ ¡ ¡ domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado Meses del año: • enero • febrero • marzo • abril • mayo • junio • julio • agosto • septiembre • octubre • noviembre • diciembre

La hora ¿Qué hora es? (Ejemplo) 1: ~ Es la…. (1: 00 = Es la una) 2: - 12: ~Son las…. (7: 00 = Son las siete) : 01 - : 29 ~ y # (1: 05 = Es la una y cinco) : 30 ~ y media (4: 30 = Son las cuatro y media) : 31 -: 59 ~ menos # (2: 50 = Son las tres menos diez) : 15 ~ cuarto (4: 15 = Son las cuatro y cuarto) de la mañana de la tarde de la noche

La hora Practica: 3: 14 – 12: 00 – 1: 45 – 7: 30 – 4: 25 -

Vocabulario de la familia La madre de mi madre es mi ___. ¡ El hermano de mi padre es mi __. ¡ Mi ____ es la hija de mi tío. ¡ Yo soy el/la ____ de mis abuelos. Preguntas personales: ¿Tienes una familia grande? ¿Cuántos hermanos(as) tienes? ¿Dónde vive tu familia? ¡

Vocabulario de la escuela ¿Cómo se dice…. . ?

Vocabulario de la casa

La comida (review list also) Each item

Correct the following sentences (be sure to look for agreement of verbs, adjectives and nouns) Ella lleva una blusa rojo. Yo soy un chico inteligento. Me gusta leer los libros interesante. La leche está frio. Mis clases es muy aburridos. Yo quiero un zapatos negros.

Palabras interrogativas ¿Cuándo? (when) - ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Cuánto? (how many) - ¿Cuántos años tienes? ¿Quién? (who) - ¿Quién es tu mejor amigo? ¿Qué? (what) - ¿Qué te gusta leer? ¿Cómo? (how) - ¿Cómo estás? ¿Dónde? (where) - ¿De dónde eres? ¿Por qué? (why) - ¿Por qué estás tan cansado? ¿Cuál? (which) - ¿Cuál es tu favorito?

Subject Pronouns yo (I) Tú (you) él/ella/usted (he/she/you) nosotros/as (we) ellos/ellas/ustedes (they/you) *Tú (informal) - for friends/family Usted (formal) - for adults/people of authority *Nosotros is used when YOU are included in the group. (ej: Belle, Cinderella y yo) *él/ella replaces singular nouns. (ej: Pedro, María, el perro) *ellos/ellas replaces plural nouns. (ej: Pedro y María, mis amigos, los libros)

Verbos regulares Verbs end in either -ar, -er, or –ir and conjugate with the following endings. verbos de -ar verbos de -er verbos de -ir o amos o emos o imos as --- es --- a an e en

Verbos regulares Verbos de –ar: hablar, cocinar, mirar Verbos de –er: comer, beber, vender Verbos de –ir: vivir, escribir, aplaudir

Verbos regulares Drop the infinitive ending and add the correct conjugation ending for subject-verb agreement. Hablar – Yo hablo Comer – Ella come Vivir – Nosotros vivimos

Verbos regulares Practica: lleva Ella ___ unos zapatos blancos. (llevar) comemos Mi familia y yo _____ tacos. (comer) Paco y Pedro ____ en Harlem. (vivir) viven estudias ¿____ tú mucho? (estudiar) bebo Yo ____ limonada en el verano. (beber)

Verbos irregulares There are many irregular verbs. We categorize them for easy memorization. This does not cover all irregular verbs! Ser Estar Ir Dar These verbs have irregularities in the first person singular (yo) form Tener Hacer Poner Salir

Verbos irregulares Practica: ¿A dónde ___ tú despues de la clase? (ir) Yo _____ un perro muy inteligente (tener) Ella ___ muy temprano cada día. (salir) Nosotros _____ muy interesantes. (ser) Yo ____ hablando con mi amigo. (estar) Mi familia y yo ____ una fiesta. (dar)

Ser vs Estar Both ser and estar mean “to be. ” They mean the same thing but are used differently. A generalization: Ser is used for permanent characteristics. Estar is used for temporary conditions

Ser vs estar Ser Origin/Possession – Soy de NY. El libro es de Manuel. Description – Ella es alta. Identification – Yo soy una estudiante. Date/Time – Son las tres de la tarde. Es la una de la mañana Estar Location – Yo estoy en NY. El libro está en la clase. Condition – Ella está triste. Mis amigos están aburridos. Progressive – Paco está bailando Yo estoy hablando.

Ser vs Estar Practica: ______ las dos de la tarde. Ella ______ practicando. Nuestra familia ______ en Argentina. ¿De dónde ____? Mi madre _______ muy triste. El carro rojo ____ de Dora.

El verbo gustar To express likes and dislike we use verbs like “gustar”. These verbs are not used like other –ar verbs. Ej: We NEVER say “Yo gusto el chocolate. ” los verbos gustar disgustar encantar interesar aburrir faltar molestar

El verbo gustar me te le nos gusta = for singular nouns or verbs + les or gustan = for plural nouns The following are used for added clarification: a mí a nosotros a tí a él /ella a ellos/ellas A mí me gusta el brócoli. A ellas les disgusta estudiar. A Paco le gustan las cebollas. A nosotros nos gustan los tacos.

Stem Changers These are exactly what they sound like: verbs with changes in the stem. There are 4 categories of stem changes dormir jugar querer pedir contar entender servir encontrar comenzar vestir We do NOT stem change NOSOTROS

Stem changers Practica: Ella _______ mucho en clase. (dormir) duerme Yo _______el baloncesto. (jugar) juego entendemos Nosotros ____ el español. (entender) pide Mario _______ la ensalada. (pedir) tiene La clase ____ muchos estudiantes. (tener)

El progresivo The Spanish “-ing” The progressive is made up of two parts: estar + participle estoy estamos están -ando (-ar verbs) + -iendo (-er/-ir verbs) -yendo (dble vowel verbs) Yo estoy hablando en español. Paco está jugando al fútbol. Ellos están comiendo la cena. ¿Estás escribiendo una carta? Nosotros estamos leyendo el libro. Pepe y Juan están tocando el piano.

D. O. P. Direct object pronouns take the place of the object in the sentence. By using DOPs we are saying “it/them” rather than saying the object over and over. These can also replace people, not just ‘things’. Por ejemplo: “Yesterday I went to the mall to buy some shoes. I found the shoes that I liked and tried the shoes on. I wanted to buy the shoes so I took the shoes up to the clerk and paid for the shoes. All of my friends like my shoes and want to buy some shoes just like the shoes I bought. ” This sounds silly so we use the pronouns to replace the shoes with “them”.

D. O. P. me te lo/la nos los/las DOPs are placed in front of a conjugated verbs or “smooshed” to the back of the infinitive. Yo tengo el libro. Yo lo tengo. Ella estudia la biología. Ella la estudia. Quiero comprar unos zapatos. Quiero comprarlos. Los quiero comprar

Los adjetivos posesivos Showing possession: mi (my) nuestro/a* (our) tu (your) su (his/her) su (their) *nuestro/a is the only one that must reflect the gender of the noun. All must reflect number. Mi amigo Nuestro carro Tus libros Tu perro Nuestra casa Nuestras amigas Sus zapatos Mis clases Su hermano

Los adjetivos demonstrativos Demonstrative adjectives describe the noun in relation to it’s distance from you. Ejemplo: Yo These books Those books way over there!

Los adjetivos demonstrativos allá allí Yo aquí aquellos aquellas ese esos esas este estos estas Remember: This & these keep the t’s That & those, out they go. Ejemplos: Yo quiero este libro aquí. Ella quiere esa mochila allí. Nosotros queremos aquellos libros allá.

Saber vs. Conocer Just as ser and estar both mean “to be” saber and conocer both mean “to know”. Both are irregular verbs: Saber sé sabemos saben Saber=facts/how to Conocer conozco conocemos conocen Conocer=familiar with people, place or subject Los estudiantes no saben la música de Cher. Ella no sabe cocinar las enchiladas. Yo conozco al Presidente Bush. Mi familia conoce bien a España.

¡El fin! If you take the time to review this powerpoint and practice, you will do great on the exam. This is big test and you will not be able to review the night before. Please take time here and there to study your notes and this review. We will continue to practice reading and speaking in class! ¡Buena Suerte!