ЭКОНОМИКА СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ 1 ОБЪЕМ РАБОТЫ Лекции

ЭКОНОМИКА СОЦИАЛЬНОКУЛЬТУРНОЙ СФЕРЫ 1

ОБЪЕМ РАБОТЫ: Лекции – 4 ч. Семинары (по подгруппам) – 6 ч. СРС (контр. работа) – 1 (до 01. 12. 16 г. ) РК – 1 (до 01. 12. 16 г. ) Экзамен – 1 (23. 12. 16 г. ) 2

Тема 1. ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ 26 3

Определение предмета: ЭКОНОМИКА и СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СФЕРА (СКС) 4

под термином ЭКОНОМИКА обычно понимается: ØХОЗЯЙСТВО (экономика страны, региона, города, мировая экономика) Ø СПОСОБ ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ (рыночная экономика, плановая экономика) Ø НАУКА (англ. Экономикс) 5

Экономика – это наука о взаимоотношениях людей в процессах производства, обмена, распределения и потребления различных благ в мире ограниченных ресурсов. Объект исследования - хозяйственная деятельность (целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей). 6

Взаимоотношения людей в процессах: Произв одство Обмен Распр еделе ние Потреб ление Эти процессы составляют стадии общественного воспроизводства. 26 7

ПОТРЕБ НОСТИ Производство Потребление Обмен Распределение Кругооборот хозяйственных процессов 8

Социально-культурная сфера (СКС) – совокупность отраслей, предприятия которых производят товары и услуги, необходимые для удовлетворения социально-культурных потребностей людей. 9

Экономика СКС – взаимоотношения людей в процессах производства, распределения, обмена и потребления товаров и услуг, необходимых для удовлетворения социально-культурных потребностей людей. 26 10

Потребность Это необходимость или нужда в том, без чего невозможны естественная жизнедеятельность и формирование человека как члена Общества. Нужда – это испытываемый человеком недостаток в чем-то необходимом для его жизни. (Физическая – пища, вода, тепло, безопасность, Социальная – общение, привязанность, Индивидуальная – знания, самовыражение). Потребность – это нужда, принявшая форму в соответствии с культурным уровнем и индивидуальностью человека. 11

Человеческие потребности многообразны, их можно классифицировать: • на первичные (жизненно важные – вода, пища, одежда и т. д. ) и вторичные (все остальные); • по субъектам (носителям потребностей) индивидуальные, групповые, коллективные и общественные; • по объекту (предмету, на который они направлены) - материальные, духовные, этические и эстетические; • по сферам деятельности - потребности труда, общения, рекреации, и др. 12

Потребности обладают свойствами безграничности и историчности. В процессе удовлетворения потребностей происходит формирование новых как в количественном, так и в качественном отношении. Этот явление определено законом возвышения потребностей (К. Маркс). 26 13

«Пирамида» А. Маслоу (1950 г. ) Самоактуализация – 10% Общественное признание, авторитет – 40% Общение, привязанность – 50% Безопасность, защищенность – 70% Физиологические потребности – 85% 14

СК потребности обусловлены естественной постоянной потребностью в совершенствован ии (развитии) жизнедеятельнос ти человека. 15

Они включают: q познавательные, q художественно-эстетические, q поддержание здоровья и формирование внешнего имиджа, q рекреационные (или досуговые: это отдых и развлечения). 26 16

Классификация СК потребностей 1 уровень – направления; 2 уровень – виды; 3 уровень – специфика; 4 уровень - типы 17

Факторы, влияющие на формирование СК потребностей Окружающий человека мир - материальный и духовный Основные факторы: демографические (в основном, половозрастные); • национальные традиции; • идеологические и религиозные воззрения; • среда обитания и воспитания; • культурный и образовательный уровень; • достижения научно-технического прогресса • 18

Характер деятельности в СКС Деятельность в СКС направлена на всестороннее (интеллектуальное, эстетическое, нравственное, физическое) формирование человека с использованием особых средств, восприятие которых осуществляется добровольно, с учетом интересов личности и, преимущественно, в свободное время. 19

Особенности деятельности в СКС: • уникальность, а в ряде случаев и невоспроизводимость результатов труда; • интеграция самой образованной и одаренной части трудовых ресурсов; • специфичность потребляемых материальных и трудовых ресурсов; • результаты деятельности могут проявляться не сразу – через 1… 2 поколения. Человек представлен в СКС как субъект и, одновременно, как результат собственной деятельности. 20

Основное назначение СКС – удовлетворение духовных потребностей людей. СКС – сфера духовного производства. Воспроизводство духовной деятельности обеспечивается системой образования и здравоохранения, научными учреждениями, СМИ, религиозными и творческими организациями, отдельными индивидуумами. 26 21

СКС включает в себя комплекс видов деятельности, которые создают социально-культурные блага. Несмотря на внутреннюю разнородность, он един по своему хозяйственному назначению и отличается от материального производства рядом экономических особенностей: 1. Результат труда выступает для общества преимущественно в форме услуги. 22

2. Происходит совпадение производства, реализации и потребления продукции во времени и в пространстве. 3. Индивидуальный характер потребления продуктов. Они имеют вполне определённую адресность и обычно не могут существовать вне индивидуального контакта с потребителем. 4. Во многих случаях потребитель услуг лично участвует в процессе обслуживания, во многом определяя его конечный эффект (медицина, образование и т. д. ). 23

Результаты деятельности: 1. Социальные ценности – на основе которых вырабатываются социальные нормы – свобода, честь, достоинство личности, социальная справедливость, материальное благополучие, духовное богатство, гражданский долг и др. 2. Художественные ценности – произведения искусства, литературы, художественных промыслов и ремесел и т. д. 24

Социальная культура организует общественную жизнь, рождает чувство единства и идентичности членов общества или социальной группы. Проявляется в двух формах: q. Материальная форма – это здания, оборудование, орудия труда, книги, картины, украшения, предметы быта и т. д. , т. е. весь материальный мир, созданный человечеством. q. Духовная форма – это знания, идеи, законы и нормы, моральные и нравственные ценности, правила поведения, языки, традиции, ритуалы, обычаи и т. д. , т. е. вся духовная среда обитания человека. 25

Вклад СКС в развитие Общества 1. Прямой вклад в экономику: q создает рабочие места, платежи в бюджет, способствует развитию сопряженных производств; q служит основным источником развития образования, СМИ, туризма, индустрии развлечений; q является одним из основных источников воспроизводства рабочей силы. 26

2. Прямое социальное влияние: q обеспечивает социально значимые виды деятельности, организацию отдыха, способствует духовному развитию личности; q формирует позитивное социальное поведение людей. 27

3. Косвенное экономическое влияние: qаккумулирует и транслирует базовые ценности Общества, которые используются, в том числе, в хозяйственной деятельности; qаспекты современной технологии бизнеса (реклама, формирование корпоративной культуры, работа с персоналом и др. ) основаны на формах и технологиях СКС; qповышает ценность окружающей среды (оформление города, зданий, товаров и др. ) 28

4. Косвенное социальное влияние: q СКС – это память Общества, источник культурно-исторического наследия и творческих идей для будущих поколений; q обогащение социальной среды проведением привлекательных мероприятий; q высокая значимость в образовании и воспитании подрастающего поколения; q… 26 29