Экономика семьи Выполнила Амирханова Д 20 группа

Экономика семьи Выполнила : Амирханова Д. 20 группа

Содержание Введение Хрематистика Благо (экономика) Производство Распределение (экономика) Обмен Потребление (экономика) Уровни экономики Сектора экономики Формы экономики Экономический рост История экономики Имущество и доходы семьи Доход семьи бывает фиксированным и переменным Семейный бюджет На что расходуются деньги Список литературы

Эконо мика (от др. -греч. οἶκος — кек, хозяйство, хозяйствование и νόμος — ном, территория управления хозяйствованием иправило, закон, буквально «правила ведения хозяйства дома» )— хозяйственная деятельность общества, а также совокупность отношений, складывающихся в системе производства, распределения, обмена и потребления.

Впервые в научном труде слово «экономика» появляется в IV в. до н. э. у Ксенофонта, который называет её «естественной наукой» . Аристотель противопоставлял экономику хрематистике — отрасли деятельности человека, связанной с извлечением выгоды. В современной философии экономика рассматривается как система общественных отношений, рассмотренных с позиции понятия стоимости. Главная функция экономики состоит в том, чтобы постоянно создавать такие блага, которые необходимы для жизнедеятельности людей и без которых общество не сможет развиваться. Экономика помогает удовлетворить потребности человека в мире ограниченных ресурсов. Экономика общества представляет собой сложный и всеохватывающий организм, который обеспечивает жизнедеятельность каждого человека и общества.

Ксенофонт Место рождения: 430 до н. э. , Афины, Греция Место смерти: 355 или 354 до н. э. , Коринф, Греция Гражданство: Греция Греческий историк, солдат, наемник, философ; современник и почитатель Сократа (Socrates). В первую очередь известен своими философскими трудами – довольно точно передавшими жизнь древней Греции (Greece) и Персидской империи (Persian Empire) и сохранившими для потомков множество высказываний Сократа.

Аристотель (Aristotélçs) (384 — 322 до н. э. ) — древнегреческий ученый, философ, основатель Ликея, учитель. Александра Македонского. Был сторонником умеренной демократии. Аристотель родился в 384 до н. э. , в Стагире, на полуострове Халкидика, Северной Греции. В 367 году отправился в Афины и, став учеником Платона, в течение 20 лет, вплоть до его смерти (347), был участником Академии платоновской. В 343 был приглашен Филиппом II (царём Македонии) воспитывать его сына Александра. В 335 вернулся в Афины и создал там свою школу.

Хрематистика (от др. греч. χρηματιστική — обогащение) — термин, которым Аристотель обозначал науку об обогащении, искусство накапливать деньги и имущество, накопление богатства как самоцель, как сверхзадача, как поклонение прибыли.

Благо (экономика) Бла го — всё, что способно удовлетворять повседневные жизненные потребности людей, приносить людям пользу, доставлять удовольствие. В экономическо-социальном отношении под благом разумеется все, что, имея ценность, может иметь и рыночную цену, следовательно, в обширном смысле подразумеваются всеимущественные блага.

Производство Произво дство , в экономическом смысле — процесс создания какого-либо продукта. Понятие производства характеризует специфически человеческий тип обмена веществами с природой, или, более точно, — процесс активного преобразования людьми природных ресурсов в какой-либо продукт. Как отмечает Философская энциклопедия, процесс производства всегда носит общественный характер: производство обособленного одиночки вне общества представляет собой, по выражению Маркса, такую же бессмыслицу, как развитие языка без совместно живущих индивидов.

Современное общественное производство включает в себя не только материальное производство, но и также нематериальную сферу — производство нематериальных благ и услуг (новые научные открытия, технические изобретения, народное образование, культура, искусство, здравоохранение, бытовое обслуживание, управление, финансирование и кредитование, спорт и др. ). Развитие нематериального производства и сферы услуг в решающей степени зависит от производства материальных благ — его технической оснащённости и величины выработки.

Распределение (экономика) Распределе ние (англ. distribution) , в экономике — одна из фаз процесса общественного воспроизводства, связующее звено между производством и обменом.

Обмен (экономика) Обме н — экономическое действие. Может быть насильственным и ненасильственным (добровольным). Одной из форм добровольного обмена является торговля. Чтобы каждая из сторон считала обмен справедливым и равноценным, такой обмен требует соизмерения разных по виду, качеству, форме и назначению вещей. Это требует наличия единой основы, меры эквивалентности, которой является стоимость товаров. Обмен может происходить как непосредственно на другие товары или услуги, по схеме «товар-товар» (бартер), так и с участием денег по схеме «товарденьги-товар» (купля-продажа). Насильственный обмен чаще всего одна из сторон считает несправедливым, неэквивалентным, грабительским. Без применения (или угрозы применения) силы подобный обмен на добровольной основе не происходил бы.

Потребление — использование продукта в процессе удовлетворения потребностей. В экономике потребление приравнивается к приобретению благ или услуг. Потребление становится возможным вследствие получения дохода или траты сбережений.

Уровни экономики В экономической науке принято деление экономической деятельности на микро, макроэкономический уровни производства и мировую экономику. Микроэкономика выступает как обособленное производство или предприятие. Макроэкономика предстаёт как национальная экономика или экономика государства. Интерэкономика характеризует закономерность возникновения и развития мирового хозяйства.

Сектора экономики Первичный сектор экономики объединяет сельское хозяйство, рыболовство, лесоводство, охоту и добывающую промышленность. Вторичный сектор экономики – обрабатывающая промышленность и строительство. Третичный сектор экономики – так называемая сфера услуг. Часто из третичного сектора экономики выделяют четвертичный сектор экономики — информационные технологии, образование, научные исследования, глобальный маркетинг, банковские и финансовые услуги и другие услуги, связанные не с производством как таковым, а с его планированием и организацией (экономика знаний). В зависимости от форм собственности выделяют государственный и частный сектор. В зависимости от конкретных видов экономической деятельности различают реальный сектор экономики, непроизводственный, финансовый.

Формы экономики Выделяют следующие основные формы экономики: рыночная административно-командная традиционная смешанная

Экономический рост определяют как увеличение реального производства продукции в национальной экономике за определённый период времени (за месяц, квартал, год). В отличие от экономического развития, экономический рост — количественный показатель. Под реальным производством обычно понимают реальный (то есть очищенный от факторов инфляции) валовой внутренний продукт (ВВП), реже — реальные валовой национальный продукт (ВНП), чистый национальный продукт (ЧНП), или национальный доход (НД). Экономический рост тесно связан с ростом общего благосостояния: ростом продолжительности жизни, качества медицинского обслуживания, уровня образования, сокращением продолжительности рабочего дня и т. д. Различают экстенсивные и интенсивные факторы роста экономики.

История экономики В первобытном обществе уровень экономического развития был низким, обеспечивающим потребление на грани физического выживания. Сначала первобытные люди добывали средства к существованию охотой и собирательством, но в результате неолитической революции возникли земледелие и животноводство. Развитие общества привело к разделению труда и социальному неравенству, появились социальные классы и государство. Возникло рабовладение. Постепенно развивался товарообмен, который сначала осуществлялся в форме натурального обмена (бартера), но с появлением денег превратился в торговлю. Тем не менее, в обществах Древнего мира и Средневековья преобладающим было натуральное хозяйство. Во многих государствах древности существовала так называемая дворцовая экономика, основанная на сочетании планового хозяйства (позволяющего осуществлять крупные общественные работы, такие как ирригация, сооружение дворцов и пирамид) и натурального хозяйства. С конца XV века началась Эпоха великих географических открытий, которая привела к тому, что сложилась мировая экономика и началась эпоха первоначального накопления.

С последней четверти XVIII века началась промышленная революция, которая привела к тому, что в наиболее развитых странах большинство населения к концу XIX века было занято уже не в сельском хозяйстве, а в промышленности. Преобладающей экономической системой стал капитализм, происходил процесс превращения традиционного общества в современное, аграрного общества в индустриальное общество. В XX веке в ряде стран была создана административнокомандная социалистическая экономика. В остальных странах происходило развитие капитализма. Во второй половине XX века началась научно-техническая революция, в результате которой индустриальное общество в наиболее развитых странах стало превращаться в постиндустриальное.

Имущество и доходы семьи Мы знаем, что без человека экономика невозможна — она появилась вместе с человеком, для удовлетворения его потребностей. При этом сама экономика, развиваясь, оказывает влияние на жизнь общества в целом, на становление каждой личности, на деятельность человеческих коллективов, важнейшим из которых является семья. У любой семьи есть своё хозяйство. Его элементами являются имущество, денежные средства. Члены семьи зарабатывают деньги, выполняют домашние обязанности, организуют своё питание, отдых, пополняют и обновляют имущество. Имущество семьи — это квартира, дом, дача, приусадебное хозяйство, садовый участок, автомобиль, мебель, одежда, бытовая техника и т. д.

На благополучие семьи влияют профессиональные навыки, время и силы, которыми располагают домочадцы для обеспечения себя и своих родственников средствами к существованию и выполнения домашней работы. Для семьи важны знания домочадцев о технологии выполнения отдельных домашних работ, возможности для пополнения этих знаний. Например, чтобы готовить еду, необходимо помнить рецепты или иметь под рукой поваренную книгу.

Доход семьи — это все денежные средства, получаемые её членами из разных источников. Важнейшими источниками дохода большинства семей являются заработная плата её членов и социальные выплаты государства, т. е. стипендии, пособия, пенсии. Для семей, ведущих фермерское хозяйство или владеющих каким-либо бизнесом (например, рестораном), основным источником дохода может стать часть прибыли предприятия. Подспорьем для многих является личное подсобное хозяйство, в котором производятся продукты питания, например овощи и фрукты. Это позволяет сократить расходы семьи на питание, а при продаже излишков получить дополнительный доход. Семья фермера

Доход семьи бывает фиксированным и переменным Доход семьи бывает фиксированным и переменным. Члены семей с фиксированным доходом получают установленные, не зависящие от качества труда выплаты: денежные оклады, стипендии, пенсии. А достаток семей с переменным доходом может увеличиваться или уменьшаться в зависимости от изменении количества и качества труда членов семьи, успешности коммерческой деятельности своего предприятия, а также банка или компании, в которые вложены сбережения семьи, и т. п. Как связаны между собой доходы, потребности и трудовая деятельность членов семьи? Большинство семей живут в условиях ограниченных доходов, не позволяющих удовлетворить постоянно растущие потребности домочадцев. Естественным в данной ситуации может стать усиление трудовой активности, т. е. поиск возможностей для дополнительного заработка, или отказ от удовлетворения каких-то потребностей. Семья должна соотносить свои доходы и потребности, выстраивая их по степени важности. К сожалению, в современной России многие семьи живут бедно. Неудивительно, что подростки хотят помочь родителям, заработав дополнительные средства. В свою очередь, есть фирмы, предлагающие им эту возможность. В соответствии с Трудовым кодексом подросток может с 14 лет с согласия одного из родителей в свободное от учёбы время трудиться по договору, выполняя лёгкую работу. При этом продолжительность трудовой смены 14— 16 -летнего подростка, совмещающего работу с учёбой, не должна превышать 2, 5 часа, 16— 18 -летнего — 3, 5 часа в день. Ночной труд запрещается. Работа по договору подростков моложе 14 лет с согласия одного из родителей допускается только в сфере искусства (например, кино, театр, цирк).

Дополнительная работа подростка не должна угрожать его здоровью, мешать обучению в школе.

Семейный бюджет Бюджетом называют также сумму доходов и расходов, рассчитанную на какое-то время — обычно на месяц, квартал (3 месяца) или год. Таким образом, это денежные средства, которые можно истратить за определённый промежуток времени. Разумеется, бюджет существует не только у семьи, он есть у любого предприятия, у каждого государства.

На что расходуются деньги Все расходы семьи можно разделить на две группы: обязательные и произвольные. К обязательным относятся расходы на питание, одежду, оплату жилья и коммунальных услуг (электричества, газа, отопления, водоснабжения), транспорт, лекарства. Произвольные расходы связаны с повышенным количеством и качеством всего перечисленного, а также с приобретением товаров и услуг, облегчающих ведение домашнего хозяйства, уход за собой и домашними животными, с организацией досуга и отдыха, с коллекционированием, приобретением предметов роскоши. Например, затраты на хлеб и молоко являются обязательными, а на экзотические фрукты — произвольными, на телефонную связь (если дома есть телефон) — обязательными, а на услуги сотовой связи и Интернета — произвольными. Необязательными являются затраты на путешествия, приобретение личного автомобиля или драгоценностей. «Без нужды живёт, кто деньги бережёт» — эта русская пословица в полной мере относится к ресурсам семьи. Возможности каждого отдельного человека и семьи в целом ограничены. Лимитирован не только доход, но и физические, интеллектуальные, материальные возможности, свободное время домочадцев.

Обязательные

Произвольные

Главное направление рационального ведения домашнего хозяйства — строгий учёт доходов, экономное расходование средств с целью достичь наилучших результатов с наименьшими затратами. Этой цели можно достичь, действуя в двух направлениях: организуя хозяйство совместными усилиями семьи так, чтобы каждый выполнял посильную работу, экономя время и силы остальных; разумно сберегая деньги, имущество семьи и пополняя знания о способах ведения хозяйства. Особенно сложно действовать в первом направлении. Было бы неправильно относиться к хозяйственным делам в семье как тяжкой повинности, ведь это и забота членов семьи друг о друге, и форма выражения взаимной любви и привязанности, и способ проводить больше времени вместе. Взаимовыручка и полная отдача каждого сплачивают семью и сохраняют силы и средства для совместного досуга (спорт, путешествия, походы в театр и кино, экскурсии и т. п. ).

Список литературы http: //www. tepka. ru/Obschestvoznanie_7/14. html http: //to-name. ru/biography/aristotel. htm https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 0%D 0%B 0%D 1%81%D 0%BF%D 1%80%D 0%B 5%D 0%B 4%D 0%B 5%D 0%BB%D 0%B 5%D 0%BD%D 0% B 8%D 0%B 5_(%D 1%8 D%D 0%BA%D 0%BE%D 0%BD%D 0%BE%D 0%BC%D 0%B 8%D 0%BA%D 0%B 0) http: //www. peoples. ru/science/history/xenophon/ https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%A 5%D 1%80%D 0%B 5%D 0%BC%D 0%B 0%D 1%82%D 0%B 8%D 1%81%D 1%82%D 0%B 8%D 0%BA%D 0% B 0 http: //go. mail. ru/search_images? tsg=l&gp=789110&q=%D 1%80%D 0%B 0%D 1%81%D 0%BF%D 1%80%D 0%B 5%D 0%B 4%D 0%B 5%D 0%BB %D 0%B 5%D 0%BD%D 0%B 8%D 0%B 5#urlhash=1860155883590396229 https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%9 F%D 0%BE%D 1%82%D 1%80%D 0%B 5%D 0%B 1%D 0%BB%D 0%B 5%D 0%BD%D 0%B 8%D 0%B 5 http: //go. mail. ru/search_images? q=%D 0%BE%D 0%B 1%D 0%BC%D 0%B 5%D 0%BD&gp=789110&frc=789110#urlhash=28918548631886 39063 https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%9 E%D 0%B 1%D 0%BC%D 0%B 5%D 0%BD_(%D 1%8 D%D 0%BA%D 0%BE%D 0%BD%D 0%BE%D 0%BC% D 0%B 8%D 0%BA%D 0%B 0) https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%91%D 0%BB%D 0%B 0%D 0%B 3%D 0%BE_(%D 1%8 D%D 0%BA%D 0%BE%D 0%BD%D 0%BE%D 0%BC% D 0%B 8%D 0%BA%D 0%B 0) https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%9 F%D 1%80%D 0%BE%D 0%B 8%D 0%B 7%D 0%B 2%D 0%BE%D 0%B 4%D 1%81%D 1%82%D 0%B E http: //go. mail. ru/search_images? q=%D 1%8 D%D 0%BA%D 0%BE%D 0%BD%D 0%BE%D 0%BC%D 0%B 8%D 1%87%D 0%B 5%D 1%81%D 0%B A%D 0%B 8%D 0%B 9%20%D 1%80%D 0%BE%D 1%81%D 1%82&gp=789110&frc=789110#urlhash=7224318598452344568 https: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%AD%D 0%BA%D 0%BE%D 0%BD%D 0%BE%D 0%BC%D 0%B 8%D 0%BA%D 0%B 0