Экология души Выполнила Дружинина Т Ю зав

Экология души Выполнила: Дружинина Т. Ю. , зав. Никольским музыкальным отделением

Цель проекта: • создание условий для духовнонравственного воспитания учащихся

Задачи проекта: • создание доброжелательной атмосферы на занятиях; • знакомство учащихся хорового класса, а через них – и всех остальных, с классической духовной музыкой; • выступление учащихся хорового класса с Рождественскими и Пасхальными циклами песен в храмах Подпорожского и Лодейнопольского районов; • введение в предметы «Слушание музыки» , «Беседы об искусстве» тем, знакомящих детей с героями и сюжетами Библии; • знакомство учащихся театрального класса с литературными произведениями русских классиков на библейские темы, использование их в постановке; • знакомство с историей своего посёлка, его людей.

• Реализация данных задач осуществляется через различные виды деятельности: - чтение, рисование; - слушание музыки и размышления о ней, сольное и хоровое пение; - знакомство с произведениями мировой живописи, скульптуры и размышления о них; - использование библейских текстов на занятиях «Основы актерского мастерства» .

В. А. Сухомлинский: • «Особая сфера воспитательной работы – ограждение детей, подростков, юношества от одной из самых больших бед – пустоты души, бездуховности…Настоящий человек начинается там, где есть святыни души…» Детство – это удивительная страна. Её впечатления остаются на всю жизнь. Человек как храм закладывается в детстве.

• Сегодня через СМИ, кино, рекламу, Интернет насаждаются модели, среди которых главная — обогащение и успех любой ценой. • Недоверие многих людей друг к другу, обществу, бизнесу и государству, неверие в себя, приводят к тому, что Россия даже в глазах значительной части своих граждан не является привлекательной для жизни страной.

• Поэтому в жестокой действительности ребёнку необходимо введение в традиционную духовную культуру. Ведь культура – это организованная человеком среда обитания, это совокупность связей и отношений человека и природы, искусства и человека, человека и общества, человека и Бога.

Из послания Федеральному Собранию Российской Федерации 5 ноября 2008 г. Д. А. Медведева: • «Система образования в прямом смысле слова образует личность, формирует сам образ жизни народа, передает новым поколениям ценности нации» . • Президент выделил две основные социальные структуры, формирующие и развивающие ценностно-нормативную основу национального самосознания, — Конституцию страны и систему образования.

Из Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников: • современный национальный воспитательный идеал — высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.

Александро-Свирский монастырь.

Вокальный ансамбль «Гармония» . Руководитель Игнашова Е. М. Концертмейстер Устинова Т. А.

Братия монастыря благодарят учащихся

Выступление в храме Пресвятой Богородицы Всех Скорбящих в д. Кондуши Лодейнопольского района

В Тервиничском женском монастыре.

Ценности образуют… иммунную систему человека и общества, предотвращают негативные воздействие на личность, обеспечивают стабильность общества и государства.

Наши учащиеся в трапезной Тервиничского монастыря.

Подарки артистам и педагогам.

Рождественские песнопения 2013 год

Спектакль о добре и терпимости друг к другу «Брысь! Или истории кота Филофея» , 3 театральный класс, 2012 год

Сцена из спектакля «Одолень-трава» , 4 театральный класс, 2013 год

Сцена из спектакля «Одолень-трава» , 4 театральный класс, 2013 год

Поездка учащихся 4 театрального класса в Старую Ладогу, июль 2013 года

Духовно-нравственное развитие гражданина есть развитие России, осуществление процесса модернизации страны в его конкретно-человеческом, социально-личностном выражении.