Экоэкспедиция 2007 -2008 Строим Экодом VII Всероссийский

Экоэкспедиция 2007 -2008 Строим Экодом

VII Всероссийский конкурс учебноисследовательских экологических проектов «Человек на Земле» n n n n n Номинация № 2 «Экологические проблемы поселений. Проблемы экономии энергии и ресурсов» Автономная некоммерческая организация «Семейный центр «Три поколения» (АНО СЦ «Три поколения» ), г. Пущино, МОУ гимназия “Пущино” Экологический отряд «Хранители земли Пущинской» Экологический проект «СТРОИМ ЭКОДОМ» Руководители: Веремеева Ольга Николаевна - учитель географии гимназии Пущино, Сапожникова Галина Павловна - к. б. н. 2008 – 2009 гг.

Объект исследования Территория под «будущий экодом» на биодинамической ферме «Живая Земля»

Цель и задачи проекта Цель проекта: проектирование виртуального экологически комфортного дома на конкретной реальной территории биодинамической фермы Маркуса Шумахера “Живая земля” n n n Задачи проекта: исследовать территорию предполагаемого строительства (рельеф, почвы, климат, воды, растительный и животный мир) разработать легенду семьи, спроектировать усадьбу, экодом с элементами энергоресурсосбережения, с учётом природных особенностей территории получить элементарные навыки ведения сельского хозяйства через помощь Маркусу на ферме и на поле

Это только часть наших замечательных преподавателей - Двукратный чемпион мира по шашкам Щёголев В. И. - Доктор биологических наук Керженцев А. С - Математик Шноль Д. Э. - Педагог МУДОД «Иволга» О. В. Зуйкова

Наши помощники - студенты 1. Студентка географического фак-та МГУ Дещеревская Ольга проводит практическое занятие по изучению почвы 2. Студент химфака МГУ (участник ЭГЕОНА) – Володя Сон и студент Юридической Академии Александр Кузяков

Методы исследований: 1. Экскурсии ботанические и зоологические 2. Почвенные разрезы 3. Химический анализ воды и визуальное определение экологического состояния пруда.

Обсуждали в группах методом мозгового штурма n n n n n - легенду семьи и ее психологический климат, - откуда берутся деньги на строительство дома, - осуществляли планирование участка, - решали, какой дом будем строить и какой будет его планировка, - как будет осуществляться экономия энергии и водосбережение, - как реализовать питание натуральными продуктами, - как решать проблему утилизации отходов Готовили презентации по актуальным экологическим проблемам и защищали. Изучали литературу по всем этим вопросам.

Что такое биодинамическая ферма? Маркус Шумахер - ХОЗЯИН ФЕРМЫ «Живая Земля» 1. Никакой «химии» , только органические компосты. 2. Все сельхозработы организуются только с учетом взаиморасположения Луны, Солнца, планет и зодиакальных созвездий. 3. Удивительные препараты для улучшения плодородия и борьбы с вредителями, применяемые в гомеопатических дозах: роговой навозный компост, кремнезем, ферментированные тысячелистник, ромашка и другие травы, кора дуба. Так растениям передается космическая энергия и сила земли. Поедая овощи хлеб из «биодинамической» муки и овощи, человек становится здоровее и «просветленней» . Если всем этим кормить скотину, то она дает вкуснейший, экологически чистый продукт

Физико-географическое исследование территории

Почва благоприятна для выращивания растений

Вода n n n Вода - пригодна для питья. Горизонт залегания водного слоя - 4 -8 м на разных участках. Будем устанавливать скважины Для полива будет собираться вся дождевая и снеговая вода

Изучение растительного мира Растительность – типичная для залежи – 20 видов (мятлик, полевица, тимофеевка, ежа сборная, люцерна, клевер средний, шершавый, пижма, зверобой, кипрей, цикорий, хвощ полевой, полынь обыкновенная, зверобой, лапчатка серебристая, вьюнок полевой и т. д. )

Животный мир – на территории никаких редких видов не встречено.

Пруд - Там живут бобры, дикие утки и много птиц - Обсуждается план прочистки пруда -Можно использовать для разведения гусей и уток (бобры уйдут выше по ручью)

План усадьбы 1 - дом 2 -загон для лошадей 3 - цветники 4 - конюшня 5 - крольчатник 6 - гараж 7 -навес 8, 9 - грядки 10 - виноградник 11 - баня 12 - утятник 13 - ветряная турбина

Откуда средства на строительство дома ? Дом из бруса сосны, 4 сруба 4 х4 с мансардой, общая площадь - 350 кв. м. Общая стоимость строительства 500 тыс. долларов Участок 4. 3 га - достался от родителей Кулагиной Дарьи Александровны (колхозный пай + подкупили паи других колхозников в начале перестройки)

Стоимость строительства дома 1. Фундамент – бетон заливной 160 м 2 * 0, 3 м * 80000 руб/м 3 раствора =3840 тыс. руб 2. Сруб – сосновый брус 40 м 3 * 6 000 руб/м 3 =2640 тыс. руб * 0, 4= 1056 тыс. руб (т. к. мы в Архангельской области и нам это дешевле на 60%) 3. Полы, потолки 10 м 3 (25 м 2 в кубометре) х 10000 руб/м 3 =100 тыс. руб 4. Вагонка на обшив внутренних стенок 10 м 3 * 10000 руб/м 3 = 100 тыс. руб 5. Кровля (оцинкованное железо) (200 * 1, 4) +20 = 300 м 2 * 5000 руб/ м 2 =1500 тыс. руб

Планировка дома фасад разрез крыша

Планировка дома 1 -ый этаж 2 -ой этаж подвал

Сбережение тепла и энергии n n Отопление через котел , с автоматикой, который устанавливается в подвале В комнате дедушки, кухне, столовой и детских комнатах устанавливается автономный обогрев от электросети (3000 руб вместе автоматическим терморегулятором – на 30 м 3 воздуха). Пока не начнут топить котел

Источниками дополнительной энергии являются солнечные батареи и ветреная турбина

Экономия энергии n n n По всему дому и часть территории освещается энергосберегающими лампами Хотя они стоят примерно в три раза дороже традиционных, но зато могут снизить потребление электроэнергии в 2 раза и служат в 6 -7 раз дольше Во всех комнатах кроме верхнего света есть маленькие светильники на стенах или на столах

Обращение с отходами n n Отходы с кухни измельчаются электросмесителем и поступают вместе стоками из туалета и ванной в подземную бетонированную яму с двумя отсеками (сбор и переработка), где регулярно обрабатываются препаратом «Байкал» . Через 6 месяцев вода идет на полив пастбища , осадок используется как удобрение на участке Легкие передвижные контейнеры (объем 240 л) для раздельного сбора вторсырья установлены в рядом с гаражом. По мере накопления вторсырье сдается на пункты заготовки

Выводы 1. Познакомились с биодинамическим хозяйством Маркуса Шумахера и приобрели некоторые навыки сельхозработ 2. Познакомились с основами строения дома, экологически комфортного для проживания и не наносящего вреда окружающей среде 3. Мы хорошо отдохнули и приобщились к бардовской песне 4. Получили навыки проживания в полевых условиях и дружбы с другим отрядом 5. Уверены , что все эти навыки многим из нас пригодятся в будущей жизни

Список используемой литературы А. Аронов «Почему свалки забиты едой? » , «Известия» , 12 мая 2008 года 2. Демидов А. А. Биодинамическое сельское хозяйство. Назад к природе, или самые модные продуты XXI века http: //www. harmony 4 u. co. il/ 3. Ихер Т. П. Исследование источников питьевой воды : Методическое пособие для педагогов и школьников, Тула, 2000 г 4. Как помочь природе? Стань участником энергетической революции. Гринпис России , 2006 г 5. Методические материалы к деловой игре «Создадим экологически комфортный дом» , Вологда, 2000 г. 6. Ресурсы и эффективность использования возобновляемых источников в России. Под общей редакцией Безруких П. П. - СПб: Наука, 2002 -314 с 7. Самкова В. А. , Сапожникова Г. П. Отбой мусору: Пособие для 6– 9 классов по рециклингу отходов потребления. – М. , 2004. 8. Сам себе энергетик. ИСАР, Москва, 2004 9. Сонин В. Национальный проект и наше здоровье. Снежинск, 2008 г 10. Энергетический сценарий для стран с переходной экономикой. Международный доклад Европейский совет по возобновляемой энергетике и Гринпис Интернэшнл за 2005 г 11. Интернет- ресурс 12. Рассылка Льва Федорова – Проблемы химической безопасности, ECO-HR. 2129, 3 июня 2006 г www. tvr-lighting. ru 1.

Участники экоэкспедиции Ученики Пущинских школ: q q q q Дудина Вероника – 8 класс- МОУ гимназия ”Пущино” Малов Арсений- 7 -й класс- МОУ СОШ № 3 Крюкова Евгения- 9 класс – МОУ СОШ № 3 Кулакова Даша – 9 класс-МОУ гимназия ”Пущино” Четвергова Лена- 8 класс – МОУ гимназия ”Пущино” Сапожников Павел- 11 класс- школа № 1314, г. Москва Шалатова Татьяна- 8 класс- МОУ СОШ № 3 Сараев Евгений- 8 класс МОУ гимназия ”Пущино” Овсепян Катарина- 9 класс МОУ гимназия ”Пущино” Артеевы Катя и Станислава-7 Синельникова Анна- 7 класс Першикова Таня-9 класс Тюльбашев Влад-7 класс Ученики школы поселка Любучаны – 2007 г. Ученики школы поселка Курилово – 2008 г.

Наши консультанты по планировке и строительству дома Головина Анастасия Михайловна – архитектор , сотрудник Центральной реставрационной мастерской г. Москвы

Наши консультанты по планировке и строительству дома Кулаков Виктор Николаевич и Мишина Наталья Анатольевна – родители Кулаковой Даши. Выражаем им большую признательность за оказанную помощь

Благодарим за внимание Электронный адрес для контактов veremeevaolga@gmail. com