ЕГЭ Характеристика предложения 10 Формулировка задания А

ЕГЭ Характеристика предложения 10

Формулировка задания А 10. Укажите верную характеристику третьего предложения текста. (3)Поскольку энергии ядер редко хватало на то, чтобы вывести корабль из строя, бой мог заканчиваться и абордажем. 1) сложное бессоюзное 2) сложноподчинённое 3) простое с однородными членами 4) сложное с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями 2

Алгоритм выполнения задания 1) определите, сколько грамматических основ имеется в данном предложении: - если одна грамматическая основа, то предложение будет простым; - если две и более грамматической основы, то предложение будет сложным.

Сложное предложение союзное сложноподчинённое бессоюзное сложносочинённое

Алгоритм выполнения задания 2) выявите границы простых предложений в составе сложного; 3) посмотрите, как связаны между собой простые предложения в составе сложного:

Алгоритм выполнения задания - Если на границе предложений нет союзов, а присутствует только пунктуационный знак (запятая, точка с запятой, двоеточие или тире), значит, перед вами сложное БЕССОЮЗНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ;

Алгоритм выполнения задания - если на границе простых предложений находится сочинительный союз, предложение СЛОЖНОСОЧИНЁННОЕ;

СЛОЖНОСОЧИНЁННЫМИ называются сложные предложения, и которых части равноправны по содержанию и связаны сочинительными союзами и интонацией: Капитан остановил пароход, и все стали проситься погулять (В. Бианки).

Сложносочинённые предложения [ ], И, ДА, НИ… НИ; ТОЖЕ, ТАКЖЕ; А, НО, ДА (в значении НО), ЗАТО, ОДНАКО, ЖЕ; ИЛИ (ИЛЬ), ЛИБО, ТО…, НЕ ТО…, ТО ЛИ … ТО ЛИ [ ].

Смысловые отношения частей сложного предложения определяются теми союзами, которыми они связаны. СОЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ употребляются в сложносочинённых предложениях или соединяют однородные члены предложения. соединительные союзы разделительные союзы противительные союзы

Сложносочинённые предложения с соединительными союзами и, да (=и), ни — ни, тоже, также. В них перечисляются явления, которые происходят одновременно или следуют одно за другим: Голова кружилась и от весны, и от молодости, и от удач (В. Вампилов).

Сложносочинённые предложения с разделительными союзами или (иль), либо, то — то, не то — не то, то ли — то ли. В них указывается на чередование явлений или на возможность одного явления из двух или нескольких: Либо в стремя йогой, либо в пень головой (Пословица).

Сложносочинённые предложения с противительными союзами а, но, да (=но), однако, зато, же. В предложениях с этими союзами одно явление противопоставлено другому: Ученья корень горек, а плод его сладок. Мягко стелют, да жёстко спать. Не всякий хлеб пашет, да всякий его ест. Денег ни гроша, зато слава хороша (Пословицы).

Во всех примерах найдите и обозначьте средства связи. 1) Убеждения внушаются теорией, поведение же формируется примером. 2) Лицо ее было бледно, слегка раскрытые губы тоже побледнели. 3) Вряд ли он примет это предложение, зато жена его будет польщена.

Выпишите сложносочинённые предложения, расставьте знаки препинания 1. Сыпались звезды да иглы звенели. 2. Слышно было как слабо поскрипывали стволы сосен от верхнего течения воздуха. 3. Тихо а синева повисла между еще зелеными деревьями. 4. Сердце его сильно билось но страха (не) было в его душе. 5. И каждый день (по)своему чудесен и каждый вечер чем(нибудь) хорош. 7. См. . шались в кучу кони люди и залпы тысячи орудий слились в протяжный вой. 8. Она (не)то и. . . пугалась (не)то уди. . . вилась и глядела на него большими глазами.

СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫМ называется предложение, которое состоит из двух синтаксически неравноправных частей: [главная ], (придаточная ).

Придаточная часть может располагаться перед главной частью (Когда хлеб), [тогда и мера], (когда деньги), [тогда и вера] (Пословица). после главной части [Уже светало], (когда я всё же заснул). внутри главной части [Лев крадётся к тому ручью, (куда каждый день ходят пить воду стада буйволов), и прячется между камнями] (И. Куприн).

Части сложноподчинённого предложения объединены с помощью подчинительных союзов союзных слов интонации

Среди союзных средств выделяется три группы Слова, которые всегда являются союзными словами Слова, которые всегда являются союзами Слова, которые выступают то как союз, то как союзное слово

Как разграничить подчинительные союзы и союзные слова? - Подчинительный союз можно убрать из предложения без искажения его смысла (правда, тогда это будет уже не сложноподчинённое предложение, а бессоюзное предложение). - Союзное слово без изменения смысла всей синтаксической конструкции убрать из предложения нельзя.

Сравните: Я знаю, ЧТО скоро пойдёт дождь. (Я знаю: скоро пойдёт дождь. ) ЧТО – подчинительный союз. Я понимаю, ЧТО привлекает тебя в этом человеке. ЧТО – союзное слово, выраженное относительным местоимением, потому что его нельзя убрать из предложения.

Слова, которые всегда являются союзными словами Кто, какой, который, чей, где, куда, откуда, почему, зачем, сколько, насколько

Слова, которые всегда являются союзами Пока, пока не, с тех пор как, до тех пор, пока и др. (временные), чтобы, с тем, чтобы, для того чтобы и др. (целевые), если бы, раз и др. (условные), хотя, несмотря на то, что, пускай, как ни и др. (уступительные), так как, потому что, оттого что, благодаря тому что, вследствие того что, ибо и др. (причинные), будто, словно, как будто и др. (сравнительные), так что.

Слова, которые выступают то как союз, то как союзное слово Что, когда, как. Думали о том, когда начнётся приём апелляций (когда – союзное слово). Они уехали, когда все уже спали (когда – подчинительный союз). Мы знаем, как подготовиться к экзаменам (как – союзное слово). Все видели, как к зданию подошли студенты (как – подчинительный союз).

Разбор заданий 1. Укажите верную характеристику предложения: Но живые организмы способны защищаться от неблагоприятных воздействий и сохранять стабильность внутренней среды благодаря тому, что они способны адаптироваться. 1) сложноподчинённое От одного простого предложения к другому можно Придаточная часть связана с главной при помощи В предложении выделяется две задать вопрос ( «Но живые организмы способны 2) сложное бессоюзное подчинительного союза БЛАГОДАРЯ ТОМУ, грамматические основы( «организмы защищаться от неблагоприятных воздействий и сохранять 3) простое с однородными членами ЧТО (в значении ТАК КАК). способны защищаться и сохранять» и «они стабильность внутренней среды» ПОЧЕМУ? ПО КАКОЙ 4) сложносочинённое ПРИЧИНЕ? «что они способны адаптироваться» ) 1

Разбор заданий 2. Укажите верную характеристику предложения: Облачные элементы по тем или иным причинам получают электрические заряды разного знака, и происходит разделение этих разрядов. Простые предложения в нём равноправны и В нём две грамматические основы 1) сложноподчинённое связаны друг с другом при помощи ( «облачные элементы получают» и 2) сложное бессоюзное сочинительного союза И «происходит разделение» ) 3) простое с однородными членами 4) сложносочинённое 4

Разбор заданий 3. Укажите верную характеристику предложения: Пока такие понятия, как спутник, космодром и другие, будут сохранять в сознании людей черты новизны, мы будем считать эти слова неологизмами. Придаточное времени начинает это В нём выделяется две грамматические основы От одного простого предложения к другому можно сложноподчинённое предложение и присоединяется ( «понятия будут сохранять» и «мы будем считать» ); задать вопрос ( «мы будем считать эти слова 1) сложноподчинённое к главному временным подчинительным союзом неологизмами» ДО КАКИХ ПОР? «пока такие 2) сложное бессоюзное ПОКА понятия, как спутник, космодром и другие, будут 3) простое с однородными членами сохранять в сознании людей черты новизны» ; 4) сложносочинённое 1

Сложные предложения с разными видами союзной и бессоюзной связи между частями

сочинение и подчинение сочинение и бессоюзная связь подчинение и бессоюзная связь сочинение, подчинение и бессоюзная связь

Сложные синтаксические конструкции с сочинением и подчинением Лопатина стало клонить ко сну(1), и он обрадовался(2), когда в дверях появился шофёр и доложил(3), что машина готова. [ ] , и [ ], (когда), (что).

Сложные синтаксические конструкции с сочинением и бессоюзной связью Направление у меня в другую часть(1), да я от поезда отстал(2): дай(3), думаю(4), погляжу на свой взвод и своего лейтенанта. [ ] , да [ ] : [ ].

Сложные синтаксические конструкции с подчинением и бессоюзной связью Гром грохотал над крышей (1), гулко возрастая и разражаясь треском(2), когда мелькала красноватая молния(3); от нависших туч темнело. [ ] , (когда); [ ].

Сложные синтаксические конструкции с подчинением, сочинением и бессоюзной связью Не изобразить словом то, что чувствовал я тогда: было на душе и восторженно и жутко, а потом всё слилось в счастливую мысль. [ ], (что …): [ ], а [ ].

Определите тип связи Все, кому посчастливилось побывать в Гималаях, согласятся со мной: перехвалить этот край невозможно. подчинение и бессоюзная [ , (кому…), ] : [ ]. связь

Определите тип связи Оковы тяжкие падут, темницы рухнут, и свобода вас примет радостно у входа… сочинение и бессоюзная [ ], связь ], и [ [ ].

Определите тип связи Борьба есть условие жизни: жизнь умирает, когда кончается борьба. подчинение и(когда …). бессоюзная [ ] : [ ], связь

Определите тип связи О гималайском климате можете судить по такому факту: в долине в целости и сохранности стоят деревянные сооружения шестнадцатого века, а выглядят они, будто лишь вчера пригоняли брёвнышко к брёвнышку. подчинение, сочинение и …). [ ] : [ ], а [ ], (будто бессоюзная связь

Определите тип связи Заросли были колючими, а темнота уже настолько затопила мир, что в радиусе одного метра перед глазами все сливалось в непроглядную пелену. [ ], а [ ], (что… ). сочинение и подчинение

1. Укажите верную характеристику третьего предложения текста. 3) Вода на Тритоне является прочной горной породой, способной образовывать горные хребты; метан, азот и другие газы представлены не только снегом и льдами, но и частицами песка. 1) сложносочинённое 2) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями 3) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями 4) бессоюзное сложное 4

2. Укажите верную характеристику пятого предложения текста. Как правило, они отличаются высокими качествами, ибо сама природа позаботилась об их сортировке по размерам составляющих частиц. 1) сложноподчинённое 2) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями 3) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями 4) бессоюзное сложное 1

3. Укажите верную характеристику четвёртого предложения текста. 4)Для историка и географа важно знать древние торговые пути, чтобы иметь возможность на основании таких знаний реконструировать историческую реальность определенного отрезка времени, «привязать» к достоверным географическим ориентирам местообитание народов. 1) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями 2) сложноподчинённое 3) бессоюзное сложное 4) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями 2

4. Укажите верную характеристику второго предложения текста. 2)Существует до полусотни видов дельфинов, самым крупным из них является касатка, а наиболее известным – афалина, тот самый дельфин, который радует наш глаз в аквапарках и дельфинариях своими головокружительными трюками. 1) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями 2) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями 3) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями 4) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями 2

5. Укажите верную характеристику третьего предложения текста. 3)Генерируемые в голове дельфинов ультразвуки хорошо отражаются от любых предметов, а органами слуха с высокой точностью воспринимается отраженный звук в виде эха, сообщая, где друг, опасность или пища. 1) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями 2) сложное с сочинительной , бессоюзной и подчинительной связью между частями 3) сложносочинённое 4) сложное с сочинительной и бессоюзной связью между частями 1

6. Укажите верную характеристику второго предложения текста. 2)При этом проблемы, все чаще встающие перед учеными, требуют создания не гигантов, способных вырыть котлован одним движением ковша, а крошечных, невидимых глазу машин. 1) сложное с бессоюзной и сочинительной связью между частями 2) сложносочинённое 3) бессоюзное сложное 4) простое осложнённое 4

7. Укажите верную характеристику пятого предложения текста. 5) Скорее всего, она имеет каменистую поверхность и располагается в середине обитаемой зоны своего «солнца» , там, где температура на поверхности позволяет существовать воде в жидком состоянии. 1) сложноподчинённое 2) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями 3) бессоюзное сложное 4) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями 1

8. Укажите верную характеристику второго предложения текста. 2)Единственными очагами древнерусской письменной культуры среди океана тьмы и невежества считались монастыри, где переписывали священные тексты и вели летописи на пергаменте – недублёной коже животных. 1) бессоюзное сложное 2) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями 3) сложноподчинённое 4) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями. 3

9. Укажите верную характеристику второго предложения текста. 2)Чтобы справиться с ним, необходимо осознать, что глобальная экологическая угроза исходит не от безымянного человечества вообще, а от каждого конкретного человека. 1) сложноподчинённое 2) сложное с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью между частями 3) сложносочинённое 4) сложное с сочинительной и подчинительной связью между частями 1

10. Укажите верную характеристику шестого предложения текста. 3)Они опасны неожиданными прорывами огня из подземного очага и тем, что кромка его не всегда заметна: можно провалиться в прогоревший торф. 1) бессоюзное сложное 2) сложное с бессоюзной и подчинительной связью между частями 3) сложноподчинённое 4) сложное с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью между частями. 2

Автор: Русакова Инна Леонардасовна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Лодейнопольская средняя школа № 2 с углублённым изучением отдельных предметов» . Г. Лодейное Поле Ленинградской области.