ЕГЭ Итоговая аттестация 2017 г 09 11 2016

ЕГЭ Итоговая аттестация 2017 г. 09. 11. 2016 г.

ПОВЕСТКА СОБРАНИЯ • ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА С ВЫПУСКНИКАМИ • НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ БАЗА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ГИА • ПРАВИЛА И ПРОЦЕДУРА ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ • ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СОЧИНЕНИЯ • ПЛАНОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА • РАЗНОЕ

Нормативные документы по проведению государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования Ст. 59, ч. 9 ст. 47, ч. 1 -4 ст. 70 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 № 273 -ФЗ. 2. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (Приказ Министерства образования Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400). 3. Приказ о внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 26 декабря 2013 года № 1400 (от 05. 08. 2014 № 923). 1. 3

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 2. Государственная итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ среднего общего образования, является обязательной. П. 5. Предметы ГИА Русский язык и математика - обязательные предметы На добровольной основе по своему выбору - экзамены по литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам (английский, немецкий, французский и испанский языки), информатике и информационнокоммуникационным технологиям (ИКТ) 4

ВАЖНО! В соответствии с Концепцией развития математического образования в Российской Федерации ЕГЭ по математике разделен на два уровня: базовый и профильный. Успешная сдача ЕГЭ по математике базового уровня позволяет поступить в вузы, у которых в перечне вступительных испытаний приеме на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета отсутствует предмет «Математика» . Результаты ЕГЭ по математике профильного уровня позволяют поступать в вузы, имеющие в перечне вступительных испытаний приеме на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета предмет «Математика» .

Алгоритм выбора предметов для прохождения ЕГЭ (РОДИТЕЛЬ + ВЫПУСКНИК) ü 1. Изучить официальные сайты ВУЗов и/или СПО – Раздел «Правила приема на 2017 год» . ü 2. Определить для себя профильные специальности и направления. ü 3. Выбрать учреждения профессионального образования (не более 5 вузов и 3 специальностей). ü 4. Изучить перечень предметов, необходимых для поступления. ü 5. Определить предметы для прохождения ЕГЭ: русский язык, математика (обязательные) + предметы по выбору (количество не ограничено). ü 6. Спланировать направления и способы подготовки к экзаменам: - в школе - на уроках, на факультативах, на консультациях; - вне школы – самостоятельно, с использованием Интернет-ресурсов (базы заданий, рекомендаций и разборов решений). ВНИМАНИЕ: СВЕДЕНИЯ О ВЫБОРЕ ПРЕДМЕТОВ ВНОСЯТСЯ В БАЗУ не позднее 01. 02. 2017! 6

ПРЕДМЕТЫ ПО ВЫБОРУ • • • МАТЕМАТИКА ПРОФИЛЬНАЯ – 1 ЧЕЛ. , БИОЛОГИЯ – 12 ЧЕЛ. , ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ – 13 ЧЕЛ. , ФИЗИКА – 4 ЧЕЛ. , ХИМИЯ – 6 ЧЕЛ. , ИСТОРИЯ – 1 ЧЕЛ. , ИНФОРМАТИКА – 2 ЧЕЛ. , ЛИТЕРАТУРА – 1 ЧЕЛ. , ГЕОГРАФИЯ – 1 ЧЕЛ.

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 7. Формы ГИА Единый государственный экзамен (ЕГЭ) - с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы Сдают допущенные в текущем году к ГИА -обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, в том числе иностранные граждане, лица без гражданства, соотечественники за рубежом, беженцы и вынужденные переселенцы, освоившие образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, -лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования 8

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 7. Формы ГИА Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) - с использованием текстов, тем, заданий, билетов Сдают допущенные в текущем году к ГИА -обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды по образовательным программам среднего общего образования -обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы -обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования 9

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 8. Формы ГИА Для обучающихся, имеющих право сдавать ГИА в форме ГВЭ, ГИА по отдельным учебным предметам по их желанию проводится в форме ЕГЭ 10

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 9. Участники ГИА Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных) 11

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 11. Заявление на участие в ГИА Подается до 1 февраля текущего года в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которой обучающийся осваивал образовательные программы среднего общего образования В заявлении указываются -выбранные обучающимся учебные предметы -форма (формы) ГИА (для обучающихся, имеющих право выбора формы ГИА) 12

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 11. Заявление на участие в ГИА Изменить (дополнить) перечень экзаменов возможно только при наличии у обучающихся уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально). В этом случае обучающийся подает заявление в ГЭК с указанием измененного перечня учебных предметов, по которым он планирует пройти ГИА, и причины изменения заявленного ранее перечня. Указанное заявление подается не позднее чем за месяц до начала соответствующих экзаменов. 13

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 12. Заявление на участие в ГИА Заявления подаются -обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, -или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, -или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности. Обучающиеся, выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медикопедагогической комиссии, обучающиеся, выпускники прошлых лет дети-инвалиды и инвалиды – оригинал справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медикосоциальной экспертизы. 14

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 16. Информирование - о сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА, местах регистрации на сдачу ЕГЭ (для выпускников прошлых лет) – до 31 декабря; - о сроках проведения ГИА – до 1 апреля; - о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций – до 20 апреля; - о сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА – до 20 апреля. 15

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 25. Образовательные организации под роспись информируют обучающихся и их родителей (законных представителей), выпускников прошлых лет 16

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 25. Образовательные организации под роспись информируют обучающихся и их родителей (законных представителей), выпускников прошлых лет - о сроках, местах и порядке подачи заявлений на прохождение ГИА, в том числе в форме ЕГЭ, - о месте и сроках проведения ГИА, - о порядке проведения ГИА, в том числе об основаниях для удаления с экзамена, изменения или аннулирования результатов ГИА, - о ведении во время экзамена в ППЭ и аудиториях видеозаписи, о порядке подачи и рассмотрения апелляций, - о времени и месте ознакомления с результатами ГИА, а также о результатах ГИА, полученных обучающимся, выпускником прошлых лет. 17

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 27 -28. Сроки и продолжительность проведения ГИА Единое расписание ЕГЭ и ГВЭ По каждому предмету устанавливается продолжительность проведения экзаменов ГИА по обязательным учебным предметам начинается не ранее 25 мая текущего года, по остальным учебным предметам – не ранее 20 апреля текущего года. Повторная сдача экзаменов предусмотрена в дополнительные сроки 18

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 33. На повторную сдачу экзаменов в текущем году в дополнительные сроки допускаются - обучающиеся, получившие на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов; - обучающиеся и выпускники прошлых лет, не явившиеся на экзамены по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально); 19

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 33. На повторную сдачу экзаменов в текущем году в дополнительные сроки допускаются - обучающиеся и выпускники прошлых лет, которым конфликтная комиссия удовлетворила апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА; - обучающиеся и выпускники прошлых лет, чьи результаты были аннулированы по решению председателя ГЭК в случае выявления фактов нарушений установленного порядка проведения ГИА, совершенных лицами, проводящими ГИА, или иными (в том числе неустановленными) лицами. 20

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 53. Система оценки ГИА Используется при проведении ГИА в форме ЕГЭ - стобалльная система оценки, в форме ГВЭ – пятибалльная система оценки 21

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 68. Утверждение результатов ГИА осуществляется в течение одного рабочего дня с момента получения результатов централизованной проверки экзаменационных работ ЕГЭ, результатов проверки экзаменационных работ ГВЭ 22

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 73. Ознакомление с результатами ГИА Ознакомление обучающихся, выпускников прошлых лет с полученными ими результатами ГИА по учебному предмету осуществляется по месту подачи заявления на ГИА не позднее трех рабочих дней со дня их утверждения председателем ГЭК 23

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 74. Оценка результатов ГИА Удовлетворительные результаты ГИА по обязательным предметам (русский язык, математика) дают право на получение аттестата о среднем общем образовании Результаты ГИА признаются удовлетворительными в случае, если обучающийся по обязательным учебным предметам при сдаче ЕГЭ набрал количество баллов не ниже минимального, при сдаче ГВЭ получил отметки не ниже удовлетворительной (три балла) 24

Минимальные баллы ЕГЭ Предмет Баллы ЕГЭ-2015 и ЕГЭ 2016 аттеста вуз т Русский язык Математика (профильный) 24 27 36 27 Математика (базовый) Физика Химия Информатика и ИКТ Биология История География Обществознание Литература Иностранный язык 3 Балл ЕГЭ-2014 аттестат вуз 24 20 36 27 36 36 40 36 32 37 42 32 22 36 36 40 36 32 37 39 42 32 20 22

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 74. Оценка результатов ГИА Если обучающийся получил на ГИА неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по данному предмету в текущем году в дополнительные сроки 26

Порядок проведения ГИА по программам среднего общего образования П. 75. Оценка результатов ГИА Обучающиеся, - не завершившие среднего общего образования, - не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, - получившие повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки, имеют право пройти ГИА по соответствующим учебным предметам в сентябре 27

Единый государственный экзамен – четыре шага к успеху! 1 ШАГ. Осуществить выбор предметов для прохождения экзаменов и начать интенсивную подготовку в течение учебного года 2 ШАГ. Написать итоговое сочинение / изложение 7 декабря, 1 февраля, 3 мая 3 ШАГ. Подать заявление на экзамены, указав предметы и сроки: досрочный (март-апрель) или основной период (майиюнь) – до 1 февраля 2017 г. 4 ШАГ. Изучить порядок проведения экзамена, чтобы не нарушать правила до марта 2017 г. ВНИМАНИЕ: Организационных и технологических изменений нет! 28

Как подать заявление на ЕГЭ 2017 q Срок подачи заявления: до 01. 02. 17 отказаться от экзамена по выбору добавить экзамен выбираем экзамены по максимуму в любой момент маловероятно! в исключительных случаях q Необходимо подать заявление: Для участия в ЕГЭ в основные сроки или досрочно: q Кто может подать заявление: Участник ЕГЭ лично Родители (законные представители) Выпускники текущего года – в своей школе Выпускники прошлых лет - в МОУО Иные лица на основе доверенности (этим могут воспользоваться иностранные граждане, военнослужащие) 29

Допуск (ОУ) Недопуск (ОУ) ЕГЭ ПРЕДМЕТ сентябрь ЕГЭ ПРЕДМЕТ ЕГЭ уд уд неуд уд уд ПЕРЕСДАЧА Аттестат Справка

Расписание проведения итогового сочинения/изложения Начало проведения сочинения – 10. 00 ч. Продолжительность – 235 мин. (для детей-инвалидов, ОВЗ +90 минут) Срок проведения Участники 07. 12. 2016 г. (среда) 01. 02. 2017 г. 03. 05. 2017 г. обучающиеся 11(12) классов по общеобразовательным программам среднего общего образования (далее - обучающиеся); выпускники прошлых лет обучающиеся, получившие по итоговому сочинению/изложению неудовлетворительный результат ( «незачет» ); обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на сочинение/изложение по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документами); обучающиеся, выпускники прошлых лет, не завершившие сдачу итогового сочинения/изложения по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документами); выпускники прошлых лет Место проведения ОУ, в которых обучаются участники сочинения; дети инвалиды, инвалиды – на дому (в медицинском учреждении); выпускники прошлых лет – по месту, определенному ОИВ муниципального района

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ q. Направления тем Направление «Разум и чувство» «Честь и бесчестие» Пояснение Направление предполагает раздумье о разуме и чувстве как двух важнейших составляющих внутреннего мира человека, которые влияют на его устремления и поступки. Разум и чувство могут быть рассмотрены как в гармоническом единстве, так и в сложном противоборстве, составляющем внутренний конфликт личности. Тема разума и чувства интересна для писателей разных культур и эпох: герои литературных произведений нередко оказываются перед выбором между велением чувства и подсказкой разума. Примеры произведений: А. С. Пушкин «Евгений Онегин» , «Дубровский» ; Л. Н. Толстой «Война и мир» ; Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание» ; И. С. Тургенев «Отцы и дети» , «Ася» ; А. Н. Островский «Бесприданница» , «Гроза» ; И. А. Гончаров «Обломов» , «Обыкновенная история» ; К. Я. Лагунов «Так было» . В основе направления лежат полярные понятия, связанные с выбором человека: быть верным голосу совести, следовать моральным принципам или идти путем предательства, лжи и лицемерия. Многие писатели сосредотачивали внимание на изображении разных проявлений человека: от верности нравственным правилам до различных форм компромисса с совестью, вплоть до глубокого морального падения личности. Примеры произведений: А. С. Пушкин «Евгений Онегин» , «Капитанская дочка» , «Дубровский» ; Н. В. Гоголь «Тарас Бульба» ; Л. Н. Толстой «Война и мир» ; Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание» ; А. А. Ахматова лирика, «Реквием» ; И. А. Гончаров «Обыкновенная история» ; К. Я Лагунов «Так было» ; Захар Прилепин «Обитель» ; Д. С. Лихачёв «Письма о добром и прекрасном» . 35

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ q. Направления тем Направление «Победа и поражение» «Опыт и ошибки» Пояснение Направление позволяет размышлять о победе и поражении в разных аспектах: социально-историческом, нравственно-философском, психологическом. Рассуждение может быть связано как с внешними конфликтными событиями в жизни человека, страны, мира, так и с внутренней борьбой человека с самим собой, ее причинами и результатами. В литературных произведениях нередко показана неоднозначность и относительность понятий «победа» и «поражение» в разных исторических условиях и жизненных ситуациях. Примеры произведений: А. С. Грибоедов «Горе от ума» ; Л. Н. Толстой «Война и мир» , «Севастопольские рассказы» ; Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание» ; А. П. Чехов «Вишнёвый сад» ; М. А. Булгаков «Собачье сердце» ; В. Г. Короленко «Слепой музыкант» ; Э. Хемингуэй «Старик и море» ; С. А. Алексиевич "У войны - не женское лицо «. В рамках направления возможны рассуждения о ценности духовного и практического опыта отдельной личности, народа, человечества в целом, о цене ошибок на пути познания мира, обретения жизненного опыта. Литература часто заставляет задуматься о взаимосвязи опыта и ошибок: об опыте, предотвращающем ошибки, об ошибках, без которых невозможно движение по жизненному пути, и об ошибках непоправимых, трагических. Примеры произведений: А. С. Пушкин «Капитанская дочка» ; Л. Н. Толстой «Война и мир» ; Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание» ; И. С. Тургенев «Ася» , «Отцы и дети» ; А. П. Чехов «Ионыч» ; А. В. Жвалевский, Е. Б. Пастернак «Время всегда хорошее» . 36

ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ q. Направления тем Направление «Дружба и вражда» Пояснение Направление нацеливает на рассуждение о ценности человеческой дружбы, о путях достижения взаимопонимания между отдельными людьми, их сообществами и даже целыми народами, а также об истоках и последствиях вражды между ними. Содержание многих литературных произведений связано с теплотой человеческих отношений или неприязнью людей, с перерастанием дружбы во вражду или, наоборот, с изображением человека, способного или не способного ценить дружбу, умеющего преодолевать конфликты или сеющего вражду. Примеры произведений: А. С. Пушкин лицейская лирика; Л. Н. Толстой «Война и мир» ; Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание» ; М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени» ; В. Г. Короленко «Дети подземелья» ; В. П. Крапивин «Рыжее знамя упрямства» ; В. Железников «Чучело» , «Чучело-2» ; Даниэль Пеннак «Глаз волка» , «Собака Пёс» ; Э. М. Ремарк «Три товарища» . ВНИМАНИЕ: Все представленные произведения носят рекомендательный характер, окончательный выбор произведения, эпизода и главных героев остается за учеником! 37

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 2. УЧАСТНИКИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 4. СРОКИ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 5. СБОР ИСХОДНЫХ СВЕДЕНИЙ И ПОДГОТОВКА К ПРОВЕДЕНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 6. ПРОВЕДЕНИЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 7. ПРОВЕРКА ИТОГОВЫХ СОЧИНЕНИЙ (ИЗЛОЖЕНИЙ) И ИХ ОЦЕНИВАНИЕ 2. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) 3. ПЕРЕСДАЧА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ)

ИЗЛОЖЕНИЕ ВПРАВЕ ПИСАТЬ: • ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ИЛИ ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ И ИНВАЛИДЫ; • ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ПОЛУЧАЮЩИЕ СРЕДНЕЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ЗАКРЫТОГО ТИПА, А ТАКЖЕ В УЧРЕЖДЕНИЯХ, ИСПОЛНЯЮЩИХ НАКАЗАНИЕ В ВИДЕ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ; • ЛИЦА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ ПО СОСТОЯНИЮ ЗДОРОВЬЯ НА ДОМУ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ, В ТОМ ЧИСЛЕ САНАТОРНО-КУРОРТНЫХ, В КОТОРЫХ ПРОВОДЯТСЯ НЕОБХОДИМЫЕ ЛЕЧЕБНЫЕ, РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ НУЖДАЮЩИХСЯ В ДЛИТЕЛЬНОМ ЛЕЧЕНИИ. • ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПРИ ПОДАЧЕ ЗАЯВЛЕНИЯ НА НАПИСАНИЕ ИТОГОВОГО ИЗЛОЖЕНИЯ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ КОПИЮ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ И/ИЛИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РЕАБИЛИТАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ИНВАЛИДОВ, А ТАКЖЕ ОРИГИНАЛ ИЛИ ЗАВЕРЕННУЮ В УСТАНОВЛЕННОМ ПОРЯДКЕ КОПИЮ СПРАВКИ, ПОДТВЕРЖДАЮЩЕЙ ФАКТ УСТАНОВЛЕНИЯ ИНВАЛИДНОСТИ И ВЫДАННОЙ ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ.

Члены комиссии, участвующие в организации итогового сочинения (изложения) (далее члены комиссии) ; • ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЕ) ПРОВОДИТСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ • КОМИССИЯ ПОЛУЧАЕТ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ (ТЕКСТОВ ИЗЛОЖЕНИЙ) ОТ ОО/МСУ ЗА 15 МИНУТ ДО НАЧАЛА ЭКЗАМЕНА. • ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЕ) НАЧИНАЕТСЯ В 10. 00 ПО МЕСТНОМУ ВРЕМЕНИ. • ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ВПЛ РАССАЖИВАЮТСЯ ЗА РАБОЧИЕ СТОЛЫ В ПРОИЗВОЛЬНОМ ПОРЯДКЕ. • ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВПЛ ЗАПРЕЩАЕТСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ТЕКСТАМИ ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА (ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ, ДНЕВНИКАМИ, МЕМУАРАМИ, ПУБЛИЦИСТИКОЙ). • ДО НАЧАЛА ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ЧЛЕНЫ КОМИССИИ ПРОВОДЯТ ИНСТРУКТАЖ (СТРОГО ПО ТЕКСТУ) ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВПЛ, В ТОМ ЧИСЛЕ • ИНФОРМИРУЮТ О ПРАВИЛАХ ОФОРМЛЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ), • ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ), • А ТАКЖЕ О ВРЕМЕНИ И МЕСТЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ); • ИНФОРМИРУЮТ О ТОМ, ЧТО ЗАПИСИ НА ЧЕРНОВИКАХ НЕ ОБРАБАТЫВАЮТСЯ И НЕ ПРОВЕРЯЮТСЯ. • ЧЛЕНЫ КОМИССИИ ВЫДАЮТ ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВПЛ БЛАНКИ РЕГИСТРАЦИИ, БЛАНК ЗАПИСИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БЛАНКИ ЗАПИСИ (ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ) ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ), ЧЕРНОВИКИ, ОРФОГРАФИЧЕСКИЕ СЛОВАРИ.

Члены комиссии, участвующие в организации итогового сочинения (изложения) (далее члены комиссии) ; • ЧЛЕНЫ КОМИССИИ СООБЩАЮТ ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВПЛ ТЕМЫ ИТОГОВЫХ СОЧИНЕНИЙ (ТЕКСТЫ ИЗЛОЖЕНИЙ) И ФИКСИРУЮТ ИХ НА ДОСКЕ (ИНФОРМАЦИОННОМ СТЕНДЕ). • ПО УКАЗАНИЮ ЧЛЕНОВ КОМИССИИ ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ВПЛ ЗАПОЛНЯЮТ РЕГИСТРАЦИОННЫЕ ПОЛЯ БЛАНКОВ, УКАЗЫВАЮТ НОМЕР ТЕМЫ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ТЕКСТА ИЗЛОЖЕНИЯ). • ЧЛЕНЫ КОМИССИИ ПРОВЕРЯЮТ ПРАВИЛЬНОСТЬ ЗАПОЛНЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ, ВЫПУСКНИКАМИ ПРОШЛЫХ ЛЕТ РЕГИСТРАЦИОННЫХ ПОЛЕЙ БЛАНКОВ. • ЧЛЕНЫ КОМИССИИ ОБЪЯВЛЯЮТ НАЧАЛО ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) И ВРЕМЯ ЕГО ОКОНЧАНИЯ, ФИКСИРУЮТ ЕГО НА ДОСКЕ (ИНФОРМАЦИОННОМ СТЕНДЕ). • ПОСЛЕ ЧЕГО ОБУЧАЮЩИЕСЯ, ВПЛ ПРИСТУПАЮТ К НАПИСАНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ). • В СЛУЧАЕ НЕХВАТКИ МЕСТА В БЛАНКЕ ЗАПИСИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ), ПО ЗАПРОСУ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ВЫПУСКНИКА ПРОШЛЫХ ЛЕТ ЧЛЕНЫ КОМИССИИ ВЫДАЮТ ЕМУ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ БЛАНК ЗАПИСИ. ПО МЕРЕ НЕОБХОДИМОСТИ ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВЫПУСКНИКАМ ПРОШЛЫХ ЛЕТ ВЫДАЮТСЯ ЧЕРНОВИКИ. • СЛЕДЯТ ЗА ПОРЯДКОМ В АУДИТОРИИ ВО ВРЕМЯ НАПИСАНИЯ СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ).

Члены комиссии, участвующие в организации итогового сочинения (изложения) (далее члены • комиссии) (ИЗЛОЖЕНИЯ) ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВПЛ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ ЗАПРЕЩЕНО ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ СРЕДСТВА СВЯЗИ, ФОТО, АУДИО И ВИДЕОАППАРАТУРУ, СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ПИСЬМЕННЫЕ ЗАМЕТКИ И ИНЫЕ СРЕДСТВА ХРАНЕНИЯ И ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ. • ЗА 30 МИНУТ И ЗА 5 МИНУТ ДО ОКОНЧАНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ЧЛЕНЫ КОМИССИИ СООБЩАЮТ ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВПЛ О СКОРОМ ЗАВЕРШЕНИИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ). • ПО ИСТЕЧЕНИИ ВРЕМЕНИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ЧЛЕНЫ КОМИССИИ ОБЪЯВЛЯЮТ ОБ ОКОНЧАНИИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) И СОБИРАЮТ БЛАНКИ РЕГИСТРАЦИИ, БЛАНКИ С ИТОГОВЫМИ СОЧИНЕНИЯМИ (ИЗЛОЖЕНИЯМИ), ЧЕРНОВИКИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВПЛ. • ФОРМИРУЮТ КОМПЛЕКТЫ БЛАНКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВПЛ ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ТЕХНИЧЕСКОМУ СПЕЦИАЛИСТУ ДЛЯ КСЕРОКОПИРОВАНИЯ. • СОБРАННЫЕ БЛАНКИ РЕГИСТРАЦИИ, БЛАНКИ С ИТОГОВЫМИ СОЧИНЕНИЯМИ (ИЗЛОЖЕНИЯМИ), ЧЕРНОВИКИ ЧЛЕНЫ КОМИССИИ УПАКОВЫВАЮТ И ПЕРЕДАЮТ РУКОВОДИТЕЛЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.

Участникам итогового сочинения ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОМУ СОЧИНЕНИЮ (ИЗЛОЖЕНИЮ) ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) • СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ОЦЕНИВАЕТСЯ В СИСТЕМЕ «ЗАЧЕТ» / «НЕЗАЧЕТ» ПО СЛЕДУЮЩИМ КРИТЕРИЯМ: • СООТВЕТСТВИЕ ТЕМЕ • АРГУМЕНТАЦИЯ. ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА • КОМПОЗИЦИЯ И ЛОГИКА РАССУЖДЕНИЯ • КАЧЕСТВО ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ • ГРАМОТНОСТЬ. • ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЕ) ПРОВОДИТСЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ. • ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ (ИЗЛОЖЕНИЕ) КАК УСЛОВИЕ ДОПУСКА К ГИА ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОВОДИТСЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Участникам итогового сочинения • РЕГИСТРАЦИЯ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ ). • ПОРЯДОК И СРОКИ РЕГИСТРАЦИИ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ), А ТАКЖЕ ПОРЯДОК ПРОВЕРКИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ НА РЕГИОНАЛЬНОМ УРОВНЕ. • ДЛЯ УЧАСТИЯ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ) ОБУЧАЮЩЕМУСЯ, ВПЛ НЕОБХОДИМО ПОДАТЬ ЗАЯВЛЕНИЕ НЕ ПОЗДНЕЕ, ЧЕМ ЗА 2 НЕДЕЛИ ДО НАЧАЛА ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ). • ЗАЯВЛЕНИЯ ПОДАЮТСЯ УЧАСТНИКАМИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) В СВОЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЛИЧНО НА ОСНОВАНИИ ДОКУМЕНТА. • ВПЛ ПОДАЮТ ЗАЯВЛЕНИЯ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ) В МЕСТАХ РЕГИСТРАЦИИ, ОПРЕДЕЛЕННЫХ ОИВ (ПРИЛОЖЕНИЕ 2). • ВПЛ ПРИ ПОДАЧЕ ЗАЯВЛЕНИЯ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ ОРИГИНАЛЫ ДОКУМЕНТОВ ОБ ОБРАЗОВАНИИ. • ВСЕ УЧАСТНИКИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ПРИ ПОДАЧЕ ЗАЯВЛЕНИЯ НА УЧАСТИЕ ПРЕДОСТАВЛЯЮТ СОГЛАСИЕ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ (ПРИЛОЖЕНИЕ 3). • УЧАСТНИКИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) С ОВЗ ПРИ ПОДАЧЕ ЗАЯВЛЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЙ ПРЕДЪЯВЛЯЮТ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПМПК, А УЧАСТНИКИ ДЕТИ- ИНВАЛИДЫ И ИНВАЛИДЫ – СПРАВКУ, ПОДТВЕРЖДАЮЩУЮ ФАКТ УСТАНОВЛЕНИЯ ИНВАЛИДНОСТИ, ВЫДАВАЕМУЮ ФЕДЕРАЛЬНЫМИ ГОСУДАРСТВЕННЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ.

Участникам итогового сочинения 1. Ознакомиться с Правилами заполнения бланка регистрации и бланков записи участников итогового сочинения. 1. Все бланки сочинения (изложения) заполняются яркими черными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручек. 2. Участник должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрациии верхней части бланка записи, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенной в верхней части бланка регистрации. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно. 3. Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника). Если участник не имеет информации для заполнения поля, он должен оставить его пустым (не делать прочерков). Категорически запрещается: • делать в полях бланков, вне полей бланков или в полях, заполненных типографским способом, какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков; • использовать для заполнения бланков цветные ручки вместо черной, карандаш (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления внесенной в бланки информации ( «замазку» и др. ).

Участникам итогового сочинения В ДЕНЬ ПРОВЕДЕНИЯ СОЧИНЕНИЯ ЯВИТЬСЯ В ОО, УКАЗАННУЮ В УВЕДОМЛЕНИИ О МЕСТЕ И СРОКАХ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО (ИЗЛОЖЕНИЯ); • ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) НА РАБОЧЕМ СТОЛЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ВПЛ, ПОМИМО РЕГИСТРАЦИОННОГО БЛАНКА И БЛАНКОВ ЗАПИСИ, НАХОДЯТСЯ: • РУЧКА (ГЕЛИЕВАЯ, КАПИЛЛЯРНАЯ ИЛИ ПЕРЬЕВАЯ С ЧЕРНИЛАМИ ЧЕРНОГО ЦВЕТА); • ДОКУМЕНТ, УДОСТОВЕРЯЮЩИЙ ЛИЧНОСТЬ; • ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ЛЕКАРСТВА И ПИТАНИЕ; • ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ, ВЫДАННЫЙ ЧЛЕНАМИ КОМИССИИ. ЗАПРЕЩАЕТСЯ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ОБУЧАЮЩИМСЯ, ВПЛ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ТЕКСТАМИ ЛИТЕРАТУРНОГО МАТЕРИАЛА (ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ, ДНЕВНИКАМИ, МЕМУАРАМИ, ПУБЛИЦИСТИКОЙ), ЛЮБЫМИ ВСПОМОГАТЕЛЬНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ (УЧЕБНИКАМИ, ПОСОБИЯМИ, МЕТОДИЧЕСКИМИ РАЗРАБОТКАМИ И Т. П. ), ИСПОЛЬЗОВАТЬ МОБИЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОН И ДРУГИЕ СРЕДСТВА СВЯЗИ. • УЧАСТНИКИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ), ЗАВЕРШИВШИЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ) ДО ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБ ОКОНЧАНИИ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ (ИЗЛОЖЕНИЯ), ИМЕЮТ ПРАВО СДАТЬ БЛАНКИ И ПОКИНУТЬ УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ.

УЧАСТНИКАМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ • ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ, ПИШУЩИХ ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ • ЧТОБЫ ОБЕСПЕЧИТЬ ПРОЗРАЧНОСТЬ И ЯСНОСТЬ ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫХ ТРЕБОВАНИЙ К СОЧИНЕНИЮ (ПАРАМЕТРЫ ОЦЕНКИ), В ТОМ ЧИСЛЕ ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ ОПОРЫ НА ПРОИЗВЕДЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, КАЖДЫЙ КОМПЛЕКТ СОПРОВОЖДАЕТСЯ СЛЕДУЮЩЕЙ ИНСТРУКЦИЕЙ ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ, РАЗМЕЩАЕМОЙ НА ЭКЗАМЕНАЦИОННОМ ЛИСТЕ. • ВЫБЕРИТЕ ТОЛЬКО ОДНУ ИЗ ПРЕДЛОЖЕННЫХ НИЖЕ ТЕМ СОЧИНЕНИЙ, А ЗАТЕМ НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ НА ЭТУ ТЕМУ (РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ОБЪЕМ НЕ МЕНЕЕ 350 СЛОВ). • СФОРМУЛИРУЙТЕ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ И АРГУМЕНТИРУЙТЕ СВОЮ ПОЗИЦИЮ, ВЫСТРАИВАЯ РАССУЖДЕНИЕ В РАМКАХ ЗАЯВЛЕННОЙ ТЕМЫ НА ОСНОВЕ НЕ МЕНЕЕ ОДНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИЛИ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ВАШЕМУ ВЫБОРУ (КОЛИЧЕСТВО ПРИВЛЕЧЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НЕ ТАК ВАЖНО, КАК ГЛУБИНА РАСКРЫТИЯ ТЕМЫ С ОПОРОЙ НА ЛИТЕРАТУРНЫЙ МАТЕРИАЛ). • ПРОДУМАЙТЕ КОМПОЗИЦИЮ СОЧИНЕНИЯ. ОБРАЩАЙТЕ ВНИМАНИЕ НА РЕЧЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ И СОБЛЮДЕНИЕ НОРМ ГРАМОТНОСТИ (РАЗРЕШАЕТСЯ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ОРФОГРАФИЧЕСКИМ СЛОВАРЕМ). СОЧИНЕНИЕ ПИШИТЕ ЧЕТКО И РАЗБОРЧИВО. • ПРИ ОЦЕНКЕ СОЧИНЕНИЯ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ УЧИТЫВАЕТСЯ СООТВЕТСТВИЕ ВЫБРАННОЙ ТЕМЕ И АРГУМЕНТИРОВАННОЕ ПРИВЛЕЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ.

Изменения в заданиях ЕГЭ 2017 года Отмена части А (с выбором ответов) по 10 предметам: русский язык, математика, история, обществознание, география, информатика, литература, биология, химия, физика Предмет Особенности контрольно-измерительных материалов Русский язык, математика, география, информатика, литература, иностранные Нет изменений структуры и содержания языки, история Нет существенных изменений Существенные изменения в структуре и содержании Обществознание Биология Химия Физика • • Исключены задания с выбором одного ответа; сокращено количество заданий с 40 до 28; Уменьшен максимальный первичный балл с 61 до 59; Увеличена продолжительность экзаменационной работы с 180 до 210 минут; В часть 1 включены новые типы заданий (заполнение пропущенных элементов схемы или таблицы, нахождение правильно указанных обозначений в рисунке, анализ и синтез информации со статистическими данными) • • Исключены задания с выбором одного ответа; сокращено количество заданий с 40 до 34; Уменьшен максимальный первичный балл за выполнение работы в целом с 64 до 60; Задания сгруппированы по отдельным тематическим блокам (базовый и блок повышенной сложности); Изменена шкала оценивания (с 1 до 2 баллов) выполнения заданий базового уровня сложности (задания № 9 и № 17) • • Исключены задания с выбором одного ответа; Добавлены задания с кратким ответом. 49

КАК себе ПОМОЧЬ? ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ТЕСТИРОВАНИЙ ШКОЛЬНИКОВ ПОКАЗАЛ, ЧТО ПРОМЕЖУТОЧНАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ И ЕЁ КОМПЕТЕНТНЫЙ АНАЛИЗ (В ТЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ГОДА) ПОЛОЖИТЕЛЬНО ВЛИЯЕТ НА ИТОГОВЫЙ СРЕДНИЙ РЕЗУЛЬТАТ СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ (ИТОГОВЫХ ТЕСТОВ) ОБУЧАЮЩИХСЯ. ПОСЛЕ ПОЛУЧЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТИРОВАНИЯ ВЫ СМОЖЕТЕ ВЫЯВИТЬ ПРОБЕЛЫ В ЗНАНИЯХ И СВОЕВРЕМЕННО СКОРРЕКТИРОВАТЬ СВОЮ ПОДГОТОВКУ К ИТОГОВЫМ ЭКЗАМЕНАМ.

ПЛАНОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОДГОТОВКЕ К ГИА • ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ГРУППОВЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ • ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ • ЕДИНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ В ФОРМАТЕ ЕГЭ • РЕПЕТИЦИОННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ

РЕПЕТИЦИОННЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ ЧЕРЕЗ ТОГИРРО 17. 12. 16 – РУССКИЙ ЯЗЫК, СРОКИ: 24. 12. 16 – МАТЕМАТИКА

РЕГИОНАЛЬНАЯ ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Интернет-ресурсы для подготовки к экзаменам http: //www. egeinfo. ru/ - Решу ЕГЭ. http: //www. egeinfo. ru/ - Сдам ГИА. http: //ege. edu. ru/ - Портал информационной поддержки единого государственного экзамена http: //www. fipi. ru/ - Федеральный банк тестовых заданий по всем предметам http: //russiaedu. ru – онлайн тестирование ЕГЭОГЭ http: //togirro. ru/ - подготовка учащихся к ГИА ВНИМАНИЕ: опасайтесь сайтов, - предлагающих купить готовые решения заданий; - узнать персональные данные ребенка или родителей (Ф. И. О. номер телефона, адрес и др. ); - размещающих советы, как обмануть экзаменаторов (принести телефон, шпаргалки) 54

В Тюменском муниципальном районе в 2016 -2017 учебном году организована работа «горячей линии» по вопросам организации и проведения ГИА (ЕГЭ, ОГЭ, ГВЭ). По всем возникающим вопросам можно обратиться к главному специалисту отдела общего и дошкольного образования управления образования АТМР – Вонтлый Вера Павловна, по телефону «горячей линии» (3452) 30 -03 -81 по четвергам с 10. 00 до 16. 00 или на электронный адрес obrazovanie_atmr@mail. ru.

ГЭ Е Благодарю за внимание! зам. директора по УВР Жураковская Наталья Петровна Телефон: 724 -172