ЭФФЕКТ БАБОЧКИ e-mail effect emsch ru КАЛЕНДАРЬ КУРСА

ЭФФЕКТ БАБОЧКИ e-mail: effect@emsch. ru

КАЛЕНДАРЬ КУРСА И ЭМШ 4 октября – первое занятие на курсе 21 октября – Юрьев день. После этой даты зачетные курсы уже менять нельзя 27 декабря – экзамен на курсе в конце первого семестра 07 февраля – первое занятие второго семестра на курсе 22 -27 февраля – Выездная школа ЭМШ 22 апреля – Открытый чемпионат по экономике (проводит ЭМШ) 17 апреля – экзамен на курсе в конце второго семестра 18 мая – Выпускной ЭМШ для 11 класса Возможны и другие мероприятия!

ИНФОРМАЦИЯ О КУРСЕ «ЭФФЕКТ БАБОЧКИ» 18: 55 – игра, остальное – потом можно опаздывать ) Лекторы: Воротникова Татьяна Доценко Сергей Шахлевич Антон Как узнать последние новости, если пропустил, проболел, прогулял, прошляпился? почта: effect@mail. ru? группа «в контакте» телефоны преподавателей в интернете

СИСТЕМА ОТЧЕТНОСТИ НА КУРСЕ Оценка формируется на основе баллов, которые можно набрать в течение семестра, в том числе: 25% - за работу на занятиях и презентацию различных групповых проектов и заданий; 25% - за выполнение домашних заданий; 20% - за индивидуальную научную работу, которую нужно написать в течение семестра; 30% - за экзамен. Индивидуальная научная работа пишется каждым школьником самостоятельно по заранее выбранной теме. Тема должна включать в себя сравнение исторической, экономической или культурной составляющей в какой-то из рассматриваемых периодов, с одной стороны, в Европе, а с другой - в регионе, который в рамках курса не изучается - например, в Азии или Америке. Материал по неевропейскому региону подбирается школьником самостоятельно

АНКЕТА СЛУШАТЕЛЯ КУРСА Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы: 1. Фамилия Имя Отчество 2. Класс 3. Дата рождения 4. Какой год вы учитесь в ЭМШ? 5. Ваш контактный телефон (лучше мобильный) 6. Ваш е-мейл

ЛЕКЦИЯ: ПОДХОДЫ К ПЕРИОДИЗАЦИИ Основные: I. Эволюционный подход II. Теория исторического кругооборота III. Теория Цивилизаций

I. ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД 1. Ростоу (1916 -2003) Теория 2. Белл (1919 -2011), Тоффлер (1928) Теория 3. стадий экономического роста стадий цивилизации (постиндустриал. ) Маркс (1818 -1883), Энгельс (1820 -1895) Формационная 4. теория Гэлбрейт (1908 -2006) Теория корпораций

II. ТЕОРИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО КРУГООБОРОТА 1. Вико (1668 -1744) Циклическая 2. Гердер (1744 -1803) История 3. теория развития народов как взросление человека Мейер (1855 -1930) История циклов человечества как набор замкнутых

III. ТЕОРИЯ ЦИВИЛИЗАЦИЙ 1. Данилевский (1822 -1885) Обособленные цивилизации, борющиеся друг с другом и внешней средой 2. Шпенглер (1880 -1936) История как совокупность замкнутых циклов – 2 стадии 3. Тойнби ( 1889 -1975) Кругооборот 4. локальных цивилизаций – 5 стадий Гумилев (1912 -1992) Пассионарная теория

ИГРА!!!

КОМАНДЫ Вам нужно разделиться на команды по 3 человека в каждой, придумать название команды, написать на листочке: название команды! и фамилии! ее участников Отдайте листочки с этой информацией нам Подготовьте листы бумаги, на которых вы будете сдавать нам ответы. На листочках должно быть указано название команды

Мы начинаем!

ВОПРОС 1 1) 2) 3) Назовите человека, который изображен на картине (1 балл) Напишите, какие детали изображения указывают на: Статус Страну проживания Время, в которое он жил (3 балла)

ВОПРОС 2 Укажите, какое европейское государство изображено на каждой из карт. К какому веку может относиться это изображение? 1) Карта 1 (1 балл)

2) Карта 2 (1 балл)

3) Карта 3 (1 балл)

ВОПРОС 3 На этой картине изображены символы пяти органов чувств человека (зрение, слух и т. д. ). Напишите соответствия: чувство человека – предметы-символы этого чувства на картине (3 балла)

ВОПРОС 4 Укажите (с точностью до полувека), когда в Европе были изобретены и начали применяться: 1) Печатный станок 2) Огнестрельное оружие 3) Очки

ВОПРОС 5 На следующем слайде представлены 4 картины художника 16 -го века Джузеппе Арчимбольдо, объединенные им в единый цикл. Напишите название каждой картины (4 балла)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Как вы знаете из лекции, Арнольд Тойнби выделял локальные цивилизации, имеющие свой цикл развития (например, православное христианское общество, исламское общество, древнекитайское и т. д. ). А какие локальные цивилизации в истории человечества выделили бы вы в рамках этой теории? Перечислите их. Укажите, являются ли какието цивилизации «потомками» предыдущих (например, через видоизменившуюся религию, сыгравшую роль «куколки» - термин Тойнби). Обоснуйте свою точку зрения. (4 балла) 2. Выберите любую из европейских стран и год (в промежутке от 12 до 19 века включительно) и составьте «портрет» страны в этот период: изобразите карту, где будут отмечены границы страны, укажите имя правителя в тот момент, опишите экономическую и политическую ситуацию (например, находилась ли страна в состоянии войны), перечислите ученых, писателей, художников, живших в этот момент на территории страны. (6 баллов)

Вторник 11 октября 18: 55 ЖДЁМ ВАС!