ДЗ Что такое деятельность Какова структура

ДЗ • Что такое деятельность? • Какова структура деятельности? • Объясните, какова структура деятельности на примере подготовки к зачету по обществознанию. • От чего зависит успешность деятельности? • Что движет человеческой деятельностью?

Деятельность (2 урок: мотивы и потребности)

1. Что движет человеческой деятельностью? • • • Что такое мотив деятельности? Чем мотив отличается от цели? Приведите примеры значимых для вас мотивов поведения. Мотивы – это побуждения, связанные с удовлетворением потребностей Потребности – осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для жизни

Виды потребностей Какие виды потребностей вам известны? Какие виды деятельности существуют для их удовлетворения? Идеальные (духовные) Социальные Естественные (биологические, врожденные) Допишите по учебнику примеры к каждому из видов потребностей, стр. 171

Стр. 172, составьте аналогичную схему: пирамида потребностей по А. Маслоу (духовные) (престижные)

2. Убеждения и идеалы • Убеждения – устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, стремление воплотить их в жизнь • Интересы – ценности, характерные для определенной группы людей • Идеал – достойный подражания образцовый человек • Потребности, интересы, идеалы характеризуют личность

Задание • Психологи различают потребности подлинные (разумные) и мнимые (неразумные, ложные). Раскройте на примерах последствия удовлетворения одной подлинной и одной мнимой потребности. В каждом случае вначале приведите конкретный пример потребности, а затем опишите последствия ее удовлетворения.

Пояснение Правильный ответ должен содержать следующие элементы: Раскрыты примеры: - подлинными потребностями являются, например: потребности в пище, трудовой деятельности. - мнимыми потребностями являются, например: потребности в курении, алкоголе. Указаны последствия их удовлетворения: - удовлетворение подлинных потребностей побуждает человека к активной жизни, способствует его самосовершенствованию без нанесения ущерба другим людям, природе. - удовлетворение мнимых потребностей ведет к физической и духовной деградации личности, наносит ущерб природе и обществу

• ДЗ – пар. 17 целиком, учить теорию