«ДВИЖЕНИЕ –ЭТО ЖИЗНЬ» ВОЛЬТЕР Тема: Опорно - двигательная система Маслова О. Н. , учитель биологии МОУ Комаровская СОШ
Актуализация опорных знаний 1. Каковы строение и функции опорнодвигательной системы? 2. Укажите на скелете несколько суставов, выполняющих различные движения. Что это за суставы, какие движения в них возможны? 3. В чём заключается единство работы скелета и мышц?
…Смеётся ли ребёнок при виде игрушки, улыбается ли Гарибальди, когда его гонят за излишнюю любовь к родине, дрожит ли девушка при одной мысли о любви, создаёт ли Ньютон мировые законы и пишет их на бумаге- везде окончательным фактом является мышечное движение» . И. М. Сеченов.
Тема урока Мышцы, их строение и функции Гладкие Непроизвольные Поперечно- Произвольполосатые ные Двуглавые Прямые Сгибатели Синерги сты Трёхглавые Косые Разгибатели Антогонисты Треугольные Круговые Жевательные Квадратные Мимические
План изучения Строение Функции Группы мышц Формы Свойства Доказать: «Душа движения –это мышцы»
656 скелетных мышц Мышцы – органы тела, состоящие из мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов. Мышца (musculi)мышь 1 2
Значение мышц Движение Опора Форма Энергия Защита
Мышечная ткань Поперечно-полосатая Скелетные мышцы Сердечная мышца (автоматизм) Быстро сокращаются, интенсивный обмен веществ Гладкая Мышцы внутренних органов (стенки) Медленно сокращаются, мало интенсивен обмен веществ, большая растяжимость, могут находиться в состоянии длительного сокращения.
Функциональное деление мышц произвольные По воле человека мышцы головы, туловища, конечностей, языка, гортани непроизвольные Не зависят от воли человека стенки внутренних органов, кровеносных сосудов, в коже.
Строение скелетной мышцы Изучить текст учебника на с. 106 -107 пункт «Строение мышц» и ответить на вопросы: 1. Что является структурной единицей ? 2. Какие белки образуют нити? 3. Составить схему: мышца …. . сократительные нити
Возбудимость Сократимость (реагировать на нервные раздражители) (уменьшать длину при увеличении толщины) свойства Растяжимость Эластичность (увеличивать длину при уменьшении толщины) (принимать прежнее положение после растяжения)
Формы мышц А-веретенообразная; Б-двуглавая; В -двубрюшная; Г- лентовидная; Д- двуперистая; Е - одноперистая
Величина и расположение мышц Длинные - на конечностях Короткие – между позвонками и рёбрами Круговые (сфинктеры) - вокруг глаз, рта Широкие – на туловище
Анатомия и хирургияродные сёстры Н. И. Пирогов (1810 -1881 г. ) Учёный, хирург, педагог, общественный деятель, основоположник военнополевой хирургии.
Группы мышц организма человека Используя текст учебника и иллюстрации на с. 108 -109, демонстрационную карточку выполни в рабочей тетради задание № 79, заполни таблицу: группа мышц примеры функции Мышцы головы жевательные При сокращении приводят в движение нижнюю челюсть
Синквейн Мышцы Гладкие Сокращаются Скелетные Сгибают Располагаются Участвуют в формировании и защите организма Движение «Душа движения –это мышцы»
Функция, не свойственная активной части опорно-двигательного аппарата: А. Кроветворная В. Двигательная Б. Защитная Г. Формообразующая Ответ: А
Береги здоровье смолоду Мышцы и скелет определяют форму человеческого тела. Активный образ жизни Сбалансированное питание Занятие спортом (в особенности, бодибилдингом и фитнесом) Развитие мышц и уменьшение объёма жировой ткани.
Мотивация на следующий урок У плачущего ребенка работает 43 мышцы, а у смеющегося – 17 => смеяться энергетически выгодней.
Домашнее задание 1. Изучить текст на с. 106 -109 и ответить на вопросы с. 110. 2. *Ответить на вопрос рубрики «Подумайте» . 3. *Ответить на вопрос: Где находится ахиллесово сухожилие? Почему так названо? 4*. Доказать (путем эксперимента), что работоспособность мышц зависит от ритма работы и величины нагрузки. Спасибо за урок!
