Скачать презентацию Духовная нравственность учащихся Профилактика религиозного экстремизма Почему Скачать презентацию Духовная нравственность учащихся Профилактика религиозного экстремизма Почему

Духовное развитие учащихся..pptx

  • Количество слайдов: 9

Духовная нравственность учащихся Профилактика религиозного экстремизма Духовная нравственность учащихся Профилактика религиозного экстремизма

Почему так остро встал вопрос духовнонравственного воспитания и просвещения детей и молодёжи ? Почему так остро встал вопрос духовнонравственного воспитания и просвещения детей и молодёжи ?

Частичный ответ, взятый из истории нашего государства… В 90 -е годы прошлого столетия произошли Частичный ответ, взятый из истории нашего государства… В 90 -е годы прошлого столетия произошли как важные позитивные изменения, так и негативные явления, неизбежные в период крупных социально-политических изменений. Эти явления оказали негативное влияние на общественную нравственность, гражданское самосознание, на отношение людей к обществу, государству, закону и труду, на отношения человека к человеку.

Но как же мы можем связать нравственность с религиозным экстремизмом? Но как же мы можем связать нравственность с религиозным экстремизмом?

Опять же относительный ответ: Одной из проблем, угрожающих благополучию человеческого общения, является радикализм, сопровождаемый Опять же относительный ответ: Одной из проблем, угрожающих благополучию человеческого общения, является радикализм, сопровождаемый экстремистской трактовкой религиозной идеи, который зачастую находит своё выражение в террористической деятельности и приводит к межнациональным конфликтам. Государство, общество и традиционные религии, имеющие многовековой опыт мирного сосуществования, должны объединить свои усилия в преодолении этого зла. И здесь роль воспитания, помогающего человеку обрести свою религиозную идентичность, научиться, при желании, твёрдо исповедовать веру и вместе с тем уважать иные убеждения, культуру, традиции, трудно переоценить.

Объяснить исток проблемы пол дела, но нужно понять является ли этот процесс неправильным? 1 Объяснить исток проблемы пол дела, но нужно понять является ли этот процесс неправильным? 1 группа 2 группа

В этих дебатах нет ни выигравших, но и побежденных тоже нет! В этих дебатах нет ни выигравших, но и побежденных тоже нет!

Что поможет? Что делать? Какой путь выбрать? Что поможет? Что делать? Какой путь выбрать?

И на последок… Возможно ль время двинуть вспять? Страницу за страницей Всю жизнь свою И на последок… Возможно ль время двинуть вспять? Страницу за страницей Всю жизнь свою переписать! И мыслей вереницу Пересмотреть! И обуздать Их бег неукротимый, Куда-то вновь не опоздать, Пройти ошибку мимо. Учитесь у своих детей. Мы слепы, они зрячи. Живой родник благих вестей Творец в их душах прячет Смотрите чаще им в глаза Внимательно, с любовью Не набежала ли слеза, Исторгнутая болью. Ведите за руку, пока Идти не могут сами, Но не смотрите свысока, А будьте им друзьями. Балуйте! В меру, не греша Пред истиной суровой, И будет светлой их душа, Красивой и здоровой!