АКАДЕМИЯ.pptx
- Количество слайдов: 17
Думаю нам надо придумать неологизм или новое слово которое , назовет проект и будет жить с ним , даже если перенести его в другой вуз как например студ актив, студ весна и тп.
При чем здесь классическое образование? 1. Конкуренция. Создание портала Теории и практики и ему подобных, коворкинг-пространств уводит студентов и снижает имидж вуза. 1. «Социальный долг» (Удовлетворение потребностей населения) Вуз должен быть главным интегратором активности, знаний и науки, образования и делать все возможное для удержания такой позиции иначе он становиться формальным учреждением, выдающим «бумажные» дипломы
ВУЗ должен стать интегратором, объединяющим талантливых и активных студентов в одном месте и на уровне, соответствующем современным потребностям?
Для кого Студенты плюс участники « со стороны» – открытость вуза и обмен знаниями Студенты различных специальностей, будущие студенты Старт- ап команды, проектные группы студентов Преподаватели Молодые ученые и исследователи Сотрудники компаний, которые работают над проектом, заинтересованные в привлечении студентов • «Цифровые кочевники» • Компании-работодатели (которые постоянно развешивают рекламу на досках обьявлений, готовы провести бесплатные мастер-классы и привлекать студентов на работу в будущем) • И др. • • •
Идейное наполнение – лекторий, организованный силами заинтересованных студентов , преподавателей, специалистов конкретных областей, заинтересованных в самообразовании (программа мастер-классов , семинаров, деловых игр и. т. п) КОМЬЮНИТИ, с возможностью информационной общности, интеграции
Постепенное создание площадки как части вуза Независимый лекторий (без дополнительной инфраструктуры – только идейное содержание) Если лекторий становиться жизнеспособным и популярным – разработка площадки для лектория Создание полноценной площадки , комъюнити, которое живет постоянно
Ключевые особенности Инфраструктура Комьюнити (Сообщество, атмосфера)
Возможности образовательного учреждения Свободные пространства. Неиспользуемые фонды Интересные лекции Чай и Светкины печеньки)))
В итоге Хотел бы каждый студент, чтобы учеба, которой он неизбежно занимается во вне учебное время и самообразование, которым он вынужден заниматься из-за нехватки компетенций, которые не дает бюджетное образовательное учреждение, было бы не просто сидением в кафе и других местах, затратных и не предназначенных для образования изначально, а неким сообществом, на основе университета, где он мог бы обмениваться идеями и иметь возможность общаться с другими людьми занимающимися тем же? (Правильный ответ – ДА!)
Задача • Создать в первую очередь идейное содержание проекта. Известно, что главное в конфете это начинка а не глазурь и уж тем более фантик. Мы разработаем программу: Мероприятий и событий
• Нужна конкретика
Охват, тематика, не знаю как это обозвать. Структура содержания, короче АРТ БИЗНЕС ДИДЖИТАЛ СОУШАЛ
БИЗНЕС СОУШАЛ ДИДЖИТАЛ АРТ • Маркетинг, менеджмент, старт-ап • Налоги, бухгалтерия и тп. • бренды • Пиар, общественные отношения, саморазвитие • Все что связано с человеком и обществом • Айти, интернет, компьютеры, программирование • Технологии, наука • Литература музыка кино • Дизайн , фотография • Современное искусствоо


