Дошкольный возраст Выполнила Трейзе Оксана студентка II курса

Дошкольный возраст Выполнила: Трейзе Оксана студентка II курса факультета ЕНО.

Содержание Дошкольный возраст n Физическое развитие n Ведущий вид деятельности n Личностное развитие n Развитие познавательной сферы n Эмоциональная сфера n

Дошкольный возраст Дошкольным возрастом — называют этап психического развития от 3 до 7 лет. Ребенку исполнилось 3 года. Он уже сам разговаривает, ходит, бегает. В это время он переживает один из кризисов, после которого наступает новый этап детства – дошкольного детства. Кризис трех лет – это важный этап в психическом развитии ребенка. В этот период нужно стать более гибкими в его воспитании, дать ему больше самостоятельности, прав и обязанностей.

Физическое развитие С медицинской точки зрения для этого этапа характерно первое физиологическое ускорение роста, нарастание массы тела замедляется, отчетливо увеличивается длина конечностей, углубляется рельеф лица. Постепенно выпадают молочные зубы, начинается рост постоянных зубов. Первое ускорение роста наблюдается у мальчиков с 4 до 5, 5 лет, а у девочек после 6 лет. Длина тела увеличивается из-за относительного увеличения нижних конечностей. В возрасте 3 -5 лет масса тела равномерно увеличивается на 2 кг. в год. Ежегодное увеличение окружности головы до 5 лет составляет 1 см (в 5 лет — 50 см), а после 5 -ти лет — 0, 5 см в год. Окружность груди увеличивается на 1, 5 см ежегодно. Поскольку мышцы еще недостаточно развиты, неправильное положение тела, долгое стояние, сидение, препятствующая росту мебель могут неблагоприятно отразиться на формировании скелета и привести к нарушению осанки. Иммунная защита в дошкольный период достигает определенной зрелости.

Ведущий вид деятельности Главное для ребенка в дошкольном возрасте — это, конечно же, игры. Сюжетно–ролевые игры, конструкторская деятельность, познавательная, художественная, творческая деятельность, интерес к музыки и другие. Игра – это ведущий вид в деятельности ребенка. Именно через игру ребенок познает и воспринимает жизнь. И это даст вам возможность больше общаться с ребенком и лучше понимать его.

Личностное развитие Известно, что чем старше становится ребенок, умнее, сообразительнее и смышленее становится чадо. Ближе к дошкольному периоду у ребенка уже начинается лексическое, структурно – семантическое, грамматическое развитие речи. Ребенок переходит от ситуативной речи к контекстной. Появляется эгоцентрическая речь, происходит возникновение монолога, и формируются предпосылки к появлению письменной речи.

Развитие познавательной сферы Еще один немаловажные признаки – это восприятие ребенка, его воображение, внимание, мышление, речь и память. В данный промежуток свой жизни дети начинают усваивать информацию, в процессе восприятия, то есть ребятишки начинаю думать и осознавать, что делать можно, а что нельзя. Таким образом, они запоминают это, и у них образуется мышление. Роль игр стимулируют развитие воображения, включая символические функции в виде замещения предметов одними на другие. Известно, что чем старше становится ребенок, умнее, сообразительнее и смышленее становится чадо.

Эмоциональная сфера В целом для дошкольного возраста характерна спокойная эмоциональность. У них не бывает конфликтов и сильных аффективных вспышек по незначительным поводам. Но это вовсе не означает, что насыщенность эмоциональной жизни ребенка будет снижаться. В этот период изменяется также структура эмоциональных процессов. Ранее в состав эмоциональных процессов были включены моторные и вегетативные реакции, которые у дошкольников сохраняются, но внешнее выражение эмоций приобретает более сдержанную форму. Дошкольник начинает печалиться и радоваться не только от дела, которое он делает в настоящее время, но и от того, что он будет делать в дальнейшем.