Дошкольный возраст (3 -7) Основные достижения: 1. Развитие рефлексии 2. Развитие знаковой функции сознания 3. Развитие представлений об относительности мира постоянных вещей Игра как ведущая деятельность дошкольника Предметная и орудийная деятельность дошкольника. Продуктивные виды деятельности: Рисование. Аппликация Конструирование
Речевое и эмоциональное общение Развитие образного мышления. Усвоение логических форм мышления. Развитие произвольной и непроизвольной памяти. Приёмы запоминания и припоминания ребёнок обычно не изобретает сам n Развитие словаря и грамматического строя речи Установление причинноследственных связей Развитие произвольного внимания. Истоки его лежат вне личности ребенка Воображение ребенка становится управляемым. Формируются действия воображения. Оно приобретает самостоятельность, отделяясь от практической деятельности