Дорожная карта 3 этапа Института управления, экономики

Дорожная карта 3 этапа Института управления, экономики и финансов 2017 -2020 03. 02. 2017 г.

Институт управления, экономики и финансов в цифрах Аспиран тура 3 3 1 5 4 Бакалавриа т Магистрату ра Аспирантур а. Количество образовательных программ. Ч исленность ППС – 490 человек, в том числе : 5 4 28 3 5 Доктор а наук Кандидат а наук Ph D Контракт – 71, 31%550 + Иностранных студентов

№ Показатель 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Объем доходов от платной образовательной деятельности, млн руб 578, 5 674, 9 771, 3 915, 9 1156, 9 1446, 2 1. Объем доходов от платной образ деятельности на одного НПР, в тыс. руб. 1 342 1 565 1 789 2 125 2 684 3 355 Количество публикаций в базе данных Scopus за отчетный год 327 384 444 505 586 687 2. Кол-во публикаций в базе данных Scopus на одного НПР 0, 76 0, 89 1, 03 1, 5 1, 9 2, 5 Средний SNIP на статью 0, 4 0, 65 0, 75 0, 8 Численность аспирантов и магистрантов (приведенный контингент) 638 762 1031 1246 1390 1558 3. Доля аспирантов и магистрантов (приведенный контингент) 0, 10 0, 12 0, 18 0, 22 0, 25 0, 28 4. Численность иностранных студентов , обучающихся на основных образовательных программах вуза (с учетом студентов из стран СНГ), приведенный контингент 229, 3 258 292, 4 344 395, 6 464, 4 5. Численность зарубежных профессоров , преподавателей и исследователей, включая российских граждан-обладателей степени Ph. D зарубежных университетов 4, 4 5, 8 8 10, 4 13, 5 16, 5 Достижение основных показателей эффективности

Образовательная деятельность

5 МАГИСТРАТУРА СЕГОДНЯ Экономика Менеджмент Ги. МУ Другие. ПРОГРАММЫ 5 5 2 3 С Т Р У К Т У Р А С Т У Д Е Н Т О В П Р О Р Ы В ЫКОНТРАКТ/ БЮДЖЕТ 597/317 международная аккредитация зарубежные стажировки двойные дипломы преподавание на английском

6 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ научная коллаборация. СЕТЕВАЯ МАГИСТРАТУРА: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Международная экономика Экономический консалтинг Международный бизнес Внутренний контроль и аудит обучение на английском языке возможность прохождения модулей в ВУЗах-партнерах стажировки в аудиторских компаниях ( BIG-4) зарубежные стажировки • Д окум ентационное обеспечение • С тарт обучения • М еждународная аккредитация

718. 11. 15, 26. 11. 15 рабочее совещание ректората 4. 01. 16 — 24. 01. 16 3 дисциплины 126 студентов 3. 06. 16 — 30. 06. 16 4 дисциплины 201 студент 4. 01. 17 — 24. 01. 17 6 дисциплин 307 студентов 3. 06. 17 — 30. 06. 17 10 дисциплин 511 студентов 23 дисциплины 1145 студентов 4 ВУЗа-эксперта

8 Результаты образовательная и научная коллаборациясовершенствование образовательного процесса ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯпереработка УМД, структуры экз-х билетов опрос студентов, посещение лекций увеличение доли проектных и кейсовых методов проведение совместных конференций ( «Горизонты России» , РЭУ им. Г. В. Плеханова) совместные образовательные программы

Прием иностранных студентов 2017 —

Динамика приема иностранных студентов на первый курс Уровень образования 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 Бакалавриат (очное) 31 154 317 330 360 385 410 Бакалавриат (заочное) 2 8 18 20 20 Магистратура (очное) — 21 21 30 40 50 50 Магистратура (заочное) — 4 3 5 5 ВСЕГО

Иностранные студенты 2015 2016 201 7 2018 2019 2020 Узбекистан 9 5 185 210 220 220 Китай 34 47 50 60 70 80 Таджикистан 26 30 35 40 50 50 Казахстан 1 9 40 50 60 70 80 Киргизия 6 5 10 10 Туркменистан 4 15 20 20 Ирак 4 — Индонезия 1 2 Чад 2 — Азербайджан — 1 5 10 15 20 Колумбия — 1 Турция — 1 5 5 ВСЕГО 199 359 385 425 460 485 Динамика приема иностранных абитуриентов на 1 курс

ИУЭФ и стратегические академические единицы

General Computer Science Health Management Earth and Planetary Sciences Physics and Astronomy

Научные направления ИУЭи. Ф КФУ

САЕ «Учитель XXI века» Внутренние задачи ИУЭФ в области лингвистики

h-index Журналы 2016 2017 2018 2019 2020 1 2 2 3 4 Q 3 Q 2 Q 2 *- издание коллективной монографии в предметной области Education с индексацией в Scopus Проекты • Проект по адаптации молодых педагогов к работе в школе (совместно с ИПО, при поддержке Министерства образования и науки РТ) • Разработка проекта «Лингвистические технологии в образовании» (совместно с ИФМК, при поддержке Reg. ELTA ) • Проект по поддержке непрерывного образования педагогов « Teachers’ Life Long Learning » – создание корпоративного университета (совместно с ИПО) • Разработка он-лайн платформы по мониторингу и сопровождению молодых учителей (совместно с ИПО, при поддержке Министерства образования и науки РТ) Публикации в Wo. S/Scopus Цитирование 2016 2017 2018 2019 2020 Статьи ИУЭФ 56 68 75 * 88 * 100 1 3 6 9 11 Доля ИУЭФ в САЕ 19% 20% 25% 25% САЕ всего 286 Ian Menter, Emeritus Professor of Teacher Education, University of Oxford, H-index 11 Moyra Boland, Head of School Administration, University of Glasgow Iveta Silova, Professor and Director of the Center for Advanced Studies in Global Education, H-index 20 Продвижение в САЕ « Education »

Sharyn R. Rundle-Thiele Research expertise • Social marketing QS 336 • Behaviour change Current teaching areas • Strategic Marketing Market Research Ih=14 Bobby J. Calder Current teaching areas Media Psychology, Behavioural Science, Ih =14 Applied Psychology QS 22 Среди ВУЗов России подобные исследования только ВШЭ (Москва) Научный руководитель – Юрий Юрьевич Штыров Ph. D, ведущий научный сотрудник Центра нейроэкономики и когнитивных исследований, профессор Орхусского университета Перспективная «точка роста» Поведение потребителей Методика исследования Нейромаркетинг (высокоточное аппаратное тестирование неосознанных реакций на визуальные раздражители) САЕ « 7 Р: медицина Статьи в Scopus / Wo. S Предметный рейтинг « Business, Management and Accounting » Объем доп. образов. услуг 2016 2017 2018 2019 2020 16 25 30 35 40 — 400 350 250 1, 8 2, 0 3, 5 4, 0 САЕ « 7 Р: медицина

Дата основания – 11 июля 2016 г. Результаты работы НИЛ-2016 г. : число публикаций в базах данных Scopus и Web of Science 5 статей, из них 3 — Web of Science, 2 – Scopus размещение образовательного курса «Дистанционное зондирование и устойчивое развитие территорий» ( http: //do. kpfu. ru/course/view. php? id=2652 ) Сотрудничество с Университетом Западный Париж – Нантер (стажировки, проведение научных семинаров, чтение лекций) Ведущие сотрудники Лаборатории Руководитель лаборатории д. г. н. , проф. Панасюк М. В. h- индекс ( Scopus) – 7 Сафиоллин Ф. Н. Мустафин Р. А. профессор КГАУ Таттелеком заслуженный деятель науки РТ Аввакумов О. В. Президент СРО « Ассоциация кадастровых инженеров Поволжья» Ключевой научный результат – получение новых знаний об использовании космических и геоинформационных технологий в развитии территорий различного иерархического уровня. САЕ «Астровызов» НИЛ «Космическое управление развитием территории»

П ланы работы НИЛ 2017 -2020 гг. : публикации в базах данных Scopus и Web of Science 17 статей, из них 10 — Web of Science, 7 – Scopus размещение образовательного курса «Дистанционное зондирование и устойчивое развитие территорий» на площадке « Coursera » Привлечение дополнительных доходов в виде грантов и хоздоговоров – 15 млн. руб. Ключевой научный результат – прогнозирование и мониторинг развития болезней, вредителей и урожайности сельскохозяйственных культур по зонам; разработка новой методики энерго- и ресурсосберегающего точного земледелия; создание системы электронных карт сбалансированного внутрихозяйственного землеустройства и их внедрение в практику хозяйствования; применение космических и ГИС-технологий в экологическом и социально-экономическом мониторинге. Совместные исследования с лабораторией Mosaiques ( Университет Западный Париж – Нантер) в области новых методов и технологий развития городских и сельских территорий. НИЛ «Космическое управление развитием территории» План 2017 -2020 гг.

Академическая репутация (вес 0, 5) 2016 год Открытие программы магистратуры «Экономика инноваций и развитие нефтегазохимического комплекса» . Поступило 19 человек на контрактной основе на заочную форму обучения. 2017 год Участие в 1 -й международной студенческой конференции Kazan Up. Exp. Pro 2017. . Заявка и тезисы приняты от 3 магистрантов. 2017 -2020 годы Публикация статей по проблемам управления, экономики и финансов нефтегазохимического комплекса. 2017 2018 2019 2020 Статьи в журналах Scopus & Wo. S 3 4 20 5 Статьи в журналах перечня ВАК 3 4 4 4 Статьи в изданиях РИНЦ 8 9 10 10 САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ»

Оценка работодателей (вес 0, 3) 2017 -2018 годы Создание междисциплинарной лаборатории неоиндустриальных компетенций в нефтегазохимическом комплексе САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ»

Критерии в области науки (вес 0, 2) 2019 год Организация международного научно-практического симпозиума «ЭКОНЕФТЬ-2019: экономика, бизнес, геология, экология, инноватика» . Публикация статей в журнале, индексируемом в Scopus & Wo. S. Привлечение ведущих фирм и известных специалистов. САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ»

Основные KPIKPI ИУЭФ для САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ» 2016 2017 2018 2019 2020 Количество магистрантов и аспирантов 19 35 50 55 60 Количество студентов, вовлеченных в САЕ «ЭКОНЕФТЬ» 3 6 10 15 20 Количество аспирантов, вовлеченных в САЕ «ЭКОНЕФТЬ» — 1 2 3 5 Количество НПР КТЭ, вовлеченных в САЕ «ЭКОНЕФТЬ» 6 6 8 10 12 Количество статей в журналах Scopus & Wo. S — 3 4 20 5 Количество выступлений НПР КТЭ на международных конференциях 6 8 10 30 20 Количество организованных международных конференций — — — 1 -САЕ КФУ «ЭКОНЕФТЬ»

В целях повышения академической репутации Института и КФУ, их широкой узнаваемости реализуются следующие мероприятия: • ведущие профессора Института регулярно выступают в газетах, новостных агентствах, телепередачах (региональных и федеральных) в качестве экспертов по актуальным экономическим проблемам; • на канале UNIVER TV регулярно выходит программа Economics , посвященная актуальным проблемам экономики и финансов с участием профессоров Института (ведущий – Р. Дашкин, студент ИУЭи. Ф); • на канале UNIVER TV планируется создание постоянной программы, посвященной популяризации финансовых знаний и повышению финансовой грамотности, с участием профессоров Института (начало вещания планируется в марте 2017 года). Продвижение Института в медиапространстве

Мировые рейтинги конкурентоспособности

World Class Universities Университет мирового класса Распространение новых идей и технологий. Выпускники Результаты научных исследований Изобилие ресурсов Концентрация талантов Эффективное управление • Провозглашение • Репутация • Рейтинги

Университеты мирового класса ( WCU) Географическое распределение университетов мирового класса ТОП 100 вузов мира по версии QS World University Rankings® 2016 -2017 ТОП 100 вузов мира по версии. Times

Предметные рейтинги QS и THE Института управления, экономики и финансов 1. Economics , Econometrics and Finance 2. Business , management and Accounting 3. Social science , куда входят : ^Education, ^ Geography, ^ Public Administration

Информация о публикационной активности НПР КФУ в области экономических наук (количество статей Scopus) по состоянию на конец 2016 года Количество ППС Общее кол-во ППС 5 и более статей 3 -5 статей 2 статьи 1 статья нет статей Общее количество ППС КФУ в области экономических наук, из них: 627 103 69 166 165 Кол-во ППС ИУЭФ 517 90 90 60 140 120 Кол-во ППС Елабужский филиал (экономика) 11 6 1 1 2 1 Кол-во ППС Набережночелнинский институт (экономика)

Условия продвижения в предметных рейтингах Критерии оценки по версии QS : академическая репутация (0, 5), оценка работодателей (0, 3), научные публикации (0, 1), индекс цитирования (0, 1).

№ Вуз Место QS 2016 Rankings by subject Rankings by faculty 1. МГУ 108 Economics and econometrics 101 -150 Arts & Humanities 79 Social sciences and management 107 2. СПб. ГУ 258 Economics and econometrics 151 -200 Arts & Humanities 119 Social sciences and management 183 3. НИУ ВШЭ 411 -420 Economics and econometrics 101 -150 Business and management – 151 -200 Arts & Humanities 289 Social sciences and management 161 4. КФУ 501 -550 Linguistics 151 -200 Phisics&Astronomy 301 -400 Mathematics 301 -400 Arts & Humanities 335 Предметные рейтинги QS российских вузов 2016/2017 в области экономических наук

Рейтинг QS российских вузов 2016/2017 Business and management № Вуз Место QS 2016 Rankings by subject Academic reputation Employer reputation Citations per paper 1. НИУ ВШЭ 411 -420 151 -200 64. 5 68. 5 55. 8 Рейтинг QS российских вузов 2016/2017 Accounting & Finance № Вуз Место QS 2016 Rankings by subject Academic reputation Employer reputation Citations per paper 1. НИУ ВШЭ 411 -420 151 -200 64. 1 69. 1 38. 6№ Вуз Место QS 2016 Rankings by subject Academic reputation Employer reputation Citations per paper 1. МГУ 108 101 -150 70. 4 82. 5 49. 8 2. СПб. ГУ 258 151 -200 63. 6 72. 3 60. 8 3. НИУ ВШЭ 411 -420 101 -150 67. 8 73. 7 68. 3 Рейтинг QS российских вузов 2016/2017 Economics and econometrics

Рейтинг QS российских вузов 2016/2017 Arts & Humanities № Вуз Место QS 2016 Rankings by faculty Academic reputation Employer reputation Citations per paper 1. МГУ 108 79 80 78. 8 55. 5 2. СПб. ГУ 258 119 73. 7 73. 9 48. 1 3. НИУ ВШЭ 411 -420 289 61. 8 63. 2 43 4. КФУ 501 -550 335 60 59. 3 59. 4 № Вуз Место QS 2016 Rankings by subject Academic reputation Employer reputation Citations per paper 1. МГУ 108 151 -200 72. 8 83. 1 37 Рейтинг QS российских вузов 2016/2017 Geography & Area Studies

№ Показатель 2016 2017 2018 2019 2020 1. QS – Economics , Econometrics and Finance 351 -400 301 -350 251 -300 250 151 -200 2. QS – Business , management and Accounting 351 -400 301 -350 251 -300 151 -200 3. QS – Social science: geography 351 -400 301 -350 250 4. THE – Social science – Business , Geography 351 -400 301 -350 250 Прогнозы по вхождению в предметные рейтинги Предметные рейтинги ИУЭФ в QS и TH

Пути повышения академической репутации 1) востребованные образовательные программы; 2) резонансные исследования и события в СМИ на мировом уровне (возможно малонаучные, но имеющие общественный резонанс); 3) привлечение людей с исключительной репутацией — « мировых звезд науки и бизнеса» (возможно с низкими научно-исследовательскими показателями, но который сможет собрать полный зал, вокруг которого будет формироваться информационный шум ); 4) развитие коммуникационных каналов , особенно каналы коммуникаций с участниками рынка академического труда; 5) повышение медиа-активности в ведущих российских и мировых СМИ; 6) регистрация НПР в академических сетях ( Research Gate, Academia, Mendeley, Google Scholar и др. );

38№ Образовательная программа Аккредитация международной ассоциацией Год 1 Общий и стратегический менеджмент Аккредитация FIBAA 2015 2 Региональная экономика и управление территориями Аккредитация FIBAA 2015 3 Аудит и финансовый менеджмент Аккредитация ассоциации ACCA (бумага F 7: финансовая отчетность ( коэф. 0, 6 , включает в себя бумаги F 1 -F 4 ) 2016 4 Аудит и финансовый менеджмент Аккредитация ассоциации ACCA (F 5: управление эффективностью бизнеса (коэф. 0, 15) и F 8: аудит и подтверждение финансовой отчетности (коэф. 0, 15) 2017 Учет , анализ и аудит Аккредитация ассоциации ACCA (бумага F 7: финансовая отчетность) 2017 4 Финансовый менеджмент Аккредитация FIBAA 2017 5 Управление городским развитием Аккредитация FIBAA 2017 Академическая репутация (вес 0, 5) Международная аккредитация образовательных программ

№ Международные конференции и мероприятия Кол-во участников Время проведени я Страны участники 1 Международный экономический форум «Экономика в изменяющемся мире» (конференции в рамках форума: миграция, эконометрика, маркетинг, экономика и общественное здоровье) 700 чел. 24 -28 апреля Чехия, Германия, Азербайджан, Казахстан, Польша, Финляндия 2 Всероссийсая конференция «Вузы в глобальном пространстве» (федеральные университеты об управлении в образовании) 400 чел. октябрь 3 Международная конференция «Устойчивое развитие урбанизированных территорий» SDUT 2017 250 чел. октябрь 4 Международный симпозиум под эгидой КФУ-EGEA (ассоциация географов Европы) «География в современном мире» 300 чел. октябрь 5 6 -й международный молодежный симпозиум ISMEF 2017 550 чел. 23 -24 ноября. Академическая репутация (вес 0, 5) Знаковые события российского и мирового уровня, имеющие регулярный характер

1) востребованные образовательные программы: — а ккредитация магистерской программы «Аудит и финансовый менеджмент» Ассоциацией ACCA (бумага F 7: финансовая отчетность ( коэф. 0, 6 , включает в себя бумаги F 1 -F 4 ); (F 5: управление эффективностью бизнеса (коэф. 0, 15) и F 8: аудит и подтверждение финансовой отчетности (коэф. 0, 15) — а ккредитация магистерской программы «Учет, анализ и аудит» Ассоциацией ACCA (бумага F 7: финансовая отчетность) — п олный переход на преподавание на английском языке в магистерской программе «Аудит и финансовый менеджмент» 2) профессионально-общественная аккредитация образовательных программ: — ф ормирование независимого рейтинга ведущих молодых специалистов за счет участия в международном конкурсе АССА ( «ACCA-IFRS PROFESSIONAL Student» ) (студентка кафедры Сафина А. Р. в 2016 году заняла первое место в международном профессиональном конкурсе « ACCA-IFRS PROFESSIONAL Student » , студенты кафедры вошли в ТОП-30 ACCA — IFRS PROFESSIONAL STUDENT , КФУ занял второе место в рейтинге ВУЗов ACCA — IFRS PROFESSIONAL STUDENT ) 3) с оздание совместно со студентами научной группы по исследованию и практической реализации принципов формирования отчетности образовательных организаций по международным стандартам финансовой отчетности общественного сектора ( реформирование бухгалтерского учета КФУ на основе Международных стандартов для организаций общественного сектора необходимо в целях исполнения программы повышения конкурентоспособности КФУ и вхождения его в число 100 вузов мира )Академическая репутация (вес 0, 5) Международная аккредитация образовательных программ

Стратегические ориентиры (согласно Паспорту приоритетного проекта «Вузы как центры пространства создания инноваций» )

Предложения по эффективному развитию международного сотрудничества ИУЭФ

Предметная область « Social sciences : General Social Sciences, Education , Demography ; Business &Management » С. В. Рязанцев, член-корреспондент РАН ( H=18) David Reisman (H=6) Prof. of Nanyang Technological University(101 -150) Serik Sagitov(H=9) (Chalmers University of Technology (132)) ТПП РТАкадемическая репутация (вес 0, 5)

Круглый стол с работодателями ТОП-1000 Мастер класс «Эффективное трудоустройство» совместно с Mc. Kinsey & Company • Содействие трудоустройству выпускников; • Повышение качества образования: практикоориентированность образования; • Исследование востребованности направлений подготовки; • Адаптация мигрантов • Привлечение интеллектуального капитала в РТ; • Развитие внутренней трудовой миграции. Мероприятия в рамках повышения академической репутации Критерий оценки QS : академическая репутация (0, 5) оценка работодателей (0, 3) Международная конференция: «Миграционные процессы: тренды, вызовы, перспективы» с участием ч-к РАН С. В. Рязанцева ( H=18) Публикации с зарубежными учеными; Академическая репутация КФУ Трудоустройство выпускников; Академическая репутация КФУ Базы практик; Трудоустройство выпускников

Центр HR в Казани Международная сертификация HR Трудоустройство в международные компании ТОП-1000 Kingston Business School. CIPD * Pw. C + The University of Nottingham ( QS 51 -100) РАНХи. ГС + * Chartered Institute for Personnel Development ** Society for Human Resources Management SHRM **

Сектор миграционных процессов Кафедры УЧР и МССДВС (Отдел адаптации иностранцев) Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ( Кафедра русского языка как иностранного) Школа лидерства Юридический факультет Публикации с зарубежными учеными; Приток иностранных студентов; Статистика для исследований; Конференция Направления исследования: • Образовательная миграция; • Адаптация мигрантов; • Внутренняя трудовая миграция; • Трудоустройство мигрантов; • «Утечка умов» ; • Закрепление высококвалифицированных кадров на территории; • Анализ продолжительности миграции; • Изменение человеческого капитала региона. Институт социально-философски х наук и массовых коммуникаций • Адаптационные тренинги; • Кросскультурные тренинги; • Обучение русскому языку (профессиональная специфика); • Наставничество. Отдел по социально-воспита тельной работе

Пути повышения академической репутации Увеличение востребованности магистерской программы «Экономика и управление организацией» за счет: — увеличения доли в учебном плане тренингов и мастер-классов на базе предприятий-партнеров кафедры; — создание проектных команд из студентов и преподавателей кафедры по решению практических задач предприятия; — Привлечение иностранных компаний в учебный процесс, в организацию практики студентов. — Проработка организации события в СМИ на мировом уровне; — привлечение людей с исключительной репутацией ; — создание дистанционных курсов в Coursera 4 — создание виртуальной компании – симуляционный производственный центр

Новое учебное направление – Таможенное дело 1 — специалитет 38. 05. 02 «Таможенное дело» 2 — магистерская специальность — Таможенное регулирование и внешнеэкономическая деятельность компании сотрудничество, якорным предприятием может стать АО «Российский экспортный центр» , ЭКСАР 3 — взаимодействие с международными организациями таможенной инфраструктуры

• трудоустроено 174 выпускника • прошли стажировку 97 студентов • трудоустроено около 150 выпускников • прошли стажировку около 90 студентов • трудоустроено около 100 выпускников • прошли стажировку около 90 студентов • трудоустроено 15 выпускников Оценка работодателей (вес 0, 3) Работа с фирмами TOP

50№ Наименование мероприятия Результат 2012 -2016 гг. 2017 -2020 гг. 1 Публикация статей ( Scopus ) согласно Дорожной карте КФУ 900 статей 2000 статей 2 (Опубликование статей Wo. S ) 250 статей 3 00 статей 3 Научная коллоборация ( совместные исследования и статьи с учеными мира) 30 статей 400 статей. Критерии в области науки (вес 0, 2) Научная деятельность

ТОП 10 вузов по количеству статей в предметной области Economics, Econometrics 201 место в мире 561 578 534 151 место в мире 7 -8% НПР КФУ

Сравнительный анализ по вузам и их характеристикам в рамках предметных рейтингов № Предметная область ВУЗ Позиция в предметном рейтинге 1 й фактор Кол-во статей 2012 -2015 2 -й фактор ∑ SJR — ИФ 3 -й фактор Академ. репутация 1 Economics , Econometrics Peking University 33 536 Имеет количественную оценку (требуется расчет для выявления корреляции) Необходимо повышать качество статей – SJR (Scopus) или ИФ ( Wo. S) Проведение мероприятий, приводящие к узнаваемости вуза (образовательные программы, конференции, научные открытия, ученые с высокими наукометрич. данными и т. д. )Stockholm University 51 -100 387 МГУ 101 -150 100 ВШЭ 101 -150 324 СПГУ 151 -200 120 Cardiff University 201 -300 384 КФУ — 631 2 Business, Management Peking University 34 484 The University of Nottingham 51 -100 702 Cardiff University 101 -150 711 ВШЭ 151 -200 270 КФУ —

Нишевая специализация Института

Предполагаемые центры ИУЭФ в 2017 -2020 гг. 1. Центр превосходства « URBAN » 2. Центр экономики благосостояния и качества жизни 3. Центр отраслевых экономики 4. Центр развития бизнеса и предпринимательства 5. Центр марксистской философии и учения В. И. Ленина в современной экономике

Мировые тренды в экономической науке Economics, Econometrics and Finance Business, management, accounting Accounting Finance. Наши тренды

Marketing Urban Studies Public Administration. Наши тренды. Geography, Planning and Development Мировые тренды в экономической науке

№ Наименование кафедры Тематика научных исследований кафедры (предмет, объект) Публикации по направлениям (Скопус) 1 Кафедра финансового учета Концепция развития учетно-аналитического обеспечения в системе управления в современных экономических условиях 54 статьи – бухгалтерский учет 2 Кафедра управленческого учета контроллинга Интегрированная отчетность: исследование зарубежного опыта и применения ее принципов в российских экономических субъектах) 22 статьи – управленческий учет и контроллинг 3 Кафедра экономического анализа и аудита Документирование бизнес процессов в аудите 34 статьи – экономический анализ 4 Кафедра экономики производства «Энергоэффективность и энергосбережение» , «Бережливое производство» , «Управление проектами» 21 – промышленность 5 Кафедра антикризисного управления и оценочной деятельности Модернизация промышленных предприятий и комплексов на основе энергосбережения с целью повышения их конкурентоспособности 8 – промышленность 4 – оценка 6 Кафедра инноваций и инвестиций Разработка механизма активизации энергосбережения и повышения энергоэффективности 24 – энергосбережение и промышленность. Области научных исследований кафедр ИУЭФ в статьях Scopus

Области научных исследований кафедр ИУЭФ в статьях Scopus ( продолжение) № Наименование кафедры Тематика научных исследований кафедры (предмет, объект) Публикации по направлениям (Скопус) 7 Кафедра общего менеджмента Развитие инфраструктуры поддержки предпринимательства и создание институциональных условий реализации проектов ГЧП 11 – управление в образовании, 14 – менеджмент 7 – социологический анализ 8 Кафедра маркетинга Маркетинговое сопровождение развития хозяйственных систем 36 – маркетинг и конкурентоспособность 9 Кафедра менеджмента в социальной сфере Медицинский туризм в Республике Татарстан 18 – менеджмент в социальной сфере (спорт и здравоохранение) 10 Кафедра финансов организации Экономика предприятия 11 – инвестиции в экономику, 6 – мотивации на рынке труда 11 Кафедра финансового менеджмента Управление гибким развитием предприятия: саморазвивающиеся системы и новые финансовые инструменты 9 – экономические рост и циклы, 6 – менеджмент затрат 12 Кафедра государственного и муниципального управления Государственное и муниципальное управление, развитие городов 12 – инвестиции, 11 – города 8 – государственное управление 13 Кафедра территориальной экономики Устойчивое эколого-экономическое развитие хозяйствующих субъектов 19 – мировая экономика

Области научных исследований кафедр ИУЭФ в статьях Scopus ( продолжение) № Наименование кафедры Тематика научных исследований кафедры (предмет, объект) Публикации по направлениям (Скопус) 14 Кафедра налогообложения Развитие налоговой системы и налогообложения 21 – налогообложение 15 – финансы 15 Кафедра управления человеческими ресурсами Менеджмент в здравоохранении 23 – рынок труда и миграция 16 – качество жизни 16 Кафедра финансов Государственные и муниципальные финансы 17 – государственные и муниципальные финансы 17 Кафедра иностранных языков в сфере ЭБи. Ф Психолого-педагогическая трансформация образовательного процесса в вузе. Педагог новой формации в условиях меняющегося образовательного климата. 34 – образовательные технологии в области лингвистики 18 Кафедра географии и картографии Новая концепция и нового подхода к моделированию городских систем, основанных на анализе поведения жителей города, включая его эмоциональные аспекты 18 – региональная экономика, 12 – качество жизни 8 – промышленность 19 Кафедра Ти. М Ги. ЭО Географическое образование в СОУ 41 – география и географическое образование 20 Кафедра природообустройства и водопользования Благоустройство рекреационных зон на водных объектах РТ 12 – экология и водные системы 21 Кафедра сервиса и туризма Туризм и гостеприимство 32 – сервис и туризм

Base Standard Professional Premium Один пользователь, настольное приложение для Windows и Macs. Включает техническую поддержку на 12 месяцев От $1, 170. 00 США на 1 пользователя за 1 год От $2, 610. 00 США на 1 пользователя за 1 год От $5, 240. 00 США на 1 пользователя за 1 год От $7, 820. 00 США на 1 пользователя за 1 год От $1 7 , 55 0. 00 США на 15 пользователей за 1 год От $ 39 , 15 0. 00 США на 15 пользователей за 1 год От $ 78 , 60 0. 00 США на 15 пользователей за 1 год От $1 17 , 30 0. 00 США на 15 пользователей за 1 год. Организация компьютерного класса на 15 рабочих мест. IBM SPSS : «Statistical Package for the Social Sciences» — «статистический пакет для социальных наук»

Научные направления « Accounting »

Тематика научных исследований Университеты, занимающиеся данной проблематикой Ученые, занимающиеся данной проблематикой Бухгалтерский учет и корпоративный финансовый контроль в организациях аграрной сферы экономики в условиях продовольственной безопасности. (Руководитель проекта: проф. , д. э. н. К лычова Г. С. ) Ключевые слова Sci. Val : agribusiness, agricultural finance, accounting systems, profitability, corporate social responsibility, cost accounting, accounting disclosure — Wageningen University and Research Centre, Department of Management Studies, Wageningen, Netherlands (№ 47 ) — University of Zagreb ( № 701 , № 38 место E ECA University Rankings, № 151 -200 by Subject Agricult u re and Foresty) — Matej Bel University — University of Debrecen ( № 601 -650 , № 29 место E ECA University Rankings, № 151 -200 by Subject Agricult u re and Foresty) — Harry Bremmers, h-index: 5 — Wim Heijman, h-index: 7 -Ruud Huirne, h-index: 28 -P e ter Pisar, h-index : 2 — Laszlo Karpati, h-index: 1 Научные направления « Accounting »

Прогрессивные проекты Института 2017 —

Центр бизнес-планирования 1. Разработка программы стратегического развития региона. 2. Бизнес-планирование, в т. ч. в инновационной сфере (региональные проекты, промышленность, предпринимательство). 3. Создание, разработка объектов интеллектуальной собственности: повышение стоимости предприятия, формирование научно-технического задела 4. Внедрение системы стратегического контроля в организациях (ССП и KPI). Аудит систем управления организаций. 5. Оптимизация системы управления организаций. Организационный дизайн. Исследование и формирование организационной культуры.

1) Исследования восприятия потребителями товаров, торговых марок и услуг. 2) Выявление резервов совершенствования конкурентоспособности предприятий различной отраслевой направленности. 3) Анализ товарных и территориальных рынков. 4) Разработка стратегий продвижения региональных брендов. Трейд-маркетинговые стратегии. Маркетинг инвестиционных проектов. Аудит маркетинг и маркетинг- аналитика. Центр маркетинговых исследований

Центр управленческого учета и контроллинга 1. Внедрение корпоративной информационной системы управления экономического субъекта. 2. Информационно-аналитическое обеспечение эффективности функционирования топ-менеджмента на основе ключевых показателей эффективности (KPI). 3. Разработка учетной политики экономического субъекта для целей управленческого, налогового, бухгалтерского учета и МСФО. 4. Обеспечение экономической безопасности в раскрытии информации интегрированной отчетности компаний нефтяной отрасли

1. Оценка нематериальных активов, оценка бренда. Цель: учет нематериальной собственности в структуре активов, увеличение капитализации, более точное определение стоимости компании. 2. Разработка системы мотивации персонала. Цель: улучшение качества работы, сокращение текучести кадров, борьба с оппортунизмом. 3. Разработка методологии формирование кадрового резерва. Цель: подготовка высококвалифицированных кадров внутри компании, увеличение приверженности работников к компании. 4. Оценка персонала. Выявление соответствия кадров занимаемым должностям, определение потребности в обучении. Цель: оптимизация кадрового состава, контроль деятельности персонала. Центр управления персоналом и человеческими ресурсами

1. Разработка системы мотивации персонала. Рекрутинг, отбор персонала. Развитие персонала, управление талантами. Внедрение и разработка KPI. Оптимизация затрат на персонал. 2. Разработка методологии формирования кадрового резерва. Цель: подготовка высококвалифицированных кадров внутри компании, увеличение приверженности работников к компании. 3. Оценка персонала. Выявление соответствия кадров занимаемым должностям, определение потребности в обучении. Цель: оптимизация кадрового состава, контроль деятельности персонала. 4. Обучение персонала по направлению «Развитие человеческими ресурсами» , проведение тренингов. 5. Программа дополнительного образования «Бизнес-тренер» (260 ч. ) Центр управления персоналом и человеческими ресурсами

Центр взаимодействия банковского и реального секторов экономики 1. Развитие эффективного взаимодействия банковского и реального секторов экономики, современное банковское дело в условиях развития кризисных процессов , традиционный и партнерский банкинг и связанные с ними финансовые услуги, проектирование финансовой устойчивости банков в условиях глобализации, банки и реальная экономика в условиях новой нормальности 2. Новые технологии и инновации в банковской сфере: вызовы и возможности. Партнерский банкинг, Управление рисками и финансовый риск-менеджмент в банке, Анализ финансового состояния компании-заемщика.

Центр энергоэффективности и инноваций 1. Формирование системы энергетического менеджмента на промышленных предприятиях. Разработка стратегии поведения промышленного предприятия на конкурентном рынке электрической энергии и мощности. 2. Моделирование влияния энергетического фактора на результаты производственно-хозяйственной деятельности промышленного предприятия. 3. Экономическая оценка инвестиций в энергосбережение и повышение энергетической эффективности на промышленных предприятиях. 4. Проектирование инновационных организационных структур для энергетических компаний. Формирование инновационных сетей и кластеров в электроэнергетике.

Центр управления финансовыми рисками и стоимостью предприятия 1. Управление финансовыми рисками инновационных проектов/компаний. 2. Управление финансовой устойчивостью предприятий высокотехнологичных сфер производства. 3. Разработка стратегии риск-менеджмента хозяйствующего субъекта как фактор повышения инвестиционной привлекательности высокотехнологичных/ инновационных компаний. 4. Управление затратами высокотехнологичного предприятия в условиях риска и неопределенности. 5. Управление инновационно-инвестиционной деятельностью предприятия в сфере инфокоммуникационных технологий и создания перспективных материалов. 6. Управление стоимостью нефтедобывающей (нефтеперерабатывающей, фармацевтической и др. ) компании как фактор повышения конкурентоспособности в условиях инновационного развития региона.

1. Профессиональная подготовка кадров в области географического и экологического и экономического образования для общеобразовательных учреждений и работа над повышением ориентированности выпускников на работу по полученной профессиограмме. 2. Создание специализированных классов географо-экологической и географо-экономической направленности в средних общеобразовательных учреждениях с целью углубленного изучения учащимися Наук о Земле и их дальнейшей профессиональной ориентации в данной области. 3. Проведение летних профильных лагерей-школ для учащихся и учителей географии под эгидой Министерства образования и науки Республики Татарстан и Регионального отделения Русского географического общества в Республике Татарстан. Центр подготовки педагогических кадров географического и эколого-экономического профиля для образовательных учреждений

Разработка облачного геоаналитического сервиса для получения детальных геоданных о населении и инфраструктуре внутри городов России. • детальный анализ территорий внутри городов для оценки и расчета проживающего, перемещающегося либо работающего населения. • быстрое проведение расчетов потенциала места и решение различных задач B 2 B. ГЕОМАРКЕТИНГ – инструмент для принятия бизнес решений

Создание программного комплекса для оптимизации и повышения эффективности деятельности сельско-хозяйственного предприятия, проведения оценки оптимальности инвестирования как в сельско-хозяйственное предприятие в целом, так и в его отдельные направления деятельности. СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ

1. Создание интерактивной электронной карты, позволяющей проводить комплексный демографический прогноз и анализ по заданным параметрам, как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе. 2. Проведение анализа пространственного поведения населения на основе базовых пространственных данных и данных об инфраструктуре ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Научно-исследовательские проекты в области СТРАТЕГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИЙ

Центр социального развития регионов Цель функционирования Центра — исследование закономерностей социального развития регионов Приоритетные области деятельности — социальные проблемы развития региональных социальных систем Основные направления научных исследований: Разработка технологий развития региональных социальных систем. Проектирование социальных систем городов и регионов Решение задач пространственного развития региональных и муниципальных социальных систем. Разработка методов и решение проблем анализа и прогнозирования рынка труда и занятости, трудовых ресурсов региона, перспектив создания новых рабочих мест.

Монография Во исполнении п. 1. 2 перечня поручений Президента Республики Татарстан от 16. 12. 2015 о проведении централизованной работы по разработке и утверждению стратегий социально-экономического развития муниципальных образований Республики Татарстан на 2016 -2021 гг. и до 2030 года Министерством экономики Республики Татарстан было принято решение о привлечении сотрудников Института управления, экономики и финансов (ИУЭи. Ф) КФУ для проведения стратегических сессий в муниципальных районах РТ

Консалтинговая деятельность по ведению бизнеса на основе партнерского банкинга Центр исламских финансов

Качество жизни населения: институциональные, социо-эколого-экономические, медицинские, эконометрические аспекты исследования Оценка и прогноз влияния цифровых технологий на социальную сферу (уровень жизни, занятость, рынок труда)Межотраслевое предпринимательство (реализация междисциплинарного взаимодействия студентов естественно-научных направлений обучения со студентами ИУЭи. Ф)Области научных исследований кафедры экономической теории (21 – экономическая эффективность, 25 – потребление и качество жизни)

Dr. Andrew Mc. Afee , MIT Sloan School, Center for Digital Business Karlsson, Charlie , Blekinge Tekniska Hogskola, Karlskrona, Sweden Dobbs, Richard , Mc. Kinsey Global Institute (MGI), United States Strielkowski, Wadim , National University of Ireland Galway, J. E. Cairnes School of Business and Economics, Galway, Irelan Ученые из ведущих университетов и исследовательских центров

Проект «Финансовая грамотность»

ПРОЕКТ «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» В рамках Федеральной программы – республиканская программа «Повышение уровня финансовой грамотности населения и развитие финансового образования в Республике Татарстан на 2016 — 2018 годы» Цель программы – повышения уровня финансовой грамотности населения Республики Татарстан и создания комплексной системы финансового образования Финансовое обеспечение Программы Уровни бюджета 2016 2017 2018 всего Всего, в том числе: 1 26 370 119 870 80213 3 2 6 420 1) из Федерального бюджета 6 4 000 60 5 00 2 3 5 00 148 0 00 2) бюджет РТ 41 650 38 150 36 280 11 6 080 3) внебюджетные источники 2 0 720 2 1 220 2 0 400 6 2 340 Интегральные индикаторы Наименование индикатора 2016 2017 2018 1. Доля граждан, отметивших у себя повышение разумного финансового поведения в принятии обоснованных решений по отношению к личным финансам, % 20 40 55 2. Доля граждан, отметивших повышение уровня своих прав, как потребителей рынка финансовых услуг, %

Проект «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» в Казанском федеральном университете Учащиеся школ, колледжей, детских домов, школ-интернатов Преподаватели ВУЗов, студенты неэкономических специальностей Взрослое население НИУ ВШЭ (ведущий партнер) РАНХи. ГС ИЭП им. Гайдара МГУ Экономический факультет Финансовый университет

Методы и инструменты обучения и повышения квалификации по финансовой грамотности Опрос школьников и студентов до разработки программы и после апробации, сравнение полученных результатов Оценка результатов Фокус-группы со школьниками студентами и экспертами Анкетирование школьников и студентов по результатам прохождения курса

Курсы повышения квалификации по программе «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся» стартовали в КФУ 7 ноября 2016 г. За 2, 5 месяца обучение прошли 250 педагогов общеобразовательных учреждений г. Казани.

ПРОЕКТ МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РФ И ВСЕМИРНОГО БАНКА «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ» (2016 — 2018) ОСНОВНЫЕ ПАРТНЕРЫ : OECD и Международная сеть финансового образования (INFE) ПРЕИМУЩЕСТВА ДЛЯ КФУ: РЕПУТАЦИОННЫЕ КФУ – базовая организация для реализации одного из восьми пилотных проектов Всемирного банка в России. На базе ИУЭФ будут созданы Региональный центр финансовой грамотности (РЦФГ) и Региональный методический центр (РМЦ). Вступление в INFE. Участие в рабочей групп e OECD ПУБЛИКАЦИОННЫЕ В рамках проекта предусмотрено проведение ряда НИР и создание ряда методологических разработок. Проект предоставляет доступ к международным базам данных исследований по финансовой грамотности.

«Дорожная карта» реализации мероприятий в рамках программы на 2017 -2018 гг. 1. Создание и организация деятельности более 40 Школ финансовой грамотности в муниципальных районах Республики Татарстан. 2. Повышение квалификации не менее 1 400 педагогов с целью реализации ими программы финансовой грамотности для обучающихся общеобразовательных учреждений, учреждений профессионального образования, детских домов и интернатов. 3. Создание «горячей линии» , нацеленной на методическую поддержку педагогов, реализующих программы повышения финансовой грамотности. 4. Подготовка более 250 тьюторов и консультантов в сфере финансовой грамотности.

Проект «Университетский Альянс SAP »

Проект «Университетский Альянс SAP » В 2013 году Президент РТ предложил рассмотреть возможность открытия в республике учебного центра SAP по подготовке специалистов для промышленных предприятий. В 2013 году подписано соглашение о сотрудничестве между ОАО «КАМАЗ» и компанией SAP. В рамках соглашения ОАО «КАМАЗ» и SAP продолжат создание единой платформы для управления предприятием, охватывающей ключевые бизнес-процессы в области производства, логистики, финансового и управленческого учета, а также управления персоналом. В качестве площадки для учебного центра может быть выбран Казанский федеральный университет. Казанский Федеральный Университет является участником академической программы University Alliances в партнерстве с компанией SAP — «Университетский Альянс SAP» Более 1000 ВУЗов участвуют в программе по всему миру Более 165 000 студентов изучают решения SAP В настоящее время в странах СНГ более 50 участников (включая ведущие российские вузы — Государственный университет — Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ), Московский государственный институт международных отношений (МГИМО(У) МИД России), Московский государственный университет экономики, статистики и информатики (МЭСИ), Московский физико-технический институт (государственный университет) (МФТИ), Национальный исследовательский технологический университет «МИСи. С» , Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова (РЭА), Российский государственный университет нефти и газа имени И. М. Губкина, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет (СПб. ГПУ), Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Уральский федеральный университет, Южный Федеральный Университет)

Результаты деятельности совместной программы «Университетский Альянс SAP» В период с 2012 -2015 гг. по в учебном процессе структурных подразделений КФУ были проведены следующие мероприятия с использованием удаленного доступа к программному обеспечению SAP: В 2012 году преподаватели кафедры в составе слушателей КФУ успешно прошли обучение и получили сертификат SAP TERP 10 — Associate Business Foundation & Integration with SAP ERP 6/0 EHP 5 (TERP 10) — » Интеграция бизнес-процессов» (72 ч) В рамках практических занятий по 6 основным и 1 факультативным курсам, проводимым на базе Института более 130 студентов получили опыт работы с решениями SAP Обучение студентов и преподавателей по программе подготовки профессиональных консультантов SAP « 20 -15» , организованной Университетским Альянсом SAP. Документы об изучении профессиональных курсов «A 1 FIN» и «A 1 CO» получили 22 слушателя (студентов и преподавателей) в октябре 2013 г. Совместно АЦК СПб. ГПУ проведена доработка и рецензирование учебно-методических материалов по учебному курсу SAP ERP (набор GBI) (в рамках следующих тем: Процесс заготовки (от заказа до платежа); Процесс сбыта (от заказа до оплаты); Планирование производства; Финансы; Управленческий учет (контроллинг); Управление человеческим капиталом). Проведение интеллектуального студенческого состязания Inno. Jam на базе КФУ для ознакомления студентов с методикой создания инноваций, принятой SAP, (Design Thinking), в мероприятии приняли участие 8 сотрудников ИЭи. Ф КФУ и 35 студентов различных подразделений КФУ, и разных ВУЗов г. Казани Проведение открытых лекций ведущих экспертов-практиков по актуальным отраслевым решениям SAP Участие с докладами преподавателей в международных академических конференциях и научных семинарах Университетского Альянса SAP по регионам EMEA (Европа, Средний Восток и Африка), а также цикле научных мероприятий, посвященных десятилетнему юбилею Центра компетенций при Техническом университете г. Мюнхена Разработаны ЭОР с использованием учебно-методических материалов SAP : «Бизнес-процессы промышленного предприятия» (магистерская программа «Экономика проектной деятельности» ) Опубликована 1 статья (проиндексирована Scopus ) и коллективная монография (проиндексирована Wo. S ) — Strelnik E. , Ushakova T. , Safiullin A. Emerging Trends in Information Systems. Recent Innovations, Results and Experiences // Ch. 7 Advancement of Information Competencies in Training a New Generation of Economists. Editors: Becker, J. , Kozyrev, O. , Babkin, E. , Taratoukhine, V. , Aseeva, N. (Eds. ), Switzerland, Basel: Springer International Publishing AG, 2016.

Конкурентные преимущества кафедры

Ключевые факторы успеха • Публикационная активность • Работа с работодателями и партнерами • Профориентация • Актуализация программного обеспечения • Доступ к мировым и российским базам данным • Повышение квалификации преподавателей • Привлечение преподавателей-практиков • Привлечение исследователей с высокими показателями публикационной активности

Направление научной работы кафедры 2015 -2017 —

Образовательные программы Наименование Вид Год открытия Количество чел. (комм. ) — план Оценка бизнеса и рисков бакалавриат 2017 -2018 20 Программа по профстандартам оценки (Оценка недвижимости, Оценка нематериальных активов и др. ) бакалавриат 2018 -2019 20 (+) Коммерция и торговое дело магистратура 2019 -2020 10 Экономика недвижимости бакалавриат 2019 -2020 20 Управление внешнеэкономической деятельностью магистратура 2020 —

Проект «Центр компетенций проектного и процессного управления»

Центр компетенций проектного и процессного управления Создание на базе Института управления, экономики и финансов Центра Компетенций в Приволжском федеральном округе с целью подготовки высококвалифицированных кадров, повышения качества информационной культуры и формирование новых компетенций в области принятия управленческих решений на основе современных технологий проектного и процессного управления в соответствии с приоритетными направлениями социально-экономического развития Республики Татарстан и Приволжского федерального округа

Развитие компетенций

Научно-техническая база

Расходы на создание Центра компетенций № Наименование Стоимость (руб) 1 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ 1. 1 Project Management Professional, PMP (на 3 человека) 105 000 1. 1 Certified Project Management – CPM (на 2 человека) 66 000 1. 2 Certificated Project Management Associate – CPMA (на 2 человека) 50 000 1. 3 SAS ADVANCED ANALYTICS (на 1 человека) 65 000 1. 4 SAS BUSINESS INTELLIGENCE (на 1 человека) 65 000 1. 5 SAP Business Objects Business Intelligence (на 1 человека) 68 000 ИТОГО 419 000 2 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 2. 1 ARIS Business Performance Edition (лицензия на 1 ПК) 170 000 2. 2 SAP Strategic Enterprise Management (лицензия на 1 ПК) 200 000 2. 3 IBM Business Modeler (лицензия на 1 ПК) 100 000 2. 4 MS Project ( лицензия на 5 ПК) 280 000 2. 5 1 С: Управление проектной организацией (лицензия на 1 ПК) 250 000 2. 6 GPSS (лицензия на 10 ПК) 141 000 ИТОГО

Расходы на создание Центра компетенций № Наименование Стоимость (руб) 3 БАЗЫ ДАННЫХ* 3. 1 Bloomberg 120 000 3. 2 Thomson Reuters Eikon 1 300 000 3. 3 Compustat (Global) 516 000 3. 4 IMF e. Library 240 000 3. 5 OECD Library 960 000 3. 6 World Bank e. Library 5 710 000 3. 7 Система профессионального анализа рынков и информации «СПАРК» 300 000 ИТОГО 9 146 000 * стоимость 1 места в год

Расходы на создание Центра компетенций № Наименование Стоимость (руб) 1 ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ 419 000 2 ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 1 141 000 3 БАЗЫ ДАННЫХ 9 146 000 ИТОГО

Казанский Экономический Вестник на 2017 -2020 гг.

Общие сведения Научный журнал «Казанский экономический вестник» издается в соответствии с федеральным законодательством РФ о средствах массовой информации (Журнал зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ПИ № ФС 77 -48457 от 31 января 2012 г. ПИ№ФС 77 -48457 Учредитель и издатель — Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Журнал издается в печатной форме с периодичностью 6 номеров в год. Тираж журнала 500 экземпляров

Цель и основные разделы Основные разделы журнала соответствуют группе специальностей экономических наук согласно Номенклатуре специальностей научных работников, по которым журнал заявлен для включения в перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук: 08. 00. 01 Экономическая теория; 08. 00. 05 Экономика и управление народным хозяйством (по отраслям и сферам деятельности, в т. ч. : экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами; управление инновациями; региональная экономика; логистика; экономика труда; экономика народонаселения и демография; экономика природопользования; экономика предпринимательства; маркетинг; менеджмент; ценообразование; экономическая безопасность; стандартизация и управление качеством продукции; землеустройство; рекреация и туризм) 08. 00. 10 Финансы, денежное обращение и кредит 08. 00. 12 Бухгалтерский учет, статистика 08. 00. 13 Математические и инструментальные методы экономики 08. 00. 14 Мировая экономика. Основная цель журнала — предоставить возможность научному сообществу и практикам публиковать результаты своих исследований, привлечь внимание к перспективным и актуальным направлениям экономической науки, усилить обмен мнениями между научным сообществом России, Республики Татарстан и зарубежных стран

Мероприятия по повышению публикационной активности журнала в 2015 -2016 гг.

Страница в e. Library

Общие показатели по e. Library № Наименование Значения 1 Общее число статей из журнала в РИНЦ 451 2 Общее число выпусков журнала в РИНЦ 24 3 Среднее число статей в выпуске 19 4 Число выпусков в год 6 5 Суммарное число цитирований журнала в РИНЦ 297 6 Место в общем рейтинге SCIENCE INDEX за 2014 год 2407 7 Место в рейтинге SCIENCE INDEX за 2014 год по тематике «Экономика. Экономические науки» 219 8 ISSN печатной версии 2305 —

Динамика публикационной активности № Наименование 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 Число статей в РИНЦ 62 78 36 109 121 126 2 Число выпусков журнала в РИНЦ 0 1 2 6 6 6 3 Показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX 0, 005 0, 07 0, 122 0, 235 0, 09 0, 206 4 Место журнала в рейтинге SCIENCE INDEX 2192 1475 1347 1194 2407 1933 5 Двухлетний импакт-фактор РИНЦ 0, 023 0, 078 0, 244 0, 367 0, 145 0, 213 6 Двухлетний импакт-фактор РИНЦ без самоцитирования 0, 023 0, 07 0, 221 0, 3 0, 097 0, 183 7 Двухлетний импакт-фактор РИНЦ с учетом цитирования 0, 038 0, 155 0, 326 0, 417 0, 221 0, 378 8 Число статей, опубликованных за предыдущие два года 131 129 86 60 145 230 9 Число цитирований статей предыдущих двух лет, в том числе: 5 20 28 25 32 87 9. 1 цитирований из журналов 3 10 21 22 21 49 9. 2 самоцитирований 0 1 2 4 7 7 10 Общее число цитирований журнала в текущем году, в том числе: 7 31 43 69 84 102 10. 1 самоцитирований 1 2 2 6 18 10 11 Среднее число ссылок в списках цитируемой литературы 5 6 5 7 8 9 12 Десятилетний индекс Хирша

Распределение публикаций по числу цитирований

Распределение публикаций по числу соавторов

Распределение цитирований по годам цитирующих публикаций

Публикационная активность по рубрикам за 2016 год

Распределение публикаций по ключевым словам

Стратегическая цель – попадание в базу данных SCOPUS

Наиболее частые причины отказа от экспертизы

Причины отказов после экспертизы

5 оценочных блоков в экспертной системе STEP ( Source Title Evaluation Platform )

Последовательность этапов «дорожной карты»

Спасибо за внимание