ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М. ГОРЬКОГО Б. А. Богданов, В. Н. Казаков, А. Г. Джоджуа, М. Б. Первак, Н. Ю. Костюкова, Р. В. Басий ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ В ПЕРИОД АКТИВНЫХ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ
Цель: • обобщение опыта организации учебного процесса Дон. НМУ в условиях активных боевых действий (май 2014 г. – октябрь 2015 г. ); • определение факторов, влияющих на эффективность организации учебного процесса в военное время.
КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И СОТРУДНИКОВ КОРРЕКЦИЯ ГРАФИКА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ Семестр завершился до начала июня ИЗМЕНЕНИЕ ФОРМАТА ПРОВЕДЕНИЯ ВТОРОГО ЭТАПА ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ КОРРЕКЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ОТЕЧЕСТВЕННЫХ СТУДЕНТОВ • завершение весеннего Вместо пяти семестра 2013 -14 уч. экзаменов – года перенесено на один-два сентябрь 2014 г. комплексных • начало 2014/15 уч. года – на 1 октября 2014 г.
ФАКТОРЫ, НЕГАТИВНО ВОЗДЕЙСТВУЮЩИХ НА ОРГАНИЗАЦИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВНЕШНИЕ: • боевые действия • массированное информационно – психологическое воздействие украинских СМИ • решение МОН Украины о переводе студентов высших учебных заведений Донецкой области в вузы других областей • прекращение государственного финансирования университета • ограничение мобильности студентов и преподавателей • организация, по решению МОН и МЗ Украины, «клона» Дон. НМУ с новым юридическим адресом в г. Красный Лиман; • блокада Дон. НМУ со стороны МОН и МЗ Украины
ФАКТОРЫ, НЕГАТИВНО ВОЗДЕЙСТВУЮЩИХ НА ОРГАНИЗАЦИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВНУТРЕННИЕ: • увеличение текучести профессорско– преподавательского состава и студентов • три волны этой миграции: лето 2014 г. ; сентябрь-октябрь 2014 г. ; январь – февраль 2015 г. ; • ухудшение социальных условий жизни сотрудников и студентов.
МЕРЫ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ КАДРОВОГО СОСТАВА УНИВЕРСИТЕТА: изменено соотношение преподаватель/студент снижение нормативов педагогической нагрузки преподавателей на 15% уменьшено число студентов в группах переход на новые образовательные стандарты аналогично странам ЕАЭС
Электронный ресурс «Информационно -образовательная среда» • основная форма обучения – для обучающихся по заочной форме (специальность «Фармация» ); • выборочная форма обучения для слушателей международного учебного центра университета, для повышения квалификации научнопедагогических работников университета и врачей-курсантов; • временная мера для осуществления учебного процесса при невозможности осуществления очного обучения; • внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся при подготовке к занятиям, экзаменам, другим формам итогового контроля и государственной аттестации.
Студенческий клуб
Результаты социологического исследования на тему «Мировоззренческие установки в профессиональном самоопределении студентов Дон. НМУ им. М. Горького» . Затруднились ответить – 8 % Да – 55 % Нет – 37 % Вопрос: «Достаточно ли для трудоустройства получения диплома вашего вуза»
Результаты социологического исследования на тему «Мировоззренческие установки в профессиональном самоопределении студентов Дон. НМУ им. М. Горького» . Нет – 6 % Затруднились ответить – 8 % Согласны – 89 % ВОПРОС: «Насколько студенты согласны приложить дополнительные усилия в учебном процессе, чтобы получить диплом российского ВУЗа»
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ АКТИВНЫХ БОЕВЫХ ДЕЙСТВИЙ 1) адекватные и своевременные меры по организации и управлению учебным процессом; 2) высокая мотивация студентов к обучению. Реализация в Дон. НМУ обоих вышеуказанных факторов позволила в сложной социальнополитической обстановке сохранить на должном уровне качество подготовки специалистов.
БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию ДОНЕЦКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им М ГОРЬКОГО Б
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО СТАРАЯ ВЕРСИЯ.ppt