ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 17 -18 1 -й урок-

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 17 -18 1 -й урок- стр. 104 -108; 2 -й урок- стр. 108 -111;

КИТАЙ

Цели и задачи урока: Знать: ØПричины, повод, развитие событий и результаты революции в Китае; ØОсновные направления развития экономики и культуры Китая в межвоенный период; Уметь: üХарактеризовать причины, повод и результаты революции; üУровень развития экономики и культуры; üОпределять основные направления в развитии экономики и культуры; üПолучать и анализировать информацию из различных источников; üСравнивать, делать обобщающие выводы;

Познавательное задание! Охарактеризовать положение Китая к началу новейшего времени. Стр. 104 -105.

полуфеодальной и полуколониальной страной. /] Помещичье землевладение в деревнегхозяйственная раздробленность? меж- Причины национальной революции Сунь Ятсен • Полуфеодальная и полуколониальная страна • Помещичье землевладение в деревне • Хозяйственная раздробленность • Междоусобные войны за власть военных губернаторов • Сохранение господства иностранного капитала

«Три народных принципа» Øборьба за свержение маньчжурской династии Цин, Øобретение независимости от Запада, : Øвозрождение и объединение нации, Ø восстановление государственности, Øдостижение высокого Ø уровня развития страны. Ø догнать и перегнать по уровню экономического развития Европу и Америку.

Принцип демократизма Установление в Китае республиканского строя, при наличии пяти ветвей власти: üисполнительной, üзаконодательной, üсудебной, üэкзаменационной, üконтрольной. Народу предоставлялись четыре права: o избирать, отзывать депутатов, o выступать с законодательной инициативой, o проводить референдум.

Принцип народного благоденствия §ограничение помещичьего землевладениям; §наделение бедных крестьян землей ( «каждому пахарю — свое поле» ); §широкая национализация предприятий; §вытеснение частного капитала; §установление «государственного социализма» ; § Мелкая частная собственность сохранялась.

Национальная революция 1925 -1928 гг. Повод: убийство японцами китайского коммуниста, рабочего текстильной фабрики. 30 мая 1925 г. - антиимпериалистическая демонстрация шанхайских студентов и её расстрел. Установление на юге Китая власти партии Гоминьдан и КПК.

Основные события 1925 -1928 гг. Июль1926 г. - начало Северного похода; Март 1926 г. - выступление правого крыла партии Гоминьдан против КПК; Апрель 1927 г. - военный переворот под руководством командующего НРА Чан Кайши; Лето 1927 г. -начало гражданской войны между Гоминьданом и КПК; Лето 1928 г. -завершение Северного похода и объединение страны;

Познавательное задание! Охарактеризовать развитие Китая в 1928 -1939 гг. Стр. 108 -109. Чан Кайши

Китай в 1928 -1939 гг. С одной стороны: üНачата работа по развитию национальной промышленности; üПоощряется развитие фермерских хозяйств; üГосударственное планирование и регулирование экономики; С другой- гражданская война : 1931 г. -провозглашение образования КСР со столицей в Жуйцзине, под руководством Мао Цзэдуна. 1930 -1934 гг- 5 походов Чан Кайши против советских районов; 1934 г. -создание с помощью СССР революционной базы КПК на Севере страны;

Китай в 1928 -1939 гг. И интервенция: 1931 -1932 гг. - захват Японией Маньчжурии и создание Государства Маньчжоу-го; 1937 г. -новая война Японии против Китая, захват Нанкина, зверское уничтожение 300 тыс. мирных жителей; Осень 1938 г. - Япония захватила центры Северного, Центрального и Южного Китая; Отношения с СССР: 1929 г. -вооружённый конфликт на КВЖД; 1932 г. -восстановление дипломатических отношений с СССР; 1937 г. - создан Особый район Китая; заключён договор об оказании помощи правительству Чан Кайши;

Культура Китая Проблемное задание! Определить главные направления развития культуры Китая по следующим плакатам

1

2

3

4

Ци Байши

Сюй Бэйхун

Сюй Бэйхун

Сюй Бэйхун

Музей Гугун

Музей Гугун

Мавзолей Сунь Ятсена

Мавзолей Сунь Ятсена