Домашнее задание 15 1 Построить схему Структура

Домашнее задание § 15, 1. Построить схему «Структура органов власти в Беларуси после февральской революции» 2. Заполнить таблицу на стр. 104

БЕЛАРУСЬ ВО ВРЕМЯ ФЕВРАЛЬСКОЙ БУРЖУАЗНОДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Цели и задачи урока Выяснить: Как развивались события февральской революции на территории Беларуси; Какие органы власти были созданы в ходе революции; В чём проявилась демократизация общества; Каковы результаты подъёма национального движения; Научиться: Определять важнейшие события, существенно влияющие на дальнейшее развитие страны; Составлять структурно-логические схемы; Выяснять существенные черты событий и явлений; Определять положительные и отрицательные последствия исторических событий;

Вспомните: Каковы причины Февральской революции? Какие основные вопросы требовали немедленного решения?

Первая мировая война обострила все имеющиеся в обществе противоречия

Противоречия между помещиками и крестьянами

Противоречия между рабочими и буржуазией.

Противоречия между центром и окраинами Киев 1917 г Якутск 1917 г Томск 1917 г Средняя Азия 1917 г

Противоречия между властью и обществом. Роспуск Думы Политическая стачка на Кавказе Роспуск Думы Григорий Распутин

Необходимость ликвидации феодально-крепостнических пережитков, сдерживающих развитие страны

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ! Какими событиями начинается революция в Беларуси? Какие органы новой власти создаются? В чём они видят свою главную задачу? Кто осуществляет руководство созданными органами власти? (стр. 98 -99)

Вспомните: q Каковы были причины первой русской революции? q Чем закончилась революция? 9 студзеня 1905 г.

Главные вопросы революции: Ø войны и мира Ø национальный Ø о власти Ø аграрный

Пути решения 7 -17 (20 -30) апреля – I съезд военных и рабочих депутатов армий и тыла Западного фронта принимает резолюцию о продолжении войны для защиты революции; Буржуазные партии поддерживают идею единой и неделимой России; Большевики выступают за право наций на самоопределение вплоть до отделения и создания самостоятельных государств; Эсеровско- меньшевистские советы –за передачу власти в руки буржуазии; • Социализация земли : • Отмена частной собственности на землю; • Запрещение её купли-продажи; • Переход земли в общенародное и уравнительное землепользование; • Окончательное решение поручить Учредительному съезду Октябристы и кадеты (партии крупной буржуазии), временное правительство- за установление конституционной монархии;

Белорусское национальное движение Активизируется деятельность общероссийских партий: Ø Май 1917 г. - возобновляет работу кадетская организация в Минске; Ø Создаются комитеты кадетов в Гомеле, Витебске, Могилёве; Ø Формируются кадетские организации на Западном фронте; Ø Растёт влияние эсеров и меньшевиков; Ø После февральской революции активизирует деятельность Бунд;

Белорусское национальное движение Возобновляется деятельность белорусских национальных организаций: ü ü ü Белорусской Социалистической Грамады; Оформляется весной 1917 г- Белорусская народная партия социалистов во главе с Р. А. Скирмунтом; 25 -27 марта (7 -9 апреля) 1917 г. на I-м съезде белорусских национальных орг. избирается Белорусский Национальный комитет (БНК), который возглавляет Р. А. Скирмунт; 8 -10 (21 -23) июля 1917 г. на II-м съезде вместо БНК создаётся Центральная Рада белорусских организаций, которая с октября 1917 г. переименовывается в ВБР; Осенью 1917 г. создаётся Белорусская социал-демократическая рабочая партия (БСДРП); Апрель-сентябрь- возобновляют деятельность (в Гомеле) Полесский и Минский комитеты РСДРП; С сентября 1917 г. - начинается «большевизация» Советов;