Домашенко Лариса Васильевна учитель русского языка и литературы

Домашенко Лариса Васильевна, учитель русского языка и литературы МОУ «Партизанская средняя школа»

Формирование ключевых компетенций на уроках русского языка

Ключевые компетенции -ценностно-смысловые -общекультурные -учебно-познавательные -информационные -коммуникативные -социально-трудовые и компетенция личностного самосовершенствования

«…филология есть связь всех связей; она нужна абсолютно всем, потому что в основе всего лежит слово, через которое оформляется любое знание и любое творчество» . Лихачёв Д. С.

Цель работы: формирование умения рационально и в полной мере использовать слова в различных речевых ситуациях.

Методические концепции лингвологоантропоцентрическая речь слово текст языковая личность

Формула концепции Учение как любовь: Любопытство Любознательность Трудолюбие

Педагогические технологии дебаты проблемное обучение личностноориентированное обучение технология встречных усилий творческая мастерская

Технология встречных усилий ученик учитель должен -замечать -поддерживать -продвигаться -сотрудничать -трудиться -думать -размышлять -наблюдать -исследовать языковая личность

Комплексный анализ текста Понимание художественного произведения Межпредметные связи Грамотность Языковое чутье

Текст и языковая личность Собственно информационный текст Правильность Точность Логичность Чистота Доступность Оценочно – информационный текст Действенность Уместность Выразительность Образно – оценочно – информационный текст Образность

Морфология Лексико логия Синтаксис Текст Морфемика Фонетика Слово образование

Текст на уроках орфографии Приятели нагнали пацана. Он почему – то шел по мостовой , прямо по ее середине, где просторнее всего и жарче. Голову держит прямо, затылок чуть выдается назад, а на лице, как окна настежь, глаза ясно – серого цвета.

1. Текст на уроках синтаксиса Урок-исследование «Сложноподчинённые Предложения в стихотворениях калмыцких поэтов» . 9 кл. 2. Текст на уроках лексики Урок научного познания «Словари русского языка» . 5 кл. 3. Текст на уроке морфологии Урок-фантазия «Кто такие пуськи бятые? » 4. Текст на уроке фонетики Урок-практикум «Фонетический анализ стихотворений М. И. Цветаевой» . 10 кл.

я оги ол Би я ка рафи МХК я мати тория еог оги е Г ка имия ы Х ол Мат Ис Муз ехн Т

• Урок-размышление • Урок открытого письма • Урок-пролог • Урок-юбилей • «бином фантазии»

Результаты ЕГЭ 2005 – 2006 год Писали – 13 человек « 5» - 1 человек; « 4» - 9 человек; « 3» - 3 человек. Результаты ЕГЭ 2007 – 2008 год Писали – 19 человек « 5» - 2 человека; « 4» - 7 человек; « 3» - 10 человек.

Успеваемость 2005 – 2006 год – 100 % 2007 – 2008 год – 100 %

Качество знаний 2005 – 2006 год – 77 % 2007 – 2008 год – 50 %

Участие в конкурсах и олимпиадах 2006 – 2007 учебный год Районный конкурс творческих работ: «Моя семья в годы Великой Отечественной войны» , Тареева Евгения - 1 место «Моя семья» , Тареева Евгения - 1 место Районная олимпиада гуманитарного цикла: Литература: Тареева Евгения – 3 место 2007 -2008 учебный год Районный конкурс творческих работ: «Язык-друг мой» , Дженгуров Юрий - 2 место «Если крикнет рать святая» , Убушаева Айса - 1 место «Герои земли целинной» , Лавренко Ангелина - 2 место «Зеленая планета-2008» , Годнеева Виктория - 1 место. Республиканский конкурс творческих работ: «Зеленая планета-2008» , Годнеева Виктория - 3 место» . Районная олимпиада гуманитарного цикла: Русский язык: Рекутина Дарья - 3 место Бодаева Джиргал-2 место Районный конкурс исследовательских работ «Первые шаги в науку» , Годнеева Виктория- 3 место 2008 – 2009 учебный год Районный конкурс творческих работ: «Мой любимый учитель» , Годнеева Виктория – 3 место Районная конференция юных исследователей окружающей среды: Тареева Евгения – 2 место.

Ключевые компетенции -ценностно-смысловые -общекультурные -учебно-познавательные -информационные -коммуникативные -социально-трудовые и компетенция личностного самосовершенствования