Скачать презентацию Дом жилище человека  урока подготовлена учителем Скачать презентацию Дом жилище человека урока подготовлена учителем

60f551fb502a0eeefbae7b5619feaf96.ppt

  • Количество слайдов: 15

Дом – жилище человека Презентация урока подготовлена учителем мировой художественной культуры МОУ гимназия г. Дом – жилище человека Презентация урока подготовлена учителем мировой художественной культуры МОУ гимназия г. Арзамаса Петровой М. Г.

Архитектура – летопись мира, которая говорит тогда, когда уже молчат и песни, и предания. Архитектура – летопись мира, которая говорит тогда, когда уже молчат и песни, и предания. Н. В. Гоголь. Вилла Адриана в Тиволи. II в.

Одна из самых первых потребностей человека — нужда в жилище Жилище в древности – Одна из самых первых потребностей человека — нужда в жилище Жилище в древности – убежище: • землянки • пещеры • дупла • шалаши. • Первые украшения - наскальные рисунки

Загадки. • • • - Не драгоценный камень, а светится. - На середине поля Загадки. • • • - Не драгоценный камень, а светится. - На середине поля белая чайка сидит. - Четыре брата годами равные, один главный. - Кум с кумом видятся, а вместе не сойдутся. - Много соседей рядом живут, а никогда не видятся. - Что в избе мерзнет, а на улице нет. - Маленький Захарчик всем под ноги заглядчик. - По сеням так и сяк, а в избу никак. - Без рук, без ног, а в избу не пускает. - Белая старуха на одном месте сидит. - В лесу родился, в лесу рос, в дом пришел всех вокруг себя собрал. • - С ногами – без рук, С боками – без ребер, Со спиной – без головы. - Книга раздвига о четыре листа, а середка пуста.

Изба – традиционный дом русского человека Изба – традиционный дом русского человека

 • Русский человек той поры ощущал себя необходимой частью Мироздания. Обращение, а значит, • Русский человек той поры ощущал себя необходимой частью Мироздания. Обращение, а значит, приобщение к могущественным силам природы духовный акт. • Постройка избы и ее украшение отражение своего представления о мире, создание «модели» познанного человеком Мира. • Украшение наружной части дома пример отражения большого мира Вселенной в малом Мире повседневного быта.

План. • 1. Этимология слова «изба» . • 2. Территория распространения жилища. • 3. План. • 1. Этимология слова «изба» . • 2. Территория распространения жилища. • 3. Многообразие внешнего вида. • 4. Особенности возведения избы. • 5. Декоративное убранство. • 6. Интерьер.

Блиц - опрос. • Что такое дом? Как вы понимаете значение этого слова? • Блиц - опрос. • Что такое дом? Как вы понимаете значение этого слова? • - Каким было самое первое жилище человека? Когда оно появилось? • - Назовите известные вам древнейшие жилища человека? • - Какую функцию выполнял дом? • - Из каких материалов можно построить жилище? • - Какие по форме и величине бывают дома? • - Как вы понимаете такое выражение: «Дом – это образ мира» ? • - В чем заключается своеобразие жилищных построек народов мира? • - Как в архитектуре народов мира учитывается природноклиматические условия и образ жизни человека? • - Прогресс шагнул далеко вперед, но почему многие народы продолжают жить и строить традиционные дома, характерные для своего народа?

Своеобразие жилищных построек различных народов мира • • Круглые и квадратные; высокие и низкие; Своеобразие жилищных построек различных народов мира • • Круглые и квадратные; высокие и низкие; со стенами и без них; стоящие на земле и на опорных столбах -сваях, как избушки на курьих ножках.

План. • • 1. Какому народу присуще данное жилище? 2. Внешнее его описание. 3. План. • • 1. Какому народу присуще данное жилище? 2. Внешнее его описание. 3. Строительство дома. 4. Внутреннее убранство. 5. Почему именно данный тип жилища характерен для этой местности и народа?

Дом будущего. Дом будущего.

План. • • 1. Внешний вид жилища. 2. Материалы и особенности архитектуры. 3. Интерьер. План. • • 1. Внешний вид жилища. 2. Материалы и особенности архитектуры. 3. Интерьер. 4. Дом будущего – идеал гармонично развитого общества.

Вся округа, все небо без помехи заглядывают в дом, видят его насквозь, и весь Вся округа, все небо без помехи заглядывают в дом, видят его насквозь, и весь этот дом – одно огромное окно в мир.

ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 1. Что нового вы узнали на занятии? 2. Какие умения вы приобрели ПОДВЕДЕМ ИТОГИ 1. Что нового вы узнали на занятии? 2. Какие умения вы приобрели после выполнения практических заданий? 3. Что Вам удалось, не удалось на занятии? 4. Оцените свою работу? 5. Понравилось ли вам занятие?