ДОКУМЕНТАЦИЯ учителя-логопеда, работающего в ДОУ, реализующем основную общеобразовательную программу дошкольного образования
Документация учителя-логопеда: • • • график работы; расписание занятий; годовой план работы; журнал первичного обследования речи детей; журнал регистрации детей, нуждающихся в логопедической помощи; журнал учёта посещаемости детьми логопедических занятий; списки детей, зачисленных на коррекционные логопедические занятия; речевые карты на каждого ребёнка; планы подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми; индивидуальные тетради детей по коррекции речи; отчёт об эффективности коррекционной логопедической работы за учебный год; картотека с перечислением создаваемых условий по реализации образовательных программ.
План работы учителя-логопеда МБДОУ «Детский сад № ______» г. Чебоксары на 2016 -2017 уч. год Цель работы учителя-логопеда: своевременное выявление детей с нарушениями речевого развития, в том числе, с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов и оказание практической коррекционной логопедической помощи воспитанникам образовательного учреждения по исправлению нарушений устной речи. Задачи коррекционной логопедической работы в ДОУ: • осуществление максимальной коррекции специфических нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, внимания, мышления и др. ) детей дошкольного возраста; • своевременное предупреждение и преодоление нарушений речевого развития; • привитие детям навыков коммуникативного общения, воспитание стремления к преодолению недостатков речи, сохранению эмоционального благополучия в своей адаптивной среде; • реализация возможности интегрировать воспитание и обучение в группе общеразвивающей направленности с получением специализированной коррекционной логопедической помощи; • взаимодействие с педагогами образовательного учреждения и родителями по формированию речевой деятельности детей.
Сентябрь Работа с детьми Работа с родителями Работа с педагогами Организационнометодическая работа Стартовая диагностика уровня развития компонентов устной речи детей старших и подготовительных к школе групп; Компьютерная экспрессдиагностика речевого развития дошкольников, зачисленных на коррекционные логопедические занятия; Комплектование логопедической группы с учетом структуры речевого дефекта Сбор анамнестических данных на детей, зачисленных на коррекционные логопедические занятия; Участие в родительских собраниях ДОУ; Информирование одителей р о результатах стартовой диагностики; Индивидуальные беседы с родителями детей, зачисленных в логопедическую группу, разъяснение сущности речевого нарушения и программы коррекционной работы; Заключение договоров о психолого-медикопедагогическом обследовании и сопровождении детей с речевыми нарушениями Ознакомление педагогов с результатами логопедической диагностики и индивидуальными планами коррекционной работы с детьми; Определение задач совместной работы по преодолению выявленных у детей речевых нарушений; Индивидуальные консультации по запросам педагогов Участие в работе ПМПк (зачисление на коррекционные логопедические занятия), оформление протоколов ПМПк; Сбор анамнестических данных посредством изучения медицинской и педагогической документации детей; Заполнение речевых карт; Построение индивидуальных маршрутов коррекции; Составление расписания организованной образовательной и совместной логопедической деятельности; Оформление документации
Журнал первичного обследования речи детей, посещающих МБДОУ «Детский сад № _____» г. Чебоксары Группа № ______ № Ф. И. ребёнка Импрессивная речь Понима ние обращён ной речи 1. Экспрессивная речь Словарь Грамма тически й строй речи Связная речь Звукопроизношение Слогова я структу ра Логопедическое заключение Примечание
Журнал регистрации детей МБДОУ «Детский сад № __» г. Чебоксары, нуждающихся в логопедической помощи № п/п 1. 2. Ф. И. ребёнка Иванов Максим Год рождения 12. 11. 2010 Группа Логопедичес кое заключение 5 ОНР 3 уровня, минимальные дизартрич. расстройства Дата прохождения ПМПК 09. 2016 Примечание Зачислен на занятия
Журнал учёта посещаемости логопедических занятий детьми МБДОУ «Детский сад №_____» г. Чебоксары Сентябрь 2016 г. № Ф. И. ребёнка 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 При меча ние
Список детей МБДОУ «Детский сад № ____» г. Чебоксары, зачисленных на коррекционные логопедические занятия № п/п Ф. И. ребёнка Год рождения Группа 1. Иванова Татьяна 15. 12. 2009 5 Логопедическое заключение ОНР 3 уровня Дата прохождения ПМПК (ПМПк) 03. 10. 2016 Приказ № 121 Примечание
Журнал взаимосвязи учителя-логопеда с родителями детей на 20___-20___ учебный год № Дата Мероприятие На кого направлено
Заведующему МБДОУ «Детский сад № ___» г. Чебоксары ___________ от ____________, Ф. И. О. родителя ребенка прожив. по адресу; _______ тел. сот. ____________ заявление о зачислении на коррекционные занятия с учителем-логопедом Я, _____________ прошу зачислить моего ребёнка _________ (Ф. И. О. родителя) (Ф. И. О ребёнка) на коррекционные занятия с учителем-логопедом МБДОУ «Детский сад №_____» г. Чебоксары. Обязуюсь выполнять следующие требования: • выполнять рекомендации учителя-логопеда, в том числе, по рекомендации учителялогопеда обращаться к невропатологу, ортодонту и другим специалистам; • систематически посещать логопедические занятия; • на каждое занятие приносить рабочую тетрадь ребёнка; • поставленный учителем-логопедом звук автоматизировать в повседневной речи ребёнка; • по приглашению учителя-логопеда посещать консультации, родительские собрания. В случае невыполнения мною требований претензий к результатам коррекционной работы по исправлению нарушений речи иметь не буду. С условиями ознакомлен(а) _________________ (подпись) (расшифровка) «____» _______20___г. (дата)
Договор №_____ между муниципальным дошкольным образовательным учреждением «Детский сад № ___» города Чебоксары (в лице заведующего) _____ и родителями (законными представителями) воспитанника дошкольного образовательного учреждения о его психолого-медико-педагогическом обследовании и сопровождении Руководитель образовательного учреждения _______________ Подпись_______ Дата ____ М. П. Родители (законные представители) воспитанника ____________ (Ф. И. О. ребёнка) ___________________ (Ф. И. О. родителя (законного представителя) Подпись ______ Дата _____ Информирует родителей (законных представителей) ребёнка об условиях его психолого-медико-педагогического обследования и сопровождения специалистами ПМП консилиума МАДОУ «Детский сад №__» г. Чебоксары Выражают согласие (в случае несогласия Договор не подписывается) на психологомедико-педагогическое обследование и сопровождение ребёнка в соответствии с показаниями в рамках профессиональной компетенции и этики специалистов ПМП консилиума МАДОУ «Детский сад №__» г. Чебоксары
Скачать презентацию ДОКУМЕНТАЦИЯ учителя-логопеда работающего в ДОУ реализующем основную общеобразовательную
70cc6be8c8095d6b520033d11c435bfe.ppt