Доклад на тему: Требования к подготовке и проведению экспериментальных исследований. РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ: СТУДЕНТ РГПУ ИМ. ГЕРЦЕНА, ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА, ГРУППА 4 МУ, ЕВСТИГНЕЕВ А. А.
Эксперимент – упорядоченное исследование в ходе которого исследователь изменяет некий фактор и наблюдает последствия к которым приводят его изменения. Экспериментальные исследования. Это самые сложные из всех научных исследований. Оно требует больших усилий, времени, материальных и других затрат. Поэтому психологи предпочитают редко обращаться к экспериментальным исследованиям, ограничиваясь по возможности другими видами исследований.
Для организации и проведения настоящего полноценного эксперимента необходимо следующее: 1) наличие четко сформулированной гипотезы которую необходимо проверить экспериментальным путем 2) наличие так называемых независимых и зависимых переменных, в качестве зависимых переменных выступают те явления, которые объясняются в данном эксперименте или являются следствием чего-либо. 3) Перед началом эксперимента заранее необходимо продумать как в ходе его будут меняться значения независимых переменных и каким образом будут оцениваться значения зависимых переменных.
Для организации и проведения настоящего полноценного эксперимента необходимо следующее: 4) Перед началом эксперимента должна быть тщательно продуманна логика доказательства предложенной гипотезы включая возможность применения для доказательства методов мат статистики. 5) В эксперименте должны принимать участи экспериментальные и контрольные группы испытуемых, при чем контрольных групп должно быть несколько, контрольные группы включаются в эксперимент для опровержения альтернативных гипотез, т. е. гипотез которые по другому чем основная гипотеза объясняет получаемые результаты.
Подготовка эксперимента в психологическом исследовании включает в себя: подготовку исполнителей работ; подготовку инструментария; разработку инструкции для обследуемых; мотивирование испытуемых; инструктирование испытуемых.
Подготовка исполнителей различных работ подразделяется на три этапа: 1) Инструктивно-ознакомительный этап: 2) Этап пробных работ: 3) Этап "наряда-задания":
Инструментарий. Можно выделить инструментария: следующие Тесты, опросники, испытуемому. Предназначенный для работы подготовленных сотрудников: протокол, вопросник , карточки, бланки. Средства инструктирования: инструкция, памятка, классификатор. Технические средства исследования: различные приборы и аппаратура. Средства машинной обработки данных: калькулятор; компьютеры. Средства иллюстрации результатов количественного анализа: график , таблица Средства регистрации событий, фактов: магнитофон, фотокамера, телекамера. анкеты виды -задания
Инструктирование Необходимо помнить, что: - для всех испытуемых должна быть одна и та же инструкция; - нельзя "объяснять" смысл задания после того, как зачитана инструкция (лучше повторить инструкцию); - человек может пропустить часть информации (новизна обстановки); - люди различаются по скорости вхождения в роль испытуемого, по склонности задавать вопросы (стремление показать свою неординарность).
Процедура эксперимента При проведении эксперимента психологу необходимо соблюсти ряд требований: -эксперимент должен проводиться в одном месте для всех испытуемых; -если шагов эксперимента необходимо иметь их запись; -перед началом эксперимента необходимо получить информацию о самочувствии всех без исключения испытуемых. Больные в эксперименте участия не принимают (за исключением случаев, когда эксперимент проводится именно с больными). много, то
Источники Корнилова Т. В. Экспериментальная психология. М. Юрайт, 2013. Студопедия - http: //studopedia. org/6 -85244. html Организация и проведение экспериментального психологопедагогического исследования - http: //odiplom. ru/
Скачать презентацию Доклад на тему Требования к подготовке и проведению
Евстигнеев.pptx