Добро пожаловать в игру: НАСТОЯЩИЙ ВОЖАТЫЙ. Пройди все уровни и получи приз-лучшее лето в своей жизни
Описание героя • Вожатый- супергерой, который никогда не теряется в экстренной ситуации. Ему доверяют самое сокровенноедетей. • Его цель: обеспечить отличный отдых ребенка с соблюдением всех мер безопасности. • Его девиз: «Жизнь и здоровье детей превыше всего»
Предварительная работа. Ты знаешь, что скоро смена. Что тебе нужно сделать? v Папку-выручалку. (Игры, КТД, песни, считалки, кричалки и т. п) v Продумать систему поощрения для отряда. v Собрать реквизиты для конкурсов( бери с собой костюмы, парики, тканьвсё яркое и запоминающееся)
Уровень 1. Миссия: «Вокзал» Ты приезжаешь без опозданий на вокзал. В твоем чемодане папка- выручалка, а на тебе ФУТБОЛКА МЦДСО. На вокзале ты находишь старшую вожатую и она тебе вручает папку с документами твоего отряда. Вы с напарником решаете, кто пойдет со списком к вагону, а кто останется в зале с документами…
Сценарии поведения • Если ты в зале: Табличку с номером отряда поднимаешь высоко, чтобы родители сразу ее заметили. Документы детей в алфавитном порядке. Подходят родители - ты отмечаешь ребенка в списке и ищешь файл с документами. Находишь и проверяешь, все ли на месте. Докладываешь справки. Готово? Говоришь им номер вагона и отправляешь их к другому напарнику. По всем нестандартным вопросам обращаться к старшей вожатой или к заместителю начальника смены. С родителями не спорить, но и не надо потакать всем пожеланиям. Ведешь себя вежливо и деловито. Когда все дети пришли, ты с папкой отправляешься к вагону. Помни! Папка с документами на вес бриллиантового кейса. * По поводу перевода детей из твоего отряда в другой и наоборот: записываешь фамилию ребенка и номера отрядов и отправляешь к руководству. В лагере сдать список старшей вожатой. • Если ты у вагона: На руках у тебя список детей. Ты отмечаешь галочками в нем тех, кто к тебе подходит, предварительно спрашивая, отметились ли они в зале. Детей группируешь около себя и в это время общаешься с родителями: есть ли аллергия у ребенка, пьет ли он таблетки и т. п. . Все это желательно записывать. Когда подойдет твой напарник, вы вместе расставляете детей по группам. Естественно, рассаживаем с конца вагона. Перекличку обязательно! *Разбей детей на группы по 6 человек( как они будут сидеть в купе). Придумайте интересные названия каждой команде. Объясни каждому ребенку, в какой группе он состоит. Это облегчит тебе посадку. **Уже на перроне можешь поиграть с детьми. Родители будут спокойнее, а ты будешь чувствовать себя увереннее.
Миссия «Вокзал» . Посадка • Главное правило: Родителей не пускаем в вагон. Можно попросить 2 пап, чтобы они помогали поднять чемоданы в вагон. Один напарник заходит в вагон, а другой стоит на верху лестницы. Называем 1 группу( ты же предварительно разделил их на команды? ). Очень быстро заходит первая шестерка детей. Напарник их уводит на места и рассаживает их на нижние полки. Чемоданы не убираем! Они просто сидят и не загораживают проход. Посадка длится 3 -9 минут. Все надо делать четко и слаженно. Если родители пытаются зайти или загораживают вход, то уверенно отодвигаешь их и продолжаешь посадку. На все просьбы и требования отвечаешь: «Не переживайте, мы все учтем» . Вещи за детей ты не таскаешь! Раз им дали такой чемодан, значит родители были уверены в силах ребенка. Помочь положить их на верхнюю полку можно. Если кого-то не устраивают места, то можно поменяться, но это на усмотрение вожатого. Посадка закончена- перекличка. Если кто-то не приехал, то фамилию выписываем и сдаем старшей вожатой. • • • Окна не открываем По вагону дети не бегают Кипяток сами не наливают!!! Не мусорят На остановках дети не выходят! • Перемещаться из вагона в вагон категорически запрещено В вагоне едут 2 отряда. 2 вожатых в начале, 2 в конце. Во время пути нужно познакомиться с детьми, можно составить список талантов и список ДР.
Миссия «Вокзал» . Таможня Проводник выдаст тебе анкетки, в которые ты вписываешь данные детей. Мы проезжаем 2 границы: российскую и латвийскую. Проводник скажет тебе, какие док-ты нужны для каждой из них. Из папки достаешь все файлы с документами и даешь в руки каждому ребенку или кладешь на полку рядом с ним. Все должны сидеть на своих местах! И ни в коем случае ни один ребенок не вытаскивает ни один документ из этого файла! Таможенник заходит: вожатый выдает ему док-ты детей, подходя с ним к купе. Никаких шуток и розыгрышей не допускается. Таможенник прошел- второй вожатый сразу собирает все документы обратно в файл и складывает в папку. До следующей границы.
Миссия «Вокзал» . Прибытие • По прибытии на вокзал в Риге дети достают чемоданы, надевают головные уборы, собирают мусор. По команде вожатого начинается высадка. Вожатый 1 на перроне, Вожатый 2 в вагоне. Первыми выходят те, кто ближе к выходу. Вожатый 1 на перроне выстраивает их ПО ПАРАМ. Когда все вышли из вагона, вожатый 2 проходит по местам и проверяет на наличие «потеряшек» . Вожатый 1 пересчитывает детей, возглавляет колонну и они ждут сигнала к началу движения к автобусам. Вожатый 2 встает в конце колонны. * Дети должны быть в головных уборах и обязательно стоять по парам. Не сделаете этого на вокзале- не сделаете и в лагере.
Миссия «Автобусы» • Если ты дошел до этой миссии, значит ты на полпути до прохождения 1 уровня! Хорошая работа. • По сигналу все колонны двигаются ровным строем к автобусам. Для этого нужно преодолеть помещение вокзала и перейти площадь. В одном автобусе едут 2 отряда + сопровождающие. Дети расселись- нужно с ними поиграть, попеть песенки, и рассказать легенду лагеря. Посадка в автобус: Вожатый 1 помогает сложить вещи в нижнее отделение автобуса. Вожатый 2 заходит в автобус и по его команде дети по одному заходят и рассаживаются на одной половине(левой или правой). Перекличка!Безусловно, рассадка с конца. Первые два места с обеих сторон остаются за вожатыми. • Дети не встают со своих мест! • Не мусорят в автобусе
Лагерь! Уровень 2! Миссия «Расселение» • Поздравляю, Вожатый! Ты въезжаешь в ворота лагеря, у тебя радостный отряд, который в ГУ(головной убор), который знает легенды лагеря и уже хочет построиться по парам и вы все вместе приветствуете наш любимый «Альбатрос» ! • Высадка: Все сидят на своих местах. Первыми выходит младший отряд. Вожатый 1 выходит на улицу, Вожатый 2 выпускает по очереди детей. Те, кто на передних местах –выходят первыми. Дети вышли- вожатый проверяет места на наличие мусора и «потеряшек» . Дети на улице построеныпересчитываем. К этому времени вы уже знаете качественный и количественный состав отряда. Если до сих пор вам не выдали список расселения, то получаете его и идете к корпусу.
Миссия «Расселение» • В корпус заходит Вожатый 1 и быстро осматривает комнаты. Вожатый 2 на улице делит ребят по комнатам и по команде каждая группа заходит в корпус и Вожатый 1 отводит их до номера. * Бонусы получаете за скорость расселения. Любые неполадки- список старшей вожатой. Например: неисправная розетка в 17 комнате, корпус 8. Если не предупредишь о поломке, то ее могут списать с тебя. **Лучше сразу повесить хоз. список в холле, чтобы потом не ходить самому по всем комнатам. Дети будут записывать туда все, что требует починки. Этого будет немного. • Перед расселением предупреждаете , что через *** минут им нужно быть в холле. Без опозданий. Приучите с первых минут свой отряд к порядку и дисциплине.
Миссия «Знакомство с…» Главные правила нахождения на территории: • Покидать территорию запрещено. • На территория лагеря запрещено курить, употреблять спиртные и наркотические вещества. • По территории лагеря отряд ходит строем, всегда с вожатым, в ГУ и подобающей закрытой обуви. • Встретив любого представителя администрации, отряд должен его поприветствовать : «Лабрит, Лабдьен, Лабвакер»
Миссия «Знакомство с…» • Хоз. сбор - знакомство • Как ты уже понял, настало детей с территорией время орг. сбора и хоз. сбора. лагеря, материальной В помощь тебе приходят базой. Отношения : работники лагеря, которые отряд-лагерь сами знакомят детей с территорией лагеря(экскурсия • Орг. сбор – образование +фото-кросс). Твоя задачаотряда как ячейки запомнить самому. лагерного сообщества. Касательно орг. моментов. Придумывание названия, придумай интерактивную девиза, правил, законов форму знакомства с правилами лагеря(00, зеленый по которым отряд будет друг, поднятой руки). Не жить всю смену. знаешь- проси помощи у Отношения ребенокорг. группы. отряд.
Уровень 3. Отряд 1) С чего начать? - С игры! • Поздравляю, коллега! • Игры на знакомство Уровень 3 – это самая основная часть твоей работы. • На преодоление Всегда помни: ЖИЗНЬ И барьеров ( тактильных, ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ НА психологических и т. п) ПЕРВОМ ПЛАНЕ. • На выявление лидера 2)Тебе надо подумать над формой проведения орг. сбора: название команды, девиз, кричалки (мозговой штурм отряда), разделение на творческие группы(по желанию), выбор временного командира (тайное голосование). 3) Назвали отряд? Заявите о нем!!! С первых же минут продумайте внешнюю атрибутику отряда на первом «деле» . Это может быть все что угодно! От бэйджей до трости или ручных драконов.
Миссия «Отрядный уголок» Отряд вы назвали, придумали собственные правила, а теперь создаем отрядное место. Только не забываем про креатив! ü ü ü ü Список отряда Название команды Рейтинг ребят Правила и законы Экран настроения Таблички на дверь График чистоты Распределение ролей (командир, помощник, художники, костюмеры и многие др)
Миссия «Море» Море – это зона повышенной опасности. Каждый вожатый обязан отнестись к выходу на море с большой ответственностью. Ты несешь уголовную ответственность за жизнь и здоровье вверенных тебе детей! 1) Ты должен считать детей каждую минуту. Знать качественный состав( 13 девочек, 10 мальчиков) 2) Чтобы выйти на море необходимо: § Табличка с номером отряда § ГУ на каждом ребенке § Пляжная обувь и одежда+принадлежности 3) Внимательно слушать команды ответственного за купание и не пускать детей в море без сигнала(даже помочить ноги) 4) Не позволять себе отлучаться даже на секунду, если дети без присмотра.
Миссия «Море» . Купание У всех отрядов есть специальные таблички с номерами, которые располагаются на берегу в порядке возрастания. Это отрядное место на пляже. По сигналу ответственного за купание вожатые выстраивают шеренгой 12 человек из отряда у кромки воды. Сам вожатый всегда находится между детьми и морем. Вы считаете детей, еще раз объясняете им правила поведения в море: Ø Не ныряем Ø Не брызгаемся Ø Не хватаем друга за части тела Ø Не заплываем за вожатого Ответственный за купание дает сигнал- вожатый заходит в воду по пояс(иногда чуть дальше) и поднимает руки до уровня плеч, развернувшись лицом к берегу. Дается последний сигнал, по которому дети бегут в море и купаются 3 -10 минут, в зависимости от погоды. Вожатому остается только считать счастливые лица. Сколько тапочек оставили на берегу- столько же ног должны выйти из моря.
Миссия «Экскурсия» Обязанности вожатого: - Проследить за тем, чтобы весь отряд был в форме и удобной обуви. - Взять воду и сух. пайки в каждый автобус. - Объяснить правила поведения в автобусе и на самой экскурсии (разрешенные продукты, точки сбора, экстренные ситации и т. п) - Следить и считать • В лагере «Альбатрос» есть 2 вида экскурсий: - основные (бесплатные) - дополнительные (платные) Для тебя нет никакой разницыза детьми нужен глаз да глаз. Внешняя атрибутика: дети, выезжающие из лагеря, должны быть одеты в футболки, банданы и кепки лагеря. Вожатые раздают их за день перед экскурсией. Можно потом их собрать, т. к. ребята имеют обыкновение все терять.
Заметка «Нестандартные ситуации» Ты работаешь с детьми – будь готов ко всему. Запомни следующее: ты не знаешь слова «паника» . Что бы не случилось, всегда спокойно оценивай ситуацию, выясняй все детали происшествия и снижай эмоциональный фон детей. Ты должен их успокоить и обесценить конфликт или экстренную ситуацию. Пример: Прибегает ребенок из отряда, кричит о том, что обокрали всех ребят, перерыли все тумбочки и они будут ловить вора, вооружившись вилами + - Абсолютно ровным тоном уточняешь детали. Если слова подтверждаются, то сообщаешь руководству. Но: не стоит верить свидетелям. Если ты видишь, что они возбуждены и очень активны, то прилагаешь все усилия к тому, чтобы разубедить всех детей в важности произошедшего, а сам выясняешь подробности. Изображаешь крайнюю степень удивления и со словами : «Быть такого не может» , -быстро идешь к детям, вызываешь всех и начинаешь устраивать расследование. При этом еще киваешь и каждый раз восклицаешь: «Боже мой, давай дальше рассказывай!» .
Ты правильно выполнил каждую миссию. Твой отряд плачет на вокзале и благодарит тебя за смену. Ты правда супергерой!))
Скачать презентацию Добро пожаловать в игру НАСТОЯЩИЙ ВОЖАТЫЙ Пройди все
дорогой вожатый.ppt