Добро пожаловать! ГБСКОУ №584 «Озерки» Наказания Колонка психолога

Добро пожаловать! ГБСКОУ №584 «Озерки»

Наказания Колонка психолога Советы чтение Школа родителей Речевые занятия игры игрушки ящик Статистика Расписание Добро пожаловать ГБСКОУ №584 «Озерки» Уголок психолога Для вас родители Проведем время вместе

Наши школьные психологи: ФИО (начальная школа) ФИО(средняя и основная школа) Вы можете обратиться с вопросами каждый вторник с 17.00 до 19.00 в 328 каб.

Приглашаем в «школу родителей» Расписание на апрель: Время Дата Тема занятия Запись ФИО родителя /Класс ребёнка 2 апреля 17:00 318каб. Как разговаривать с ребёнком о его проблемах? 8 апреля 17:00 318каб. Как не стать «заложником» своего ребёнка? Методы развития мелкой моторики и развитие навыков самообслуживания. 16 апреля 17.00 319каб. Разговор с ребёнком. Как слышать и быть услышанным? 23 апреля 17:30 319каб. Детские истерики. Откуда появляются и что с ними делать?

Колонка психолога Вопрос недели: «Что делать? Как защитить ребёнка от излишнего «внимания» окружающих и помочь ему поверить в себя» Ответ психолога: главное, что нужно ребёнку с самого рождения — это любящие родители, которые принимают его таким, какой он есть, со всеми его проблемами и недостатками. В этом случае он будет уверен в своей значимости. Если родители не будут стыдится своего ребёнка, то и он сам быстро научится адекватно относиться к своей болезни и реально оценивать свои возможности. От родителей зависит, будет ли ребёнок считать себя несчастным инвалидом или, несмотря на ограниченные физические возможности, полноценным человеком.

«Советы для полноценной жизни» Никогда не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми. Ребёнок может перестать стремиться к дальнейшим успехам, считая,что он и так уже всего добился. Лучше скажите: “Ты раньше не умел делать то-то и то-то, а сегодня можешь”. Это лучший двигатель дальнейшего прогресса Никогда, даже в порыве гнева или отчаяния, не говорите ребёнку,что он плохой, и вы его не любите. Самое страшное для ребёнка, тем более с нарушениями – осознавать, что его обвиняют не в конкретных поступках, а в том что он ЖИВЁТ. Важно понимать, что ребёнок с ДЦП сможет много добиться и стать счастливым в жизни только в том случае, если он почувствует себя нужным. Не пытайтесь всё сделать за ребёнка, поощряйте самостоятельность. Постоянно говоря ребёнку: “Осторожно, упадёшь!”, “Не трогай, разобьёшь!”, “У тебя всё равно не получится, я сам(а) сделаю”, вы, сами того не желая, программируете ребёнка на неудачу. Ребёнок перестаёт верить в себя и перестаёт к чему-то стремиться. Внушайте ребёнку доверие к окружающим. Если вы будете говорить, что в мире не осталось добрых людей, прятать его от внешнего мира, то ребёнок будет настороженно относиться ко всем. Поощрайте попытки наладить контакт с окружающими. Вашему ребёнку потом жить в мире окружённом людьми. От вас зависит будет ли ребёнок чувствовать себя комфортно в этом мире. 21.4.15

Полезная статистика Первый раз в первый класс , из сада в школу Работа психолога : * Помощь в адаптации * Создание особых психолого-педагогических условий * Воспитание мотивации

«Логопедическая колонка» Массаж, Дыхательные упражнения, Игры-фокусы, Театр сказок Цель работы развитие коммуникативных общения

Рекомендуем : А.А.Лиханов «Мужская школа» Болдуин Э.Н. Еще немного времени Е.Мурашева «Класс коррекции» Е.А. Усачёва «Соперница снежной королевы» “Анна Д'Арк” М.Санден Бернетт Ф. Э Таинственный сад Вестли А.К. Каос и Бьернар. Олауг и Пончик: повести Книга недели: Халаши М. «И вдруг раздался звонок.» Семилетняя Шарика перенесла тяжелое заболевание - детский паралич, она прикована к креслу, не может ходить. Девочка тяжело больна, но болезнь не заслонила от нее мир. Шарика тянется к людям, радуется тому, что придут гости, пытается представить, как играет с ребятами ее старшая сестра Габи, и с нетерпением ждет, не позвонит ли кто-нибудь в дверь. Ведь звонок в дверь всегда сулит что-то интересное. Шарика - мужественная, самоотверженная девочка, она стойко противостоит испытаниям, выпавшим на ее долю. Но она необыкновенная девочка еще и потому, что большая выдумщица и фантазерка. Эта повесть еще и о ребячьей солидарности, и о взрослых, близких Шарике и встреченных случайно, которые помогли Шарике побороть болезнь, хотя приходилось девочке сталкиваться и с их черствостью, душевной глухотой. С большим сочувствием рассказывает М. Халаши о трудных и тревожных днях, выпавших на долю этой будапештской семьи, о банде "Шесть с половиной". И рассказывает живо, увлекательно, с мягким юмором. Ее книга учит добру, человечности. Семейное чтение

Досуг

Простые игрушки вокруг нас «Мячики». Легкие и безопасные, их можно скатать из фольги или бумаги. «Маракасы». В небольшие пластиковые бутылки насыпаем мелкие предметы: бусинки, камешки, монетки, семена. Вместе с ребенком можно просто наполнять бутылочки и закручивать их, а можно усложнять задачу: смешать наполнители в кучу и раскладывать каждый вид в «свой сосуд». Каждый из них будет иметь свой «голос», кроме того, через прозрачные стенки интересно отдыхая рассматривать содержимое! «шурШАРИКИ». Теперь наполняем мелкими предметами слегка надутые шарики, один оставляем пустым. Ощупываем и отгадываем: «что внутри?» Самодельная тактильная книга. Ткани различной фактуры и плотности, разные природные материалы, пуговицы и монетки, блистеры от лекарств, фольга и семена растений, пластилин – вот неполный список «информации» на страничках вашей первой, тактильной книги.

Темы : Мои новые друзья, Ура в школу! Портрет моей учительницы.