Дніпропетровський національній університет імені Олеся Гончара Тема СРСР

Скачать презентацию Дніпропетровський національній університет імені Олеся Гончара Тема СРСР

Презентация 3_специальность.pptx

Количество слайдов: 46

Дніпропетровський національній університет імені Олеся Гончара Тема: “СРСР у 1920 -х рр. ” Виконала: аспірантка 2 го року навчання Матухно Юлія Олександрівна Спец. 07. 00. 01 історія України

СРСР в 1920 -х гг.

Історія СРСР Найменування показників Кількість кредитів 2 Галузь знань, напрям підготовки, освітньо -кваліфікаційний рівень Характеристика навчальної дисципліни (денна форма навчання) 07. 00. 01 Iсторiя України нормативна Модулів 3 Змістових модулів 2 Рік підготовки 5 Семестр 9 Лекції 18 год Практичні (семінари) 18 год ІНДЗ: є Загальна кількість годин 72 Тижневих годин (для денної форми навчання): Аудиторних 2 самостійної роботи 1, 3 індивідуальної роботи 0, 7 Бакалавр Лабораторні– 0 год. Самостійна робота 24 год. Індивідуальна робота 12 год. Форма контролю: екзамен

СРСР в 1920 -х гг. Цель : создание условий для глубокого, прочного и осознанного усвоения программного содержания и развитие исторического сознания личности. Сформировать глубокие и разносторонние знания об исторических процессах и явлениях в их социокультурных, политических и экономических измерениях; научиться применять полученные знания в профессиональной деятельности, в том числе в педагогической, научноисследовательской, культурно-просветительской и экспертноаналитической. -

• общеобразовательная дать представление о формировании и развитии советского государствах в 1920 -х гг. - развивающая обеспечить восприятие личностью материала и активизировать умение анализировать политические, экономические события, влияния на жизнь в стране политических лидеров и партий. - воспитательная воспитать у студентов чувство понимания прошлого и его влияния на современность.

Задачи: Ø Определить положение страны в рассматриваемый период; Ø Охарактеризовать личности основных политических деятелей этого периода Ø Сформировать у учащихся собственное суждение о характере деятелей 1920 -х гг. Ø Обеспечить усвоение студентами основных понятий темы; Ø Учить учащихся выявлять исторические аналогии, формировать личные оценки происходящих событий; Ø Продолжить формирование исторического мышления; Ø Учить формулировать и отстаивать свою точку зрения по любому вопросу; Ключевые слова: СССР, 1920 -е гг. , НЭП, И. В. Сталин, индустриализация, коллективизация.

В результате освоения темы студент должен: Знать: • – содержание модернизационных процессов, соотнесение эволюционных и революционных тенденций в развитии страны; • – специфику и особенности функционирования экономики в года НЭП; • – особенности становления и развития политического режима СССР в указанные года; • – основные тенденции социального и культурного развития; • – особенности советской идеологии и ее влияния на общество;

Уметь: • – анализировать фактический материал по теме; • – строить самостоятельные заключения; • – объяснить содержание основных терминов и понятий; • – работать с историческими источниками; • – применять полученные знания в практической деятельности

Методы, образовательные технологии • В данной теме используются технологии проблемных и продвинутых лекций, CASE-STUDY, а также проблемного изложения. • Дискуссионные вопросы истории рассматриваются в форме дебатов. Для формирования навыков анализа конкретных ситуаций, в частности внешнеполитических конфликтов, используется технология CASE-STUDY. • В ходе изучения истории СССР в 1920 -х гг. используется междисциплинарный подход. Для более эффективного изучения привлекаются знания по философии, правоведению, экономике, социологии, психологии, культурологии, истории культуры и др.

Agenda 1. Образование СССР. Новая экономическая политика (нэп): сущность и достижения 2. Политическая жизнь в стране и формирование культа личности И. В. Сталина в 20 -х. гг. ХХ в. 3. Индустриализация и коллективизация, как основные векторы внутренней политики в СССР. Общие черты и результаты. 4. Выводы 5. Тестовые задания 6. Список использованных источников и литературы

Образование СССР Предпосылки: 1. Общие хозяйственные связи и исторически сложившееся разделения труда; 2. Стремление к единой внешней безопасности республик; 3. Политическая основа объединения партийно – советской системы власти во всех республиках; 4. Актуальность идеи принадлежности к единому государству в сознании народов бывшей Российской империи.

Проекты объединения И. В. Сталин Автономизация – вхождение республик в состав РСФСР В. И. Ленин Федеративное устройство Равноправие союзных республик в рамках нового государства 30 декабря 1922 г. – Декларация об образования СССР в составе РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР (Грузия, Армения, Азербайджан) Январь 1924 г. - Конституция СССР.

НЭП – формирование и основные этапы развития Причины введения • Жесточайший кризис в стране; • 1921 г. объем промышленного производства упал до 12% от довоенного, из – за отсутствия топлива стояло большинство фабрик и заводов, не хватало сырья, не работал транспорт; • сокращение численности пролетариата; • продразверстка ввела к сокращению посевных площадей и незаинтересованности крестьян;

Новая экономическая политика 1921 год 1928 -1929 г. НЭП 10 съезд РКП (б) е Сочетание адм с ини ы ивн т тра Противоречивость о рын ч ные Методы хозяйствования Двойственность

Цели НЭПа • Восстановление хозяйства и поиск новых путей построения социализма; • создание внутриполитической стабильности, привлечение крестьян на сторону Советской власти; • преодоление кризиса власти. Основные положения • Замена продразверстка продналогом; • продналог предусматривал сдачу государству фиксированной части продукции крестьянского хозяйства, с предоставлением права распоряжаться остальным; • Разрешение частной торговли; • децентрализация управления экономикой; • денационализация мелкой и средней промышленности, сдачи нерентабельных предприятий в аренду; • проведение денежной реформы; • переход к денежной оплате труда;

Основные положения • Восстановлено денежное оплата труда рабочих; - Отмена бесплатных услуг; • • разрешение аренды земли и наемных труда; • перевод госпредприятий на хозрасчет и самофинансирование; • допуск частного капитала в экономику в виде концессий (передача предприятий иностранным предпринимателям) • 1923 г. денежная реформа (выпуск советского червонца) НЭП - это господство экономических методов управления, развитие конкуренции при сохранении контроля большевистского государства. В политической сфере монополия РКП(б) не только сохранена , но и усилена. НЭП – временное отступление, переходный период, тактический ход.

Достижения НЭПа §Восстановление разрушенное хозяйство, улучшение материального положения людей; § В сельском хозяйстве засеяли все пустующие земли, достигнута дореволюционная урожайность зерновых, поголовье скота достигло довоенного уровня; § усиливалась связь крестьянских хозяйств с рынком; § рост товарности сельскохозяйственной продукции; § объем промышленного производства достиг 50% от довоенного уровня;

Достижения НЭПа §оживление транспорта; § возрождается рабочий класс; § вводятся новые электростанции (по плану ГОЭЛРО); § получает развитие кооперативное движение в городах и деревне (имели групповую собственность); § НЭП антикризисная программа, которая была успешной.

Социальные преобразования НЭПа 1. Расслоения в городе и в деревне; 2. возродил процессы обогащения одних и обнищания других; 3. происходит расслоение крестьянства; 4. наблюдается рост рабочего класса; 5. увеличился государственный бюрократический аппарат; 6. сформировалась новая буржуазия (нэпманы); 7. росла безработица;

Причины сворачивания НЭПа §Восприятие в ВКП (б) НЭПа, как отступления, уступка капиталистическим элементам , боязнь возрождения капитализма в стране; §Рост противоречий между городом и деревней из – за неэквивалентности товарообмена (завышение цен на промышленную продукцию); § сопротивление крестьянства политике хлебозаготовок; § желание руководства страны выжать из населения средства на сверхиндустриализацию; § усиление командно – административного характера руководства экономикой, стремление перейти к тоталитарной системе, не допускающей экономической самостоятельности; § внешнеполитический кризис 1927 – 1928 г. г. , разрыв отношений с Англией; § несоответствие НЭПа с идеологией правящей партии.

Внутрипартийная борьба в 1920 -е годы Причина: Борьба за власть среди руководящего ядра партии, обострившаяся в связи с болезнью, а затем и смертью (1924 г. ) В. И. Ленина.

Три этапа борьбы: 1923 – 1924 г. г. – борьба с троцкистской оппозицией. Троцкий и его сторонники выступали за отмену нэпа и форсированную индустриализацию. Им противостояла «тройка» Сталин, Зиновьев, Каменев. Итоги: Троцкий снят со всех постов. 1925 -1927 г. г. возникла «новая оппозиция» (Г. Е. Зиновьев, Л. Б. Каменев), выступившая против сталинской модели строительства социализма в одной стране и поддержанного курса правых (Бухарин Н. И. ) Осуждена 14 съездом партии. В 1926 г. сложилась «объединенная оппозиция» : к Зиновьеву и Каменеву присоединился Троцкий. Итоги: лидеры «объединенной оппозиции» были исключены из партии и лишены всех постов. 1928 г. Троцкий был выслан в Казахстан, затем за пределы СССР. 1928 – 1929 гг. - «правая оппозиция» (Бухарин Н. И. , Рыков А. И. ) Выступали за сохранение нэпа, против форсированной индустриализации. Итоги: 1929 г. Бухарин и его сторонники были лишены всех постов и исключены из партии. Победа Сталина.

Формирование режима личной власти И. В. Сталина. 20 годы 1922 г. И. Сталин избран на пост Генерального секретаря ЦК партии большевиков. Исторические традиции российской государственности Однопартийная система, огосударствление партии Несовершенство советского общественно государственного аппарата Сложность задач по строительству нового общества. Председатель Президиум ВЦИК Съезд Советов Аппарат Политбюро Пленум ЦК Председатель СНК Съезд РКП(б) Г С секретариат Местные партийные органы Центральный аппарат управления народным хозяйством Советские и хозяйственные структуры республик, краев, областей

Две точки зрения на кризис 1. Нарушение экономических пропорций 2. Слабая промышленность 3. Товарный голод 4. Нарушение экономического обмена между городом и деревней 5. Индивидуальное крестьянское хозяйство неспособно удовлетворить потребности промышленности - Коллективизация сельского хозяйства 1. Отсутствие резервного фонда 2. Рост денежных доходов деревни 3. Несбалансированные налоги 4. Низкие закупочные цены на хлеб -Развитие индивидуальных крестьянских хозяйств

Индустриализация - это процесс создания крупного машинного производства, прежде всего тяжелой промышленности, в целях перехода от аграрного к индустриальному обществу, обеспечения экономической независимости страны, укрепления ее обороноспособности. Цели: - Преодоление экономической и технической отсталости страны; - Превращение СССР в индустриально развитую страну, достижение экономической независимости от остального мира; - Насыщение техникой аграрного сектора; - Создание мощной аграрной системы. XIV съезд ВКП (б) состоявшийся в декабре 1925 г. называется съездом индустриализации.

Источники индустриализации: §Коллективизация; § Добровольные и принудительные займы у населения; §Продажа культурных и церковных ценностей, сырьевых ресурсов, хлеба за рубеж; § Использование бесплатного труда заключенных ГУЛАГа; § Трудовой энтузиазм населения (Стахановское движение); § Повышение цен и налогов; Первые пятилетки -1928 – 1932 гг. – первая пятилетка. СССР превратился из страны , ввозящей промышленное оборудование, в страну, его производящую. ( «Пятилетку в 4 года!» Были построены тракторный завод в Сталинграде, Днепрогэс, Магнитка, Турксиб, Беломоро – Балтийский канал) - 1933 – 1937 гг. вторая пятилетка. СССР превратился из аграрной страны в индустриальную.

Особенности - Высокие темпы индустриализации; -Сжатые исторические сроки; - Акцент на развитие тяжелой промышленности в ущерб легкой; - Осуществление индустриализации за счет внутренних источников накопления (перекачка средств из деревни, займы у населения и др. ) Итоги и последствия 1. Реконструирована материально – техническая база народного хозяйства; 2. Созданы новые отрасли промышленности; 3. Достигнута экономическая зависимость; 4. Ликвидирована безработица; 5. Создание в стране административно – командной системы управления; 6. Укрепления обороноспособности страны; 7. Стимулирование экстенсивного развития экономики; 8 Развитие внеэкономических форм принуждения.

Индустриализация итоги и результаты положительные Индустриали 1. Резкий скачок в развитии тяжелой зация промышленности. 2. Построены крупнейшие заводы и электростанции, новые города. СССР выходит на ведущие роли в мире по объему промышленного производства. 3. Преодолена зависимость от импорта оборудования. 4. Массовый трудовой энтузиазм. отрицательные 1. Проводилась за счет ухудшения материального положения советских граждан. (выкачивания средства из деревни, принудительные займы, повышение налогов). 2. Массовые использование труда заключенных ГУЛАГа. 3. Дисбаланс в развитии различных отраслей (тяжелая и легкая промышленность) и регионов.

Коллективизация “Ликвидация кулачества” как класс ЦЕЛИ КОЛЛЕКТИ ВИЗАЦИИ В СССР Обобществление средств производства, создание коллективных хозяйств (колхозов) Центральное управление сельским хозяйством Повышение эффективности труда Получение средств на индустриализацию в стране

Допускалась три типа хозяйств Коммуны – полное обобществление в общей собственности все- земли, скот, инвентарь, жилые постройки Артели – в общественном использовании земля, инвентарь, урожай. ТОЗы (СОЗы) – товарищества по совместной обработке земли, собственность оставалась раздельной. 1 этап - 1929 г. статья Сталина «Год великого перелома» , в которой был выдвинут лозунг ликвидация кулачества как класс и создание коллективных хозяйств. «Движение двадцатипятитысячников» - из города в город были направлено 25 тыс. рабочих (на должности председателей колхозов)

График проведения коллективизации.

Март 1930 г. Статья Сталина «Головокружение от успеха» , где он - осудил многочисленные случаи нарушения принципа добровольности при организации колхозов; - критиковал раскулачивание, т. к. жертвами стали середняки; - всю ответственность возлагал на местные органы власти; - не ставил вопрос об изменении форм проведения коллективизации. После этой статьи Сталин стал восприниматься большинством крестьян как народный заступник. Показатели коллективизации упали. 2 этап 1931 – 1937 г. г. практически все хозяйства в стране были коллективизированы.

Ухудшение положения крестьян Резкое увеличение экспорта зерна (1928 г – 99 тыс. т 1930 г – 10 млн. т 1931 г – 10 млн. т) Резкое увеличение государственных заготовок зерна, вплоть до изъятия семенных фондов. Насильственные методы коллективизации ПРИЧИНЫ Резкое сокращение поголовья скота ( в 2 -3 раза) и Валового сбора зерна (1930 г – 8365 млн. т 1932 г – 69, 9 млн. т)

61, 5 1932 г Конец года 1934 г Октябрь 1935 г Июль 1937 г Конец года 1937 г Середина года 75 83, 2 93 97

Итоги коллективизации 1. Ликвидированы кулачество и зажиточное крестьянство; 2. Уничтожение частного сектора в сельском хозяйстве; 3. Отчуждение крестьян от собственности и земли; 4. Потеря экономических стимулов к труду в сельском хозяйстве; 5. Создана система перекачки финансовых , материальных и трудовых ресурсов в индустриальный сектор экономики; 6. Ликвидированы товарно – денежные отношения в сельском хозяйстве; 7. Сократилось производство зерна и поголовье скота, урожайность; 8. Замедленные темпы роста сельскохозяйственного производства и постоянное обострение продовольственной проблемы в стране; 9. Уменьшилось число людей , занятых в сельском хозяйстве.

Коллективизация итоги и результаты Коллективи зация положительные • Создана материально техническая база для повышения производительност и сельского хозяйства. • Государство получило средства для развития промышленности. отрицательные • Насильственное создание колхозов. • Раскулачивание, репрессии. • Массовый голод 1931 – 1932 гг. Огромные жертвы. • Ухудшение правового положение крестьян.

Виводы • НЭП позволил быстро восстановить народное хозяйство, разрушенное Первой мировой и Гражданской войнами. • Со второй половины 1920 -х годов начались первые попытки свёртывания НЭПа. • Ликвидировались синдикаты в промышленности, из которой административно вытеснялся частный капитал, создавалась жёсткая централизованная система управления экономикой (хозяйственные наркоматы). Сталин и его окружение взяли курс на принудительное изъятие хлеба и насильственную коллективизацию деревни. • Военный коммунизм и НЭП были вынужденными мерами Советского государства. Военный коммунизм был направлен на централизацию всех сил и ресурсов в руках власти, т. е. этим Советская власть получала в свои руки мощный рычаг управления страной, просто необходимый государству в условиях гражданской войны. НЭП же был направлен на восстановление экономики, разрушенной известными событиями, на укрепление на экономической основе связи союза рабочего класса и крестьянст-ва. • Система НЭПа начала давать сбои в конце 20 -х годов. • Недостатками можно считать отставание в пищевой и легкой промышленности.

Виводы • основными целями политики военного коммунизма были предельная концентрация людских и материальных ресурсов, их наилучшее использование для борьбы с внутренними и внешними врагами. • С одной стороны, эта политика стала вынужденным следствием войны, с другой - она не только противоречила практике любого государственного управления, но и утверждала диктатуру партии, способствовала усилению партийной власти, установления ею тоталитарного контроля. Военный коммунизм стал методом построения социализма в условиях гражданской войны. • Была уничтожена первоначальная тенденция к демократии, самоуправлению, широкой автономии. Созданные в первые месяцы Советской власти органы рабочего контроля и управления третировались, уступали место централизованным методам; • коллегиальность была заменена единоначалием. • Вместо обобществления совершилось огосударствление, вместо народной демократии установилась жесточайшая диктатура, причем не класса, а партии. • Справедливость оказалась подменена уравнительностью.

Тестовые задания 1. О переходе к нэпу было объявлено на X съезде РКП(б) в 1)1919 г. 2)1921 г. 3)1922 г. 4)1924 г. 2. В декабре 1922 г. A. принята Декларация прав народов России B. принята Конституция СССР C. подписан сепаратный мирный договор с Германией D. подписан Договор об образовании СССР 3. Как называется характерная для нэпа форма привлечения иностранного капитала в экономику СССР, при которой иностранные предприниматели получали право на эксплуатацию хозяйственных объектов СССР? A. акционирование B. приватизация C. синдицирование D. концессия

Тестовые задания 4. План объединения советских республик в результате их вхождения в состав РСФСР, предложенный И. В. Сталиным, получил название плана A. автономизации B. федерализации C. советизации D. коллективизации 5. Как, согласно Конституции СССР 1924 г. , назывался высший орган законодательной власти СССР? A. Совет народных комиссаров B. Всесоюзный съезд Советов C. Совет Союза D. Съезд народных депутатов СССР

Список использованных источников и литературы 1. 2. Боффа Дж. История Советского Союза. М. , 1994. Генкина Э. Б. Переход Советского государства к новой экономической политике (1921 -1922 гг. ). М. : Госполитиздат, 1984. С. 503. 3. Жарова Л. Н. , Мишина И. А. История Отечества, 1900 -1940 гг. М. , 1992. 4. История национально-государственного строительства в СССР. 1917– 1978 гг. М. , 1978. 5. Коваль Т. В. Конспекты уроков по истории России. М. , 2001 6. Кон С. Опыт Советской национализации // НЭП. Взгляды со стороны: сборник / сост. В. В. Кудрявцев. М. : Московский рабочий, 1992. С. 29. 7. Маслов С. С. Колхозная Россия М. : Наука, 2007. С. 302. 8. Менталитет и аграрное развитие России (Х 1 Х-ХХ вв. ): материалы 9. НЭП и хозрасчет. Экономика. М. , 1991. С. 364. 10. Проблемы аграрной истории советского общества: материалы науч. конф. , 9 -12 июня 1969 г. / отв. ред. М. П. Ким. М. : Наука, 1971. С. 367. 11. Хрестоматия по истории России. 1917– 1940 / Под ред. М. Е. Главацкого. М. , 1994