Дмитро Соколов Казки та казкотерапія Найпопулярніша книга

Дмитро Соколов «Казки та казкотерапія»

Найпопулярніша книга автора, що містить безліч оригінальних казок, плюс коментарі до них, записані у формі діалогів, а також " теоретичні глави", що описують основи казкотерапії в тому вигляді, як це уявлялося досить юному автору в 1996 році.

Дмитро Соколов - психотерапевт і казкар. Людина різноманітних захоплень, з яких придумування і аналіз казок зробив основною професією. Назвав її казкотерапією і продовжує розвивати від ігор в дитячу психологію (книга «Казки і казкотерапія» , 1996) в такі серйозні речі, як справжній працю.

Різниця між літературними та психотерапевтичними казками Казки - це одне, казкотерапія інше. Ті казки, які використовуються в реальній психотерапевтичній роботі, на папір, як правило, не лягають, і чужому вуху незрозумілі (невиразні). Літературні ж казки можуть слугувати в терапії профілактикою, тренуванням, ілюстрацією, моделлю, розвитком контакту, але ніяк не основним засобом.

Призначення казки v Казка є чудовою спільною мовою для дорослого, що працює з дитиною. Зазвичай вони розмовляють на різних мовах. При цьому двомовною є швидше дитина, а проблеми зі спілкуванням виникають у дорослого (Мова казки їх природно зближує). v Казка більш інформативна, ніж звичайна стиснута мова. Вона не видає свої положення за щось серйозніше, ніж символи, метафори й аналогії. У цьому плані казки, які вигадують самі пацієнти, дають і матеріал для аналізу, і назви для індивідуально значущих понять

v Казка сприяє пробудженню дитячих і творчих сил в самому терапевті. Вона активізує те, що я б назвав - метафоричною залозою, розуміння і роботу на рівні інтуїції, архетипів, першого враження і т. д. v Пропонує шляхи вирішення конкретної проблеми v Казка несе свободу.

Казка - не просто опис можливостей, але досить активне, хоча і недирективне, навіювання. Навіювання: моделей поведінки, цінностей, переконань, життєвих сценаріїв. У цьому плані можна говорити, що казка несе в собі message "повідомлення". Це варто мати на увазі.

Трансформація в казці Важливою рисою казки є те, що в ході її відбувається трансформація. Хтось маленький і слабкий з початку до кінця перетворюється в сильного, значимого і багато в чому самодостатнього. Це можна назвати історією дорослішання. Можна сказати, що дитину казка тягне вперед, а дорослого повертає назад, у дитинство. Так і тягнеться вона ниточкою, зшиваючи порвані краї. . .

Батькам необхідно дуже обережно добирати казки. Давайте уявимо собі, що ми діти, які знають тільки казки. І все, що ми знаємо про світ, ми взяли повністю з них. Тоді виявиться, що ми впевнені в багатьох речах, про які ніхто нам нічого не говорив. Більш того: структура та зміст казок визначили якісь цінності і переконання, які ми прийняли просто тому, що не зустрічалися з іншими уявленнями. Що тоді ми знаємо про світ?

Що ж діти знають про світ? Ø Якась біда спочатку і щасливий кінець Ø Наявність помічників і шкідників Ø Трансформація героя - до кінця казки він не такий, як на початку. Ø Герой один. При всіх друзях і помічниках він йде один і одружується потім один Ø Перемагає дурень Ø Мінімальний термін, за який герой може чогось досягти (поки сім пар чобіт не зноситься) Ø Заборони порушуються. Накази виконуються Ø Герой частіше слухається, ніж навпаки Ø Відсутність вибору

Чарівна казка описує процес досягнення героєм мети (яку може досягти тільки він) за допомогою подорожі в тридев'яте царство і Казка та казкотерапія використання чарівних помічників. У цій схемі впадає в очі її схожість з моделлю короткії У моделі НЛП терапії, особливо психотерапія виглядає так: нейролінгвістичного людина робить перехід від програмування, яке володіє справжнього проблемного самим виразним і певним стану до бажаного стану словником, тому про нього шляхом підключення говорити найзручніше підсвідомих ресурсів.

Процес індивідуалізації в казці Казки, як проекції фантазії, тісно пов'язані з підсвідомістю і процесами, що в ній відбуваються. У своїй типовій структурі казки описують форми функціонування душевних сил і їхніх цілей. Аналіз казки, з юнгіанської точки зору, веде до виділення, ідентифікації і вивчення архетипових паттернов. Як вираз інтрапсіхіческіх процесів, що грунтується головним чином на взаємодії двох світів, свідомості і підсвідомості, казка описує передусім процес індивідуації

Багато різних, достатньо незалежних один від одного людей, прийшли до висновку, що в основі казок лежать обряди ініціації. Обряди ініціації - це сконцентрований процес перетворення дитини в дорослого. У всякому разі, так вони побудовані: на початку цього обряду - дитина, а після кінця він виявляється в новому стані - і в новому статусі - дорослого.

Казка пропонує рішення Багато рішень пов'язані з присутністю іншого - помічника, покровителя, слабкішого. Початковий страх можуть перемогти інші емоції - любов, страх, вина, образа. Діалектика, розширення, кордони складають впізнавання світу як він є, його об'єктивацію.

Казки про себе Коли ми працюємо з дитиною, ми знаємо * чи вдаємо, що знаємо * куди ми хочемо його привести. Простий приклад * страх темряви: нам відомо початковий стан - страх * й кінцеве * страху немає; таємничим лише шлях переходу. У разі себе самих картина зазвичай інша. Більшість казок, які вигадують про себе дорослі люди, мають початок і середину, але не мають кінця. Це значуща відмінність.

Навіщо продовжувати свої казки? v Вони тривають самі. По суті, це життя триває сама собою, а казки являють собою наші спроби зрозуміти рушійні сили, вплинути на події і заглянути хоч трохи далі. Часто є сильне бажання продовжити свою казку, але незрозуміло, як. v Досить часто, людина не знає як продовжити казку і приходить у безвихіду ситуацію. Можна зробити багато чого. Один з найпростіших варіантів - попросити людину розповісти іншу казку про те ж саме.

В протилежну сторону Казка описує схему, програму, креслення, сценарій поведінки. Я не зустрічав жодного людського сценарію, який вимагав б цілого людського життя. Пройшли - отримали - розплатилися. Багато хто з нас бояться вийти з сценарію. Ми боїмося закінчення казки, хоча знаємо, що вона повинна закінчитися. Часто саме в цьому самому кінці і проходить основна частина життя.

Психотерапевти називають казкою метафорою, яка дозволяє заглянути у внутрішній світ людини. v У казці кожен образ має своє переносне значення. Підсвідомо будьяка людина так чи інакше асоціює або ставить себе на місце головного героя історії. v Розмірковуючи таким чином, людина непомітно перемикається на проблеми, що існують в даний момент в її житті, починає розглядати їх з різних точок зору.

Дякую за увагу