Дистрибутивный анализ l l Дистрибутивный анализ опирается на положение о том, что разные языковые элементы имеют разное окружение – дистрибуцию. Так как окружение каждого элемента является своеобразным, специфическим, то на его основе можно детально изучать языковой элемент, например если мы слышим укр. вудити, то легко угадать его партнера рибу, перед английским am всегда находится I, перед нем. bist – du. Основные принципы Д. метода были сформулированы Л. Блумфильдом в 20 -х гг. 20 в. , а затем развиты в 30 -50 -х годах Э. Харрисом.
Трансформационный метод l метод представления синтаксической структуры предложения, основанный на выведении сложных синтаксических структур из более простых с помощью небольшого набора правил преобразования. Основные принципы сформулированы Э. Харрисом в начале 50 -х гг. Первоначально данный метод возник как дополнение к дистрибутивному анализу.
В его основе лежат следующие допущения: l l l синтаксическая система языка может быть разбита на ряд подсистем, из которых одна является ядерной, или исходной, а остальные – ее производными. Ядерная подсистема – это набор типов элементарных предложений с глаголом в изъявительном наклонении активного залога настоящего времени, не содержащих модальных слов, однородных членов, определений, обстоятельств и т. п. ; каждое ядерное предложение описывает элементарную ситуацию, а тип ядерных предложений – класс элементарных ситуаций; любой сложный синтаксический тип получается из одного или нескольких ядерных предложений применением к нему упорядоченного набора трансформаций.
Пример 1 l l Спів пташок = пташиний спів (несогласованное определение, так как выражение можно трансформировать в прилагательное) Копание картофеля – *картофельное копание (дополнение, так как его невозможно трансформировать в прилагательное)
Анализ по непосредственным составляющим l представляет собой метод представления словообразовательной структуры слова и синтаксической структуры словосочетания или предложения в виде иерархии вложенных друг в друга элементов. Данный метод основан на допущении, что всякая единица языка или текста складывается из двух и более простых не пересекающихся единиц – ее непосредственно составляющих.
Структурная характеристика правил базы «Хомский создал порождающую грамматику» S 1 VP NP N Хомский Aux MV время V прошл. создал NP NP N грамматика S 2 грамматика порождает
Сравнительно-исторический метод l – его объектом являются, родственные языки, его главная задача - открытие законов, по которым языки развивались в прошлом. Данный метод применяется при лингвистической реконструкции.
Сопоставительный метод l l его объектом является изучение разных языков, как родственных, так и не родственных. Основная цель - путем сопоставления выявить общие, одинаковые и отличные, специфические черты в звуковой, словарной и грамматической системах. Например, в английском языке по сравнению с украинским отсутствует совершенный/ несовершенный вид, существует категория определенности/ неопределенности, которой нет в украинском языке.
Социолингвистические и психолингвистические методы l методы социолингвистики представляют собой синтез лингвистических и социолингвистических процедур. Выделяются методы полевого исследования (методика сбора материала) и методы социолингвистического анализа отобранного материала (обработка информации).
Анкета l должна иметь три части: вступительную (сыть и цель опроса), социологическую (социодемографические вопросы – пол, возраст, место работы и т. д. ) и собственно лингвистическую (вопросы, на основе которых проводят исследование).
Наблюдение l При внутреннем наблюдении – исследователь сам выступает одним из участников диалога, при внешнем – исследователь находится вне самого процесса языкового акта, а лишь наблюдает за ним.
Скачать презентацию Дистрибутивный анализ l l Дистрибутивный анализ опирается на
Лекция 3.1._2010.ppt