Дистанционное обучение с системой Moodle Moodle

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

Дистанционное обучение с системой Moodle.

¢ Moodle - это программный продукт позволяющая создавать курсы и web-сайты, базирующиеся в internet. Это постоянно развивающийся проект, основанный на теории социального конструктивизма.

Как выглядит дистанционное обучение в системе moodle? ¢ Дистанционные обучение (ДО) устроено таким образом, что преподавателю и ученику нет необходимости вступать в непосредственный контакт, а обучение проходит с помощью передачи учебного материала слушателям и обратной связи с преподавателем. ¢ Дистанционное обучение основано на новом способе представления учебного материала в электронном виде (веб страницы с гипертекстовой разметкой, встроенными звуком и видео, интерактивность при работе с данными) и использовании интернет-технологий для доставки электронных учебных материалов студентам. ¢ Технологии дистанционного обучения успешно применяются и в учебных заведениях разного уровня, а также в корпоративном обучении. ¢ Одним из самых надежных вариантов использования интернет-технологий в обучении является СДО (система дистанционного обучения) Moodle - модулярная объектно-ориентированная динамическая обучающая среда. Moodle представляет собой систему управления содержимым сайта, специально разработанную для создания качественных онлайн-курсов преподавателями. Система Moodle бесплатна. ¢ С помощью данной СДО можно решить несколько разноплановых задач, ее использование будет выгодно как учебным организациям и преподавателям, так и студентам.

Решаемые задачи

Для учебных заведений ¢ ¢ ¢ популяризация и косвенная реклама в глобальной сети повышение престижа учебного заведения количество учеников может гораздо большим, чем при традиционных видах обучения привлечение высококвалифицированных преподавателей вне зависимости от их места проживания экономия средств на проведении учебного процесса с применением современных дорогих мультимедийных проекторов, камер и другого оборудования. участие в инфраструктуре образовательного комплекса на всей территории нашей страны и интеграция в мировое образовательное пространство

Для администрации ¢ ¢ ¢ отслеживание работы преподавателей и слушателей, автоматическое создание электронных отчетов о деятельности мониторинг активности слушателей на сайте (формирование логов ученика, группы учеников по всему курсу, по определенному заданию) доступ к учебным материалам сайта и работам студентов установка различных степеней доступа, их широкое варьирование оперативное получение и анализ информации об учебном процессе для принятия управленческих решений

Для преподавателей ¢ ¢ ¢ ¢ вероятность свободного графика, потому что аудиторные занятия сведены до минимума или отсутствуют автоматизация системы оценки знаний, применение широкого спектра шкал оценивания использование современных мультимедийных технологий, что не всегда возможно при очных занятиях в аудитории, включение дополнительных учебных материалов из интернета широкие возможности в подаче информации и варьирование типов заданий оперативный доступ к работам учеников возможность индивидуализации обучения, отслеживания прогресса каждого учащегося асинхронное общение студентов между собой и с преподавателем. Так сохраняется взаимодействие преподавателя с аудиторией студентов курса

Для студентов и слушателей ¢ ¢ ¢ доступность обучения для огромного числа желающих учиться, но территориально далеко проживающих от места учебного заведения легкий доступ к учебным материалам и пособиям в электронном виде непосредственно из обучающей среды система оценки знаний (электронные тесты) объективна и независима от преподавателя повышается творческий и интеллектуальный потенциал за счет самоорганизации, стремления к знаниям, умения взаимодействовать с компьютерной техникой и освоения новейших информационных технологий своевременный доступ к отзывам преподавателей и отчетам о своей успеваемости

Степени доступа участников

Участники образовательного процесса слушатели дистанционных курсов ¢ преподаватели-тьюторы или сетевые преподаватели ¢ авторы дистанционных курсов или преподавателиэксперты ¢ разработчики учебных курсов ¢ администратор(ы) Для каждой роли предусмотрен свой порог доступности. Как можно видеть из таблицы, в системе moodle самые широкие права принадлежат администраторам, наименьшие - слушателям. ¢

Скачать презентацию Дистанционное обучение с системой Moodle Moodle

завьялова.ppt

Количество слайдов: 11