Дистанционное обучение (e-learning)
Что такое - дистанционное обучение? n n Дистанционное обучение (ДО) является формой получения образования, наряду с очной и заочной, при которой в образовательном процессе используются лучшие традиционные и инновационные методы, средства и формы обучения, основанные на компьютерных и телекоммуникационных технологиях. Основу образовательного процесса при ДО составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная самостоятельная работа обучаемого, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея при себе комплект специальных средств обучения и согласованную возможность контакта с
Дистанционное обучение от традиционных форм обучения отличают следующие характерные черты: n n n n Возможность заниматься в удобное для себя время, в удобном месте и темпе. Нерегламентированный отрезок времени для освоения дисциплины. Параллельное с профессиональной деятельностью обучение, т. е. без отрыва от производства. Одновременное обращение ко многим источникам учебной информации (электронным библиотекам, банкам данных, базам знаний и т. д. ) большого количества обучающихся. Общение через сети связи друг с другом и с преподавателями. Эффективное использование учебных площадей, технических средств, транспортных средств, концентрированное представление учебной информации и мультидоступ к ней снижает затраты на подготовку специалистов. Использование в образовательном процессе новейших достижений информационных и телекоммуникационных технологий. Равные возможности получения образования независимо от места проживания, состояния здоровья, элитарности и материальной обеспеченности обучаемого. Экспорт и импорт мировых достижений на рынке образовательных услуг.
дистанционного обучения получили новое развитие, поскольку Сеть позволяет не только передавать информацию, организовывать живое общение между удаленными собеседниками, но и обеспечивает удаленное обучение персонала.
Средства дистанционного обучения 1. Полноценный Интернет-сайт предоставляет такие средства общения как форумы и чаты. Обмен мнениями с коллегами может сыграть большую роль в повышении квалификации специалиста. http: //pedsovet. org/content/blogsection/4/&Itemid=111 Всероссийский Интернет-педсовет Задача: популяризировать работу работников образования в сети, активизировать и сформировать профессиональную педагогическую аудиторию. Благодаря Интернет-педсовету, очень многие учителя поверили в сетевые возможности и стали активно их развивать. Интернетпедсовет сам по себе превратился в жанр образовательного Рунета. Для обсуждения профессиональных вопросов предназначены форумы http: //pedsovet. org/forum/. Темы обсуждения сгруппированы по направлениям — методические, проблемные и профессиональные.
Средства дистанционного обучения 2. На сайте могут быть размещены разнообразные учебные текстовые, графические, аудио- и видео материалы, которые пользователи могут скачать и изучить. Подобная информация, находящаяся в свободном доступе значительно сократит расходы на дистанционное обучение сотрудников. http: //physics-animations. com/physics. htm - физика в анимациях, научные форумы. http: //www. chemistry. ssu. samara. ru/ - электронный учебник по органической химии: анимация, игротека. http: //bio. 1 september. ru/ - газета «Биология в электронном варианте,
Средства дистанционного обучения 3. В рамках интернет ресурса можно организовать живую видеоконференцию собеседников, находящихся в разных частях света. Это особенно эффективно при дистанционном обучении. http: //www. freetraining. ru/ Бесплатные семинары, тренинги, выставки, конференции… Новый способ делового общения – видеоконференции, быстро завоевывает мировой рынок связи в бизнесе, правительственных кругах и даже в таких областях, как обучение и медицина.
Средства дистанционного обучения 4. На Интернет-сайте могут быть размещены интерактивные тесты для проверки знаний, конкурсные, олимпиадные задания и т. п. http: //fdp. hse. ru/FDP_tests_2002/history/start. htm - Образец варианта вступительного экзамена по истории России. Интерактивный тест по варианту вступительного экзамена по истории России. http: //www. ege. ru/demo_ege. htm - Демонстрационные варианты ЕГЭ, география, информатика (интерактивные демоверсии с подсчетом баллов). http: //iqfactor. narod. ru/1/test. html - Классические тесты IQ. http: //www. library. tver. ru/~ling/ling-002 -test 00. htm - Интерактивные тесты на сайте центра дополнительного языкового образования http: //english 4 u. com. ua/modules. php? name=new_Tests – Тесты, английский язык.
Средства дистанционного обучения 5. Интернет позволяет пополнить программное обеспечение. Образовательные программы упрощают процесс подготовки учебного и дидактического материала дистанционного курса. http: //www. softok. org/utils/ - много полезных программ, в том числе конструктор тестов, архиваторы, графические калькуляторы, конструктор кроссвордов и т. д.
Средства дистанционного обучения 6. После публикации web сайт становится доступен пользователям Интернет всего мира. Это означает, что вы сможете реализовать программы по повышению квалификации опираясь на передовой педагогический опыт. http: //www. biolog 188. narod. ru/index. htm - Сайт учителя биологии Позднякова Алексея Петровича, задания к конкурсам по биологии, анимация, работы учеников. http: //it-n. ru/resource. aspx? cat_no=239&page=3 - Разработка уроков по методике НИТИ - использования новых информационных технологий в преподавании общеобразовательных предметов. (Аббревиатура НИТИ означает «новые информационные технологии и Интернет» ). НИТИ-методики – это методики проведения уроков, объединенных одной
Информационные ресурсы Индустриальное общество • материальные ресурсы – совокупность предметов труда; • природные ресурсы – объекты, процессы, условия природы; • трудовые ресурсы – люди, обладающие знаниями; • финансовые ресурсы – денежные средства; • энергетические ресурсы – носители энергии.
Информационные ресурсы Информационное общество Информационные ресурсы – отдельные документы и отдельные массивы документов; – документы и массивы в информационных системах; Информационная система информационные потоки обработка информации методы технологии средства
Классификация информационных ресурсов Государственные информационные ресурсы Собственники: – Российская Федерация; – субъекты Российской Федерации. Негосударственные информационные ресурсы Собственники: – физические лица; – юридические лица.
Классификация информационных ресурсов открытый доступ; ограниченный доступ. конфиденциальная информация; – информация о гражданах государственная тайна. – закон РФ «О государственной тайне»
Классификация информационных ресурсов Законодательные и другие нормативные акты, устанавливающие правовой статус органов государственной власти Документы, содержащие информацию о чрезвычайных ситуациях, экологическую, демографическую информацию Запрещено относить к информационным ресурсам с ограниченным доступом Документы, содержащие информацию о деятельности органов государственной власти и местного самоуправления Документы, накапливаемые в открытых фондах библиотек и архивов, информационных системах
Классификация информационных ресурсов Мировые информационные ресурсы • деловые информационные ресурсы: – биржевые и финансовые информационные ресурсы; – статистические информационные ресурсы; – коммерческие информационные ресурсы: – новостные информационные ресурсы; • научно-технические и специальные информационные ресурсы; • массовые потребительские информационные ресурсы.
Скачать презентацию Дистанционное обучение e-learning Что такое — дистанционное
tema2_2006_2007.ppt