Диссертационное исследование Содержание и этапы работы, основные трудности и практические рекомендации
Содержание исследования J J J Актуальность (постановка проблемы) Степень научной разработанности проблемы Объект Предмет Цель Задачи Теоретическая и методологическая основа Информационная база Методы Теоретическая и практическая значимость Научная новизна результатов исследования Апробация результатов
Актуальность темы исследования Ø Состоит в формулировании проблемы исследования. Ø Ø Ø «Когда мы сможем сформулировать проблему с полной четкостью, мы будем недалеки от ее решения» , Уильям Росс Эшби Отражает необходимость и своевременность решения исследуемой проблемы для дальнейшего развития теории и практики. Подтверждает, что подобных исследований в данной области до Вас не было. Обосновывает практическую ценность результатов исследования.
Степень научной разработанности проблемы Позволяет получить представление об изученной Вами научной литературе и основных авторах, внесших вклад в развитие изучаемой Вами области исследования. Пример: Дерево литературы
Объект исследования Объект – это та часть окружающих нас явлений, которой занимается исследователь. Так, исследования в области экономических наук проводятся в отношении явлений, объектами в которых выступают социальноэкономические системы любого уровня: - мирового или народного хозяйства, - отраслей народного хозяйства, - регионов, - предприятий, - подразделений или домохозяйств.
Предмет исследования Предмет – это указание на особую проблему, которую исследователь собирается поставить и решить; часть объекта исследования. Проблема – это система, состоящая из противоречий факторов внутренней и внешней среды, проявляющихся в неудовлетворительности совокупности связей, которая сдерживает достижение цели.
Цель исследования Цель Ú Ú Ú исследования направлена на решение сформулированной проблемы, лежащей в основе предмета исследования, находящегося в рамках объекта того же исследования, что ориентирует само исследование на получение новых результатов. Отражает актуальность исследования. Критерии оценки формулировки цели: Конкретность (Specific) Измеримость (Measurable) Достижимость(Achivable) Ориентированность на результат (Realistic) Определенность во времени (Time based)
Задачи исследования Постановка задач должна обеспечивать ориентацию на достижение поставленной цели исследования. Задача может начинаться со слов: «проанализировать» , «уточнить» , «предложить» , «разработать» , и пр.
Теоретическая, методологическая и информационная основа Теоретическую и методологическую основу исследования могут составлять труды отечественных и зарубежных ученых, посвященные изучаемой проблеме, специализированные периодические издания, материалы российских и международных конференций, рекомендации международных стандартов, Интернет-ресурсы и пр. Информационную базу исследования могут составлять аналитические статьи отраслевых порталов, открытые отчеты консалтинговых компаний, данные годовых отчетов и первичной документации предприятий, материалы опроса экспертов, результаты собственных маркетинговых исследований автора.
Методы исследования Метод (от др. -греч. Æ Æ Æ μέθοδος путь) — систематизированная совокупность шагов, действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определённую задачу или достичь определённой цели. Аналитический метод (исследование того, как из одних утверждений можно выводить другие ) Дедуктивный метод (частное положение логическим путем выводится из общего) Индуктивный метод (переход от частного положения к общему) Диалектический метод (допущение о существовании противоположных явлений) Интуитивный метод (постижение истины без логического обоснования) Научный метод (способы получения новых знаний в рамках науки: теория, гипотеза, научный закон, научное моделирование; эксперимент, научное исследование, наблюдение, измерение).
Теоретическая и практическая значимость Теоретическая значимость показывает влияние результатов исследования на существующие концепции, подходы, идеи, теоретические представления в исследуемой научной области. Практическая значимость отражает вклад результатов исследования в практику и проявляется в практических рекомендациях и предложениях, фактом внедрением и широтой такого внедрения, а также оценкой эффективности (экономической, социальной, организационной). Апробация результатов исследования: выступление на международных, всероссийских и межрегиональных научно-практических конференциях с докладами о результатах исследования; внедрение в практическую деятельность хозяйствующих субъектов, органов власти (нормативные документы, программы и пр. ); учебный процесс (включение в состав учебных программ, учебные пособия и пр. ). Результаты обычно находят документальное подтверждение своей практической ценности в актах о внедрении.
Научная новизна результатов исследования Научная новизна позволяет ответить на вопрос, является ли v v v полученный научный результат новым и в чем заключается приращение научного знания. Признаки научной новизны: использование по новому назначению известных идей, их углубление, конкретизация, доказательство возможности применения в новых сферах науки и практики, обоснование целесообразности использования в изменившихся условиях реальной действительности, новые интерпретации идей, разработка на их основе новых моделей, а также новое сочетание этих идей и т. д. обновление теории вопроса с приложениями прикладного характера новые идеи формирование новых концепций и теорий пересмотр старых выводов и предложений получение новых выводов и разработка новых предложений.
Этапы работы над исследованием Þ Выбор направления исследования Þ Обоснование актуальности (постановка научной и Þ Þ Þ практической проблемы) Определение объекта и предмета исследования Постановка цели и формулирование задач Выбор методов исследования Накопление литературной базы Выдвижение гипотезы Проведение исследования: P Теоретико-методологическая часть (Глава 1) P Методическая часть (Глава 2) P Практическая часть (Глава 3) Þ Обоснование научной новизны Þ Подтверждение апробации результатов Þ Оформление диссертационного исследования Þ Подготовка в защите и защита диссертации
На Пример: Структура диссертационного исследования тему «ОРГАНИЗАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ МАРКЕТИНГОМ МЕЖФИРМЕННЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ НА РЫНКЕ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ»
Пример: Объект, предмет, цель, задачи Объект диссертационного исследования – хозяйствующие субъекты – участники сделок купли-продажи на рынке машин и оборудования. Предмет диссертационного исследования – система экономических и управленческих отношений между предприятиями-поставщиками и потребителями по поводу производства, реализации и сервисного обслуживания машиностроительной продукции, обусловленных особенностями межфирменных взаимодействий на рынке машин и оборудования. Цель исследования состоит в развитии теоретических положений маркетинга взаимоотношений применительно к рынку машин и оборудования, разработке и реализации методического подхода к оценке удовлетворенности потребителей качеством продукции и уровнем сервисного обслуживания, организационного механизма управления межфирменными отношениями поставщиков машиностроительной продукции. Достижение поставленной цели потребовало решения следующих задач: 1) систематизировать теоретико-методологические подходы к маркетинговому управлению межфирменными взаимоотношениями на промышленных рынках во временном контексте и предложить уточненный комплекс маркетинга взаимоотношений применительно к рынку машин и оборудования; 2) уточнить понятийно-категориальный аппарат маркетинга взаимоотношений, процесс создания ценности межфирменных отношений применительно к рынку машин и оборудования и разработать совокупность качественных характеристик, обусловливающих специфику взаимодействий поставщиков с потребителями машиностроительной продукции; 3) предложить систему показателей и методику оценки удовлетворенности потребителей качеством продукции и уровнем сервисного обслуживания машин и оборудования; 4) разработать организационный механизм маркетингового управления отношениями между хозяйствующими субъектами – участниками сделки купли-продажи машиностроительной продукции на основе конъюнктурного исследования рынка машин и оборудования.
Пример: Научная новизна результатов исследования 1. Уточнен комплекс маркетинга отношений организаций – поставщиков и потребителей машиностроительной продукции (модель « 6 C-6 P» ) посредством группирования составляющих модели в шесть пар «C–P» , отражающих в совокупности все многообразие межфирменных взаимоотношений как с позиции как поставщика, так и потребителя за счет включения сервисной и коммуникативной компонент в целях адаптации ключевых аспектов межфирменного взаимодействия к изменяющимся рыночным условиям. 2. Определена цепочка создания ценности межфирменных взаимоотношений, позволяющая объяснить, как в процессе производства и реализации машиностроительной продукции, сервисного обслуживания клиентов и межличностного общения сотрудников взаимодействующих предприятий формируется ценность для потребителя и поставщика, и обосновать характеристики качества межфирменных взаимоотношений: «качество продукции» , «уровень сервисного обслуживания» , «коммуникации» , «доверие» , «оппортунизм» и «лояльность» . 3. Разработана и апробирована методика оценки удовлетворенности потребителей машиностроительной продукции на основе предложенной системы показателей качества межфирменных взаимоотношений в целях формирования плана маркетинговых мероприятий и совершенствования управления отношениями между поставщиком и организациями – потребителями машин и оборудования. 4. Предложен организационный механизм маркетингового управления отношениями с организациями-потребителями машиностроительной продукции на стратегическом и операционном уровнях на основе исследования конъюнктуры рынка машин и оборудования, совершенствования маркетинговой деятельности по формированию лояльности клиентов и разработан план оперативных мероприятий по результатам систематического мониторинга качества продукции и уровня сервисного обслуживания, направленный на повышение удовлетворенности и лояльности потребителей.
Пример: Логико-структурная схема исследования Внедрено в практическую деятельность предприятий Екатеринбурга и Москвы Внедрено в практическую деятельность предприятий Екатеринбурга и Москвы Внедрено в практическую деятельность предприятий Екатеринбурга и Москвы
M Поиск þ þ Трудности проведении исследования литературы: традиционная библиотека, виртуальные библиотеки, периодические издания, открытие данные специализированных организаций и пр. Современная наука «делается» в журналах! Источники на языке оригинала приветствуются и показывают уровень Вашей образованности! M Формулирование темы исследования: корректируется до последнего M M M момента Формулирование и обоснование научной новизны: наиважнейший этап работы, т. к. показывает Ваш вклад в приращение научного знания Оформление необходимых документов своевременно и в соответствии с требованиями Нехватка времени на совмещение работы, учебы и проведение исследования «Потеря связи с кафедрой / научным руководителем» M M Желание «бросить все» Но…
Практические рекомендации для при проведении исследования þ Не останавливайтесь на полпути – оцените, сколько þ þ времени и средств уже затрачено! Соотнесите понесенные затраты с теми выгодами, которые Вы получите, доведя свое исследование до конца и успешно защитив его. Выгоды явно перевешивают! Докажите себе, тем, кто верит в Ваши силы, Вашему работодателю, наконец, что Вы достойны звания «МАГИСТР» ! Обязательно: 1 Обращайтесь за помощью к научному руководителю 1 Советуйтесь с теми, кто уже «все пережил» УСПЕХОВ!
Скачать презентацию Диссертационное исследование Содержание и этапы работы основные трудности
Доклад (Бабенкова А.В.).ppt