Дисциплина Психология Личности Гарри Стек Салливан Harry Stack

Дисциплина: «Психология Личности» Гарри Стек Салливан (Harry Stack Sullivan) Интерперсональная теория Преподаватель: Кургинян Сергей Сергеевич, доцент кафедры «Психология и педагогика дистанционного обучения факультета МГППУ» , кандидат педагогических наук, Студентка: Юматова Екатерина Юрьевна, 3 курс, семестр 5 набор 2013, группа ДО_030300_62_ППН_З_С_В_13_1

Исторические предпосылки • В 1913 г. общий объем промышленного про изводства США превышал объемы производства Франции, Германии и Британии вместе взятых • Благоприятными для развития факторами были мягкие климатиче ские условия, а также наплыв эмигрантов (с 1870 по 1914 г. в США их прибыло около 30 млн) • Урбанизация в 1920 х годах достигла пика. Впервые количество городских жителей Америки превысило сельское население • Потерянное поколение так называли молодых людей, призванных на фронты первой мировой войны и не сумевших психологически приспособиться после этого к мирной жизни. • После принятия в 1920 г. поправки к конституции о предоставлении женщинам всей полноты гражданских прав образовалось новое поколение женщин

Биография Гарри Стек Салливан (Harry Stack Sullivan) 21 февраля 1892 г. , Норвич (штат Нью Йорк) – 14 января 1949 г. , Париж, Франция «Теория – диагноз автора» (психоаналитическая поговорка) «Бездонный трагизм одиночества и неопровержимое значение коммуникации были восприняты им непосредственно из жизненного опыта» А. Романов «Весь медицинский персонал проходил отбор и специальную подготовку, а затем постоянные супервизии под руководством Г. С. Салливана, для того, чтобы в терапевтическом процессе были созданы атмосфера доброжелательности и условия для повышения у пациентов чувства самоуважения. » К концу 1920 г – основные положения интерперсонального подхода

Основные положения Интерперсональная теория психиатрии (Межличностная теория) Ø Основные принципы: • • • Общественного существования Функциональной активности Организации Ø Соединение и модификация бихевиоризма и психоанализа Ø Единица анализа не Личность, а межличностная ситуация «Личность не может быть изолированной от комплекса межличностных отношений, в которых человек существует»

Основные понятия

Основные положения: Я-система «мощный тормоз личностного развития»

Основные положения: Концепция уровней обработки информации • Прототаксический форма кратковременных ощущений, образов, чувств, настроений и впечатлений. Появляются во время сна или бодрствования, воспринимаются неясно или же являются бессознательными • Паратаксический - переживания предшествуют логике и обычно являются результатом того, что человек усматривает причинно следственную связь между двумя случайными событиями • Синтаксический переживания, которые являются общепризнанными и могут быть переданы с помощью символов, со значением которых в той или иной степени согласны большинство людей

Основные положения: Персонификации

Основные положения: Развитие Личности Период Возраст Важные люди Межличностный процесс Младенчество 0 — 2 Мать Ласка Детство 2 — 6 Родители Обеспечение безопасности с помощью воображаемых товарищей Ювенильная эра 6 — 8, 5 Предъюношеский период 8, 5 — 13 Один друг Близость Уважение равных по статусу людей и привязанность к ним Ранняя юность 13 — 15 Несколько друзей Близость и сексуальное влечение, направленные на разных людей Баланс сексуального влечения, близости и действий, обеспечивающих безопасность Поздняя юность 15 и старше Любовник Сочетание близости и сексуального влечения Открытие себя и «реального» мира Друзья, равные по Ориентация к жизни среди равных людей статусу Важные навыки Мать хорошая/ мать плохая; я хороший/я плохой Синтаксический язык Соперничество, компромисс, сотрудничество

Метод Психотерапевтическое интервью - система или ряд межличностных процессов, возникающих в соучаствующем наблюдении, в ходе которого интервьюер делает определенные заключения об интервьюируемом. 4 стадии: • Формальное вступление – знакомство с пациентом, выяснение причин обращения к психотерапевту и т. д. ; • Исследование – психотерапевт получает подробную информацию о жизни и проблемах пациента, задавая открытые вопросы, на которые пациент отвечает не задумываясь, наугад, пока наконец его мыслеобразы не сосредоточатся на какой нибудь одной важной проблеме (7 15 часов); • Подробный опрос – период проверки предположений, выдвинутых во время первых двух стадий • Заключение (перерыв) – психотерапевт делает выводы о том, достиг ли пациент какого либо прогресса.

Основные положения: Выводы, определение Личности Личность – это «относительно устойчивый рисунок периодически возникающих межличностных ситуаций, характеризующих жизнь человека» Личность – это «некая сущность, которая связана с человеческим обществом и зависит от него, не имеет смысла в качестве объекта рассматривать отдельного индивида, так как он не может существовать – и не существует – отдельно от других людей» Однако, Салливан признает, что Личность – центр различных процессов, которые происходят в ряде межличностных полей. Наиболее важными являются динамизмы, персонификации и когнитивные процессы.

Связь теории с современной наукой • Изучение характера общения – вклад в социальную психологию – изучение роли стереотипов в восприятии людьми друга • Синтез различных подходов – «плюсы» разных школ – расширение традиционных стереотипов (The Fusion of Psychiatry and Social Science, 1964) • Создал Институт психиатрии, психоанализа и психологии имени У. А. Уайта в Нью-Йорке. Это учебное заведение остается флагманом интерперсонального психоанализа до сегодняшнего дня. • Модернизация методологии 19 в

Связь теории с современной наукой

Факты • Первый американец, создавший всем понятную теорию личности • Прижизненно Г. С. Салливан опубликовал только одну книгу «Концепции современной психиатрии» в 1940 году, • «Межличностная теория психиатрии» единственная книга, переведенная на русский язык • Прошел более 70 часов психоанализа • Одним из первых попробовал создавать аудиозаписи психиатрических интервью • «спася других, он жертвовал собой. . . он так и не достиг ни непосредственности в общении, ни способности к близким отношениям: его собственная школа межличностных отношений работала лишь ради других» Lestor Haven

Список литературы 1. А. Романов 120 лет Г. С. Салливану. [Электронный ресурс]: http: //www. psihoterapevt. od. ua (дата обращения 15. 09. 2014 г. ) 2. Фрейджер Р. , Фэйдимен Д. Теории личности и личностный рост // Глава 21. Гарри Стэк Салливан и межличностная теория психиатрии [Электронный ресурс]: http: //www. gumer. info/bibliotek_Buks/Psihol/freydjer/ (дата обращения 17. 09. 2014 г. ) Гарри Стэк Салливан «Интерперсональная теория психиатрии» М. СПб «Ювента» 1999 г. 3. 4. Alfred H. Stanton LIFE AND WORK, Patrick Mullahy INTERPERSONAL THEORY [Электронный ресурс]: http: //www. encyclopedia. com/topic/Harry_Stack_Sullivan. aspx (дата обращения 15. 09. 2014 г. ) 5. Институт психиатрии, психоанализа и психологии имени У. А. Уайта в Нью Йорке [Электронный ресурс]: http: //www. wawhite. org/index. php? page=harry stack sullivan society board (дата обращения 15. 09. 2014 г. )

Спасибо за внимание!