Дисциплина География стран региона Центральной Азии Доктор исторических

Дисциплина «География стран региона (Центральной Азии)» Доктор исторических наук, профессор, академик международной академии аграрного образования (МААО) Ксенжик Галина Николаева

Т. 1 Классификация стран Центральной Азии l l l План: 1 Предмет и задачи дисциплины. 2 Краткий обзор Азии. 3 Понятие Центральной Азии. 4 Исследователи Центральной Азии.

1 Предмет, содержание, цель и задачи курса l l Целью преподавания дисциплины является: формирование у студентов знаний об особенностях географии и природноисторических основах развития хозяйства стран региона Центральной Азии.

1 Предмет, содержание, цель и задачи курса l l Задачи изучения данной дисциплины заключаются в том, чтобы у студентов были сформированы: – необходимые знания о недрах и полезных ископаемых, рельефе, климате, поверхностных водах, почвах, растительном и животном мире; – навыки проведения анализа научных источников по особенностям географических условий в разных странах региона Центральной Азии; –

1 Предмет, содержание, цель и задачи курса l l – навыки оценки природных ресурсов отдельных стран региона, выявления возможностей рационального использования природных ресурсов; – умение определять взаимосвязь между природными компонентами и особенностями исторического развития стран региона Центральной Азии; – диалектическое мышление, умение анализировать факты и аргументировать свое видение перспектив протекания определенных географических процессов; - основные понятия базового аппарата на

1 Предмет, содержание, цель и задачи курса l Пререквизиты: Курс «География стран региона» тесно связан с ранее изучаемыми курсами географии, экономики, истории, социологии, культурологии и т. д. l Постреквизиты: Курс «География стран региона» как вузовская дисциплина является основой для изучения специальных дисциплин: «Международный менеджмент» , «Регионолистика» , «Экономика стран Центральной Азии» .

1 Предмет, содержание, цель и задачи курса l l l Общие компетенции: - знать: –основные понятия и определения физической географии стран региона Центральной Азии; – основные закономерности формирования и дифференциации природной среды территории Центральной Азии; – физико-географические объекты на карте Центральной Азии (номенклатуру);

1 Предмет, содержание, цель и задачи курса l l l - уметь: – представлять результаты работы, оформлять таблицы, графики, диаграммы, профили и карты на основе полученных знаний; - разбираться как в общих, так и в конкретных проблемах изучаемой дисциплины; - овладеть навыками: -теоретически образованного специалиста ориентирующегося в современном состоянии глобальных проблем; -и

2 Краткий обзор Азии l l Азия — крупнейшая часть света, образующая вместе с Европой материк Евразию. Она занимает около 44, 5 млн. кв. км, или 30% всей суши. В 2001 г. в Азии проживало 3745, 1 млн. чел. — более 60% населения планеты, численность которого в октябре того же года достигла 6 млрд. чел. , а средняя плотность (84, 2 чел. /кв. км) вдвое превысила таковую для суши в целом. По состоянию на 1 апреля 2002 г. в регионе находилось 47 из более чем 200 стран мира.

2 Границу между Азией и Европой l l обычно проводят по главному водоразделу, или восточному подножию Уральских гор. Каспийскому морю, осевой части Большого Кавказа, морям Черному и Мраморному, проливам Босфор и Дарданеллы. Разобщенные Суэцким перешейком, Средиземное и Красное моря отделяют Азию от Африки. С юга, востока и севера Азия омывается соответственно Индийским, Тихим и Северным Ледовитым океанами

3 Понятие Центральной Азии l l l Азию нередко подразделяют на несколько геополитических субрегионов: Западную Азию, Восточную, Центральную и др. Однако включение в них тех или иных государств носит подчас достаточно условный характер.

3 Понятие Центральной Азии l Центральноазиатскими странами именуются в настоящее время Казахстан, Кыргызстан, Таджикистан, Туркменистан и Узбекистан — «среднеазиатские» республики бывшего СССР.

3 Понятие Центральной Азии l ЮНЕСКО Площадь территории примерно 15 миллионов кв. км. Границы Центральной Азии, которые определил ЮНЕСКО: Киргизия, Таджикистан, Узбекистан, Казахстан, Туркменистан, Монголия, Афганистан; северные территории Ирана, Индия и Пакистана; восточная часть Китая и (АЧР) Россия - это территория 12 стран, 7 из которых не имеют выхода к морю.

4 Исследователи Центральной Азии l Географические результаты путешествий Н. М. Пржевальского исключительно велики. Впервые нанесены на карту десятки не изученных ранее горных хребтов, описаны многие пустыни, истоки великих азиатских р Хуанхэ и Янцзы. Н. М. Пржевальский установил местоположение и описал природу блуждающего озера Лобнор. Он впервые описал новые виды животных, среди них - дикая лошадь Пржевальского, дикий азиатский верблюд.

4 Исследователи Центральной Азии l l П. П. Семенов совершил два путешествия по Тянь-Шаню. Результаты были поразительные. Он установил границы Тянь-Шаня - одной из главных горных систем Центральной Азии, открыл Хан-Тенгри, долгое время считавшийся самой высокой вершиной Тянь-Шаня. Исследовал высокогорное озеро Иссык-Куль.

4 Исследователи Центральной Азии l Исследования Центральной Азии в ХХ в. продолжил В. А. Обручев, геолог и автор научнопопулярных книг «Земля Санникова» и др.

Методология исследования l Общегеографический метод, специальный метод исторической географии, оперирующий физикогеографическими данными и географической номенклатурой, позволил локализовать определенные исторические события, проследить пути развития исторических явлений. Составляющие этого метода понятия как, взаимоотношения общества, географического разделения труда и экономического районирования.

Методология исследования l "Карты-срезы" - метод историкогеографической, заключается в отражение на схеме развитие региона, в определенный отрезок времени. Картографический метод обусловлен характером и назначением самого исследования, наличием картографических источников. Картографический метод в совокупности с общепринятыми в исторических исследованиях методами позволит проследить пространственно- временные связи исторических событий и явлений.

Методология исследования l Топонимический метод исследования в историко-географических работах, связан с проблемой преемственности топонимов. Именно признание этой преемственности позволяет исследователю локализовать те или иные поселения на карте, привязать их к актуальному ландшафту и доказать территорию принадлежности нации. Это особенно важно в условиях независимости Казахстана и территориальной целостности границ.

Источники l Подавляющую массу сведений черпает дисциплина из географических, исторических, статистических, картографических источников.

Контрольные вопросы и задание: l l l 1 Какие субрегионы Азии Вы знаете? 2 Каких исследователей Азии Вы знаете? 3 Каков климат Центральной Азии? l Задание: найти информацию и скачать эл. версию l Мировой исторический процесс в XVIII –начале XIX веков.

Спасибо за внимание