Дисциплина Философия изучается в течение одного семестра По

Дисциплина «Философия» изучается в течение одного семестра. По окончании семестра обучающиеся сдают дифференцированный зачет.

Курс философии включает: 14 лекций (28 часов) и 17 семинаров (44 часа).

• • • Основные формы работы учащихся: Посещение и конспектирование лекций Подготовка к семинарам (чтение литературы, подготовка докладов) Работа на семинарах (ответы на вопросы, выступление с докладами и пр. ) Написание контрольных работ, в том числе и в форме тестирования (на занятиях) Написание и защита реферата Выполнение творческих заданий (во время самоподготовки)

Основная литература: • «Методичка» , т. е. Философия. Планы семинарских занятий для обучающихся по специальности «Судебная экспертиза» – М. , 2013. • Практикум по философии. – М. , 2010 • Моисеева Н. А. , Сороковикова В. А. Философия: Краткий курс. – СПб. : Питер, 2010. • Философия: Учебник под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. , 2004

По всем вопросам обращаться по почте: kirichek 70@mail. ru

Лекция № 1 по теме: Философия, круг ее проблем и роль в обществе

Лектор – полковник вн. сл. , канд. философ. наук, доцент Киричек Александр Владимирович e-mail: kirichek 70@mail. ru

План лекции: 1. Предмет, структура и функции философии 2. Мировоззрение, его структура и исторические типы 3. Проблема основного вопроса философии. Материализм и идеализм

Вопрос 1. Предмет, структура и функции философии

Философия – по происхождению древнегреческое слово. Филия – это «любовь» София – «мудрость» Философия – «любовь к мудрости»

Впервые назвал себя философом и употребил термин «философия» древнегреческий мыслитель, который изображен на картинке. Как его зовут?

Правильный ответ: Пифагор годы жизни: 580 - 500 до н. э.

Объект философии – весь мир, вся действительность. Предмет философии – наиболее общие и важные свойства и закономерности бытия (природы, общества, мышления, познания).

Смысл и предназначение философии – в поиске истины

«Жизнь… подобна игрищам: иные приходят на них состязаться, иные – торговать, а самые счастливые – смотреть; так и в жизни иные, подобные рабам, рождаются жадными до славы и наживы, между тем как философы – до единой только истины» Пифагор

Время зарождения философии – VII-VI века до н. э. Место зарождения философии – Древняя Греция, Индия и Китай

Источники философии: -- протонаука (первые математические и астрономические знания); -- мифология (сказания о деятельности богов и героев); -- искусство (эпическая и лирическая поэзия).

Структура философского знания: -- онтология (учение о бытии) -- гносеология (учение о познании) -- социальная философия (учение об обществе) -- философская антропология (учение о человеке)

Функции философии: -- мировоззренческая -- методологическая -- интегративная -- критико-рефлексивная -- практическая -- психотерапевтическая

Различные определения философии

Аристотель[1]: «Философия – наука о первоначалах, первопринципах действительности» . [1] Аристотель (384 до н. э. - 322 до н. э. ), древнегреческий ученый, философэнциклопедист, основатель Ликея, учитель Александра Македонского.

Гегель[1]: «Философия есть эпоха, схваченная мыслью» . [1] Гегель Георг Вильгельм Фридрих (1770 -1831), немецкий философ, крупнейший представитель новоевропейского идеализма, последний классический философ.

Гуссерль[1]: «Философия – это рефлексия» . [1] Гуссерль Эдмунд (1859 -1938), немецкий философ, основатель феноменологии – одного из направлений современной западной философии

Лев Шестов[1]: «Философия – великая и последняя борьба» . [1] Шестов Лев (1866 -1938), российский философ и писатель, который в своей философии, насыщенной парадоксами и афоризмами, восставал против диктата разума (общезначимых истин) и гнета общеобязательных нравственных норм над суверенной личностью.

Вывод по первому вопросу:

Философия дает целостное знание о мире, ее важнейшей задачей является отыскание смысла бытия человека и человечества, формирование картины мира, соответствующей своей эпохе

Вопрос 2. Мировоззрение, его структура и исторические типы

Мировоззрение – это совокупность взглядов, эмоций и ценностных ориентаций, определяющих отношение человека к миру и к самому себе

Структура мировоззрения Знания Убеждения Чувства (эмоции) Ценностные ориентации

Другие подсистемы мировоззрения • Мироощущение (мировосприятие) • Миропредставление • Миропонимание

Убеждения – это эмоционально нагруженные знания, выражающие ценностные предпочтения индивида, знания, которые он стремится защищать, отстаивать. Убеждения составляют ядро мировоззрения

Исторические типы мировоззрения

I. Мифологическое мировоззрение – это такое мировоззрение, когда картина мира формируется на основе сказаний о богах, героях и фантастических существах.

II. Религиозное мировоззрение характеризуется такой картиной мира, в которой происходит удвоение мира на реальный, земной, посюсторонний и сверхъестественный, потусторонний.

III. Научное мировоззрение – это такое мировоззрение, когда картина мира формируется философией на основе достижений естественных и гуманитарных наук.

ВЫВОД по второму вопросу: Философия представляет собой теоретически оформленное, выраженное в понятиях мировоззрение

Вопрос 3. Проблема основного вопроса философии. Материализм и идеализм

Основные линии в истории философии формируются в зависимости от решения основного вопроса философии, классическую формулировку которого дал Ф. Энгельс

Фридрих Энгельс: «Великий основной вопрос всей, в особенности новейшей, философии есть вопрос об отношении мышления к бытию»

Почему же вопрос о соотношении мышления и бытия является основным? «Потому что, -- продолжает Энгельс, -- исследование других проблем прямо или косвенно зависит от того, как решается этот «великий» вопрос.

По решению вопроса о первичности духовного или материального все философы разделяются на два лагеря: материалисты считают, что первична материя, а идеалисты – что первично сознание. Некоторые философы признавали равноправие, равноценность обоих начал (Рене Декарт), их называют дуалистами.

Виды материализма: - стихийный или наивный (Фалес, Гераклит, Демокрит); - метафизический (Ж. Ламетри, К. Гельвеций, П. Гольбах); - вульгарный (К. Фохт, Л. Бюхнер) - диалектический (К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин)

Виды идеализма: - объективный идеализм (Платон, Гегель): основа мира -- надмировая духовная реальность (мир идей, Абсолютная Идея, Бог); - субъективный идеализм (Кант, Фихте, Беркли, Юм): реально существует только сознание данного человека, а действительность есть лишь творение человеческой психики.

Вывод по 3 вопросу: • Центральным вопросом классической философии является вопрос о первичности сознания или материи • В зависимости от решения этого вопроса выделяют главные линии в истории философии: материализм и идеализм

Вопросы для подготовки к семинару:

1. Объясните смысл термина «философия» ? Кто, когда и почему изобрел термин «философия» ? 2. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные разделы философского знания. 3. Каковы важнейшие особенности философского знания? Чем философия отличается от науки, религии и искусства? 4. Каковы ключевые философские вопросы и возможные варианты их решения? Какой позиции по поводу этих проблем придерживаетесь Вы лично?

5. Какова роль философии в жизни человека и общества? Охарактеризуйте основные функции философии. 6. Что такое мировоззрение? Какова его структура? 7. Перечислите и кратко охарактеризуйте исторические типы мировоззрения. 8. В чём разница между материализмом и идеализмом? 9. Какие виды материализма Вы знаете? 10. Объясните, чем отличаются друг от друга объективный и субъективный идеализм? Какие мыслители придерживались того и другого направлений идеализма?

Литература для подготовки к семинарам: 1. Миронов В. В. Философия: Учебник. – М. : Проспект, 2009. С. 3 -17. 2. Моисеева Н. А. , Сороковикова В. И. Философия: Краткий курс. – СПб. : Питер, 2010. С. 10 -35. 3. Философия: Учебник / Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. – М. : Юристъ, 2004. С. 9 -29.

Творческое задание № 1 (к теме 1): Напишите сочинение на одну из следующих тем (по Вашему Выбору): - Я и мой мир; - Моя жизненная философия; - Мое отношение к философии; - Почему стоит (не стоит) изучать философию? В сочинении предлагается поразмышлять о своём мировоззрении, об отношении к философии, о Ваших жизненных принципах, идеалах, убеждениях. Рекомендуемый объём – 4 страницы ученической тетради.